1、最新版高中语文教学最新版高中语文教学 【精品课件精品课件】 初高中语文衔接初高中语文衔接 第一课第一课 胸 藏 文 墨 怀 若 谷 胸 藏 文 墨 怀 若 谷 腹 有 诗 书 气 自 华 腹 有 诗 书 气 自 华 于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万人之中遇见你所遇见的人， 于千万年之中，时间的无涯荒野里，于千万年之中，时间的无涯荒野里， 没有早一步，没有晚一步，刚巧赶没有早一步，没有晚一步，刚巧赶 上了，那也没有别的话可说，惟有上了，那也没有别的话可说，惟有 轻轻地问一声：“噢，你也在这里轻轻地问一声：“噢，你也在这里 吗？”吗？” 张爱玲张爱玲 探讨语文课探讨语文课 Lorem ipsu
2、m dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 1、什么是语文? 2、为什么要学习语文? 3、怎样学习语文? 语文是那一首首动人的歌曲语文是那一首首动人的歌曲 从前慢从前慢 记得早先少年时记得早先少年时
3、 大家诚诚恳恳大家诚诚恳恳 说一句是一句说一句是一句 清早上火车站清早上火车站 长街黑暗无行人长街黑暗无行人 卖豆浆的小店冒着热气卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢车，马，邮件都慢 一生只够爱一个人一生只够爱一个人 从前的锁也好看从前的锁也好看 钥匙精美有样子钥匙精美有样子 你锁了，人家就懂了你锁了，人家就懂了 这首歌的歌词来自木心，歌曲绵长细腻，十分优美。从前慢被收录在木心 的云雀叫了一整天里。 1927年，木心，在浙江乌镇东栅出生。2011年底，木心先生去世。从前慢 开始被人传颂，从贴吧、微博到如今的微信朋友圈，这首诗被当成了情诗，广为流传。 去年5月
4、25日，木心故居纪念馆在乌镇开馆。云雀叫了一整天是现在纪念馆卖得最好 的书，“女性读者都爱这首诗。” 这首从前慢，是他小诗中的精彩之作。 “这首 第一好在意象，比如钥匙和锁、日色和车马邮件；第二好在意思，与一个愈来愈快的对世 界的感受相比，从前的慢直接转化成一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲 学。” 这首小诗特别能吸引当代人，是木心概括了我们普遍的感受，即对于快节奏下慢 生活的向往，尤其是这慢里透着的人性朴素、浪漫、耐性、果决，而且是让人看得懂却深 觉文学的魅力。 “他的诗能改编成歌曲，是一种很好的创意和传播方法，也为我们认识木心开 辟了新渠道，一定会让文艺男女心生欢喜。”让文学可以
5、随“唱”而“读”，成为一种 “读的歌曲”。 当你老了当你老了 作词：叶芝作词：叶芝 赵照赵照 作曲：赵照作曲：赵照 当你老了当你老了 头发白了头发白了 睡意昏沉睡意昏沉 当你老了当你老了 走不动了走不动了 炉火旁打盹炉火旁打盹 回忆青春回忆青春 多少人曾爱你青春欢唱的时辰多少人曾爱你青春欢唱的时辰 爱慕你的美丽爱慕你的美丽 假意或真心假意或真心 只有一个人还爱你虔诚的灵魂只有一个人还爱你虔诚的灵魂 爱你苍老的脸上的皱纹爱你苍老的脸上的皱纹 当我老了当我老了 眼眉低垂眼眉低垂 当你老了当你老了 眼眉低垂眼眉低垂 灯火昏黄不定灯火昏黄不定 风吹过来风吹过来 你的消息你的消息 这就是我心里的歌这就是
6、我心里的歌 当我老了当我老了 我真希望我真希望 这首歌是唱给你的这首歌是唱给你的 When you are old When you are old and grey and full of sleep. And nodding by the fire, take down this book. And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep. How many loved your moments of glad grace. And loved your be
7、auty with love false or true. But one man loved the pilgrim soul in you. And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how Love fled And paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars. 当你老了歌词出自于爱尔兰诗人叶芝的著名诗作。而赵
8、照因 为一些家里的变故，想到自己的母亲时看到这首诗，于是歌曲 当你老了就创作出来了。赵照表示，自己很羡慕那些既懂音乐， 也深谙n文学的音乐诗人，在看到这首诗后，就被诗歌的意境 所打动，希望能用自己的音乐表达出来。在制作单曲时，赵照就 是一直琢磨如何把诗唱成歌，还要保留一些诗歌灵魂的东西。最 后有了这首歌，赵照觉得歌里唱的东西是每一个人都需要的，于 是他就唱出这首歌送给大家 。 在中国好歌曲的舞台上，赵照演唱了这首歌曲，被票选为春 晚年度最想听到的歌曲。这首歌颇为走心，再配上莫文蔚性感的 嗓音，虽然她不是原唱，但也诠释出了另一种味道，而这首另类 情歌在彩排时就引发了现场观众的共鸣，也被预测为20
9、15年春晚 最红的歌曲之一。 其导师蔡健雅在好歌曲的现场评价这首歌说，她特别感动。年少 时候的她一直希望让她的妈妈知道，她多么在乎她的妈妈，多么 希望在她的妈妈眼里，她是一个完美的女人。她觉得我们很少、 也不敢在我们的家人面前掏心掏肺有些话说不出来。但是通 过这首歌，蔡健雅觉得这是给全世界妈妈最好的礼物，这首歌将 那些曾经想说的却又没有说出口的话用最简单的语言加上优美的 旋律表达了出来。 爱尔兰人叶芝的当你老了用浅白又充满诗意 的句子刻画着岁月在我们身上刻下的浓重阴影。而又正 是这岁月留下的深刻印记让我们在闪烁的炉火旁追忆着 往日的青春时光，追忆着和爱的人一起度过的烂漫的日 子。 虽然叶芝的诗
10、歌颂的更多的是那至美的爱情， 然而伟大的爱不分高低，不分时候。恋人的爱，父母的 爱都以其无私与奉献让人感受着美好。尤其是当父母老 了，那曾经浓烈的父爱母爱让我们感怀至深，父母那渐 渐弯曲的背影，那渐渐爬上额的皱纹也让我们不忍时光 在他们身上溜走，惟愿时光慢些再慢些，让我们用爱陪 伴着你们走下去。 当父母老了，让我们放下身边的繁 琐，陪父母一起数一数旧日子，回忆过去的酸甜苦辣， 静静地陪在父母身边。这是对他们从始至终无与伦比的 爱的最轻盈也是最重要的回报。 语文是那一部部感人的电影语文是那一部部感人的电影 LOREM IPSUM DOLOR Lorem ipsum dolor sit amet,
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16、 ut aliquip ex ea commodo consequat. 语文是那一篇篇精美的诗词语文是那一篇篇精美的诗词 文章文章 语文是语文是李白李白的诗的诗浪漫飘浪漫飘 逸，想象奇特，带你上天入逸，想象奇特，带你上天入 地，与神仙结伴同游祖国山地，与神仙结伴同游祖国山 河；河； “仰天大笑出门去，我辈岂仰天大笑出门去，我辈岂 是蓬蒿人是蓬蒿人”的狂放”的狂放 是“是“举杯邀明月，对影成三举杯邀明月，对影成三 人人”的淡薄雅致”的淡薄雅致 是“是“安能摧眉折腰事权贵，安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜使我不得开心颜”的傲骨。”的傲骨。 语文是语文是苏轼苏轼的词的词豪迈豁达，心鹜豪迈豁达，
17、心鹜 八极，带你评古论今，与哲人携手共八极，带你评古论今，与哲人携手共 探人生真谛。探人生真谛。 是“是“会挽雕弓如满月，西北望，射天会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼狼。 ”的豪情壮志。”的豪情壮志。 是“是“大江东去，浪淘尽大江东去，浪淘尽”的赤壁怀古”的赤壁怀古 也是“也是“十年生死两茫茫”十年生死两茫茫”的凄婉离殇的凄婉离殇 语文是一封封书信里透露出来的爱情语文是一封封书信里透露出来的爱情 语文是琼瑶手中的妙笔生花语文是琼瑶手中的妙笔生花 一代代天王巨星凭此星途灿烂；一代代天王巨星凭此星途灿烂； 她的小说名都很很美，她的小说名都很很美，问斜阳问斜阳紫贝壳紫贝壳庭院深庭院深 深深烟锁重楼烟
18、锁重楼一帘幽梦一帘幽梦几度夕阳红几度夕阳红失火失火 的天堂的天堂等都很有诗意，等都很有诗意， 我觉得最有诗意有意境的最美的还是我觉得最有诗意有意境的最美的还是庭院深深庭院深深 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游 冶处，楼高不见章台路。冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花 不语，乱红飞过秋千去。不语，乱红飞过秋千去。 语文是一次说走就走的旅行语文是一次说走就走的旅行 世界那么大世界那么大 我想去看看我想去看看 诗意语文 文化语文 人文语文 生活语文 什
19、么是语文 诗意语文诗意语文 语文是对秦砖汉瓦的语文是对秦砖汉瓦的向往向往； 语文是对唐诗宋词的语文是对唐诗宋词的热爱热爱； 语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的 叹服叹服； 语文是对语文是对红楼梦红楼梦的的崇拜崇拜。 文化 文化语文文化语文 语文是一手流利的语文是一手流利的 方块字方块字； 语文是离不开名著的语文是离不开名著的 双眸双眸； 语文是听人讲话时的那份语文是听人讲话时的那份专注专注； 语文是从笔端流出的语文是从笔端流出的锦绣文章锦绣文章； 语文是侃侃而谈的语文是侃侃而谈的风度和气魄风度和气魄。 人文 如何学好高中语文如何学好高中语文 范范 围围 难难
20、度度 灵灵 活活 度度 方法方法 注重注重 教学教学 特征特征 初初 中中 窄窄 低低 低低 记忆记忆 背诵背诵 知识记忆知识记忆 题目训练题目训练 应试应试 依赖依赖 被动被动 单向单向 高高 中中 广广 高高 高高 理解理解 创新创新 习惯养成习惯养成 能力培养能力培养 思维训练思维训练 应试应试 素质素质 自主自主 互动互动 研究研究 初高中语文的比较初高中语文的比较 工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器 论语论语 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor inc
21、ididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 准备 现代汉语词典第五版 古汉语常用字字典第六版 高中语文基础知识手册15次印刷 LOREM IPSUM DOLOR Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 一、练好语文基本功一、练好语文基本功 优秀诗文勤记诵优秀诗文勤记诵
22、 一手好字一手好字 一张铁嘴、一张铁嘴、 一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、 一笔好文章、一笔好文章、 一颗永远年轻的心一颗永远年轻的心 “五一居士“五一居士 ” 二、看书买书细心读二、看书买书细心读 报纸杂志常翻阅报纸杂志常翻阅 三、语文笔记贵坚持三、语文笔记贵坚持 课外练笔不放松课外练笔不放松 四、学问源自生活中四、学问源自生活中 他山之石可攻玉他山之石可攻玉 五、课本学习贯始终、五、课本学习贯始终、基础知识早复习基础知识早复习 1.学语文五项基本原则学语文五项基本原则 2 2、培养兴趣、培养兴趣 知之者不如好之者，知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。好之者不如乐之者。 论语论语 3 3、
23、四点要求四点要求: : 1 1) )、字帖字帖一本，每周三页，每周检查一次。一本，每周三页，每周检查一次。（重质）重质） 2 2) )、周记。、周记。写作积累写作积累，保质保量，每周检查一次。保质保量，每周检查一次。（重要，每（重要，每 周至少周至少600600字字） 3 3) )、作业作业本本一本，做课堂作业及知识识记一本，做课堂作业及知识识记。 4 4) )、早读早读做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。 贵有恒，何必三更起，五更眠。贵有恒，何必三更起，五更眠。 最无益，只怕一日曝，十日寒。最无益，只怕一日曝，十日寒。 4 4、博览群书、博览群书
24、操千曲而后晓声操千曲而后晓声 观千剑而后识器观千剑而后识器 刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙 知音知音 教材推荐名著：教材推荐名著：论语论语 课外推荐杂志：课外推荐杂志： 读者读者 青年文摘青年文摘思维与智慧思维与智慧意林意林 作文素 材读写月刊作文成功之路 杂文选刊杂文选刊等等 看书读报，养成阅读的习惯看书读报，养成阅读的习惯 。背诵和摘抄。背诵和摘抄。 5 5、注重积累、注重积累 问渠那得清如许问渠那得清如许 为有源头活水来为有源头活水来 朱熹朱熹观书有感观书有感 语文知识点语文知识点 诗词名句诗词名句 名人名言名人名言 美文佳作美文佳作 灵思妙语灵思妙语 习惯是恒久的保证习惯是恒久的保证 积累（
25、背、默、抄、记）积累（背、默、抄、记） 6 6、勤于练笔、勤于练笔 一日不作诗一日不作诗, ,心源如废井心源如废井 贾岛贾岛戏赠友人戏赠友人 养成记日记的习惯，我手写我心。养成记日记的习惯，我手写我心。 作文当堂完成，培养下笔千言的能力作文当堂完成，培养下笔千言的能力 关注现实生活，家事国事天下事事事关心关注现实生活，家事国事天下事事事关心 苏格拉底苏格拉底 坚持不懈坚持不懈 顿悟（悟性、思考、灵感）顿悟（悟性、思考、灵感） 故故 事事 五五 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事“今天，我们只做一件最简单也
26、是最容易做的事 儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往 后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天 开始，每天做开始，每天做300300下，大家能做到吗？”下，大家能做到吗？” 学生们学生们 都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过 了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300300 下，哪些同学坚持了？”有下，哪些同学坚持了？”有90%90%的同学骄傲地举的同学骄傲地举 起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，起了手。又过
27、了一个月，苏格拉底再问，这回， 坚持下来的同学只剩下了八成。坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏一年过后，苏 格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单 的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候， 整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就 是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 贵有恒，何必三更起，五更眠；贵有恒，何必三更起，五更眠； 最无益，只怕一日曝，十日寒。最无益，只怕一日曝，十日寒。 请相信：请相信： 水滴石
28、穿，绳锯木断水滴石穿，绳锯木断 只要坚持不懈，就能到达成只要坚持不懈，就能到达成 功彼岸功彼岸 木匠 为自己建造一座房子 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 一个老木匠，
29、干了一辈子的木匠活，有一天，他终于 老了。他去向主人辞行，主人百般挽留，但，老木匠去意 已定。最后，主人说：“那好吧！请你在离开之前给我盖 最后一栋木房子吧！”无奈间，老木匠最后一次拿起了斧 头和墨线，带着浓浓的去意、马马虎虎的完成了他一生中 最后一栋房子。木房子造成后，老木匠向主人辞行，主人 说：“你给我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给 你的礼物！”听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果早 知道这木房子是送给自己的，那，那他会用毕生的绝活来 做好它啊！ 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废 不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。 有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假 如山
30、上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老 者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只 有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便 飘然而去。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把 幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和 休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了， 主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已 经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种 办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出 去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑 打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 父子俩住在山上，每天都
31、要赶牛车下 山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎 岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转 弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲 因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道， 牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下 车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到 底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只 有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的 耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而 动。 友情提示：友情提示： 习惯习惯决定性格决定性格 性格决定性格决定命运命运 习惯习惯是恒久的保证是恒久的保证 六个方 面 完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志：完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志： 清清王国维王国维人
32、间词话人间词话三境界说：三境界说： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊（晏殊蝶恋花蝶恋花） 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。（柳永（柳永 蝶恋花蝶恋花） 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯 火阑珊处。火阑珊处。 （辛弃疾（辛弃疾青玉案青玉案） 结语结语 不畏艰难，目标高远不畏艰难，目标高远 坚定不移，孜孜以求坚定不移，孜孜以求 千锤百炼，终成正果千锤百炼，终成正果 明确自己所要掌握的高考能力要求和知识要点明确自己所要掌握的高考能力要求和知识要点 高考语文把语文的能力要求划
33、分为五个层级， 即：识记、理解、分析综合、应用、鉴赏 评析。 语文知识要求包括五大方面：（1）语言知 识及其运用（2）文学常识及文学鉴赏 （3）文言文阅读（4）现代文阅读 （5）写作。 语文的魅力在于语文的魅力在于读和写读和写。当你。当你 静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖 啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷， 书中世界，洋洋大观，尽收眼底，书中世界，洋洋大观，尽收眼底， 可观宇宙之大，可察品类之盛，可可观宇宙之大，可察品类之盛，可 神交于古人，可觅知音于今人，岂神交于古人，可觅知音于今人，岂 不雅哉？岂不乐哉？不雅哉？岂不乐哉？ 当你听到
34、一首动人心魄的歌时，沉浸于当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于 歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就 是语文；是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立 即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华 美美辞辞藻来赞美它，这就是语文；藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，滔滔不绝， 引经据典引经据典，妙语连珠，妙语连珠，别忘了，这也是语别忘了，这也是语 文文。 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季 姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻
35、姬笈，季姬忌，姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌， 急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击 鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季 姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记季季 姬击鸡记姬击鸡记。（。（7878字）字） 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出 自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿 竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书 箱上，季姬怕脏，忙叱
36、赶鸡，鸡吓急了，就接着箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着 跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的 工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几 桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。 季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下， 脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经 过，季姬激动起来，就写了这篇过，季姬激动起来，就写了这篇 季季 姬姬 击击 鸡鸡 记记。 音音 趣趣
37、 愁 断 肝 肠 无 人 来 。 愁 断 肝 肠 无 人 来 。 天 长 夜 短 门 半 开 ， 天 长 夜 短 门 半 开 ， 小 姐 等 到 月 斜 歪 。 小 姐 等 到 月 斜 歪 。 山 高 路 远 没 口 信 ， 山 高 路 远 没 口 信 ， 字字 趣趣 秦观的回环诗秦观的回环诗 暮暮 赏赏 已已 花花 时时 归归 醒醒 去去 微微 马马 力力 如如 酒酒 飞飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。 句句 趣趣 可以清心也可以清心也 以清心也可以清心也可 清心也可以清心也可以 心也可以清心
38、也可以清 也可以清心也可以清心 蒹葭蒹葭（jin jijin ji）【诗经【诗经国风国风秦风】秦风】 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻（j）。溯游从之，宛在水 中坻（ch）。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 篇篇 趣趣 积累（背、默、抄、记）积累（背、默、抄、记） 顿悟（悟性、思考、灵感）顿悟（悟性、思考、灵感） 创造（写作、读书）创造（写作、读书） 让优秀成为一种习惯！让优秀成为一种习惯！ 认真书写的习惯（作业不过关，重
39、写）认真书写的习惯（作业不过关，重写） 勤查字典、词典的习惯勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完课前预习、课堂认真听讲、课后认真完 成作业的习惯成作业的习惯 让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！ 及时复习的习惯及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯沉着冷静、积极应考的习惯 让优秀成为一种习惯！让优秀成为一种习惯！ 让优秀的习惯
40、帮助我们成为优秀的人！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！ 我们承 诺做到 做生活的有心人，学会在生活中学习语文 做到劳逸结合，张弛有度 制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划 学会合理安排时间，巧用课余时间学习 我们承诺做到我们承诺做到 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ulla
41、mco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 每人准备一本字帖，每天练字10分钟，每周上交一页得意作品。 每人准备好一本随笔本（最好是硬皮，用于做读书笔记），课堂听默本，大作文本， 作业本； 每人准备好一本汉语字典或词典； 坚持每天阅读课外读物不少于500字；坚持写日记周记，每周上交一篇优秀习作。 老师建 议： 一、课上 有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发 言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有 疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。 整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保 质保量完成作业。 LOREM IPSUM DOL
42、OR Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 二、课外 1做好课文的预习： 粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。 再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作
43、者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些， 如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好， 就学好了一大半。 2 2、以书为友、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是人高尔基先生说过：“书籍是人 类进步的阶梯。”希望同学们在类进步的阶梯。”希望同学们在 学习中能多读书，读好书。要多学习中能多读书，读好书。要多 阅读文章、报刊、文学作品。阅读文章、报刊、文学作品。 3 3、生活中学习、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间文章来源于生活，或直接或间 接。学语言
44、、学文章都不能离开接。学语言、学文章都不能离开 生活。生活。 4 4、优秀诗文勤记诵、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面，一个是这里的背诵有两个方面，一个是古诗古诗 词词的背诵，一个是的背诵，一个是现代美文现代美文的背诵。的背诵。 5 5、勤于练笔、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真多读胸中有本，多写笔下生花。写真 事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的 生活，写出生活的丰富多彩；写出自己生活，写出生活的丰富多彩；写出自己 的真情实感；努力使文章情文并茂。的真情实感；努力使文章情文并茂。 一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 一颗永远年轻的心
45、 目标：人人争当“五一居士” 爱好语文吧！同学们！爱好语文吧！同学们！ 他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你脑满诗书，出口成章； 他能使你洞察历史，志存高远；他能使你洞察历史，志存高远； 他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你心灵纯洁，感情丰富； 他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你聪明智慧，善思善辩； 他能使你文思如泉，笔下生彩。他能使你文思如泉，笔下生彩。 结束语结束语和语文一起飞翔！和语文一起飞翔！ 到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍 的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城 故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随故都里
46、国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随 风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语 文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白 浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的 海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉 舟侧畔的万点白帆舟侧畔的万点白帆 齐声朗读：齐声朗读： 结束语结束语和语文一起飞翔！和语文一起飞翔！ 语文给了我们聆听美的耳朵，发现美语文给了我们聆听美的耳朵，发现美 的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光 芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀 气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民 的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的 琴弦上回
