1、统编版4年级语文上册期中知识盘点（1-4单元） 第一单元知识盘点 一、精彩回放 俗（俗话） 跃（跳跃） 葡（葡萄） 萄（葡萄） 观潮一文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作 浴（沐浴） 沃（肥沃） 匍（匍匐） 陶（陶罐） 者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了 稻（稻田） 熟（熟菜） 大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平 蹈（舞蹈） 热（炎热） 浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大 四、多音字 潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者对大自然的喜爱和 j（根据） mn（闷热） 赞美之情。 闷 据 据 j（拮据） mn（闷雷） 走月亮一文主要描写了秋天月夜里阿妈牵着 “我”的
2、手，走过溪边、田埂时的所见所感，刻画出一幅 诗情画意的月夜美景图，表现了“我”与阿妈之间浓浓 的亲情。 b（日薄西山） zi（记载） 薄 b（薄荷） 载 zi（运载） bo（薄饼） zhn（占领） 现代诗二首中秋晚的江上描绘了秋日黄昏， 占 zhn（占卦） 由飞鸟、斜阳、江面、芦苇交织而成的一幅美丽景象， 五、近义词 动静结合，色彩艳丽，表达了诗人对生活的细致观察 和深沉感悟。花牛歌用简单明朗、轻快活泼、一咏 屹立矗立 霎时刹那 沸腾热闹 顿时立刻 若隐若现时隐时现 淘洗冲洗 三叹的诗句形式，将草毡丛中的花牛的动作巧妙生动 明亮光亮 柔和柔美 新鲜鲜嫩 地展现出来，表达了诗人对生活的热爱和对自
3、由的追 霸占侵占 静寂寂静 半明半昧忽明忽暗 崇。 微小渺小 无处不在随处可见 繁星一文围绕“繁星”，按照时间顺序，描写了 六、反义词 巴金先生在不同时期、不同地点观看繁星的情景，及由 沸腾平静 风号浪吼风平浪静 此产生的种种感受，表达了巴金先生对星空的热爱、对 人声鼎沸万籁俱寂 坑洼平坦 成熟幼稚 光明的追求，以及对幸福美好生活的向往。 低垂高昂 闪烁昏暗 霸占割让 二、听写词语 密密麻麻稀稀疏疏 模糊清晰 观潮 奇观 农历 据说 大堤 宽阔 摇摇欲坠稳如泰山 梦幻现实 人山人海 盼着 滚动 顿时 逐渐 一堵墙 七、词语搭配 犹如 齐头并进 山崩地裂 震动 霎时 余波 （宽阔）的钱塘江 （蒙
4、蒙）的薄雾 依旧 淘洗 柔和 牵手 灰白色 鹅卵石 （隆隆）的响声 （水天相接）的地方 河床 新鲜 修补 坑坑洼洼 填上 庄稼 （浩浩荡荡）地飞奔 （漫天卷地般）涌来 风俗 跳跃 甜香 葡萄 满意 水稻 成熟 （高高）的点苍山 （洒满月光）的小路 招待 传说 （细细）的溪水 （可爱）的小水塘 三、辨字组词 （新鲜）的花瓣 （坑坑洼洼）的地方 潮（潮水） 据（依据） 堤（堤围） 阔（辽阔） （月光镀亮）的银毯 （静静）地走着 嘲（嘲笑） 居（居然） 提（提问） 阁（阁楼） （月光闪闪）的溪岸 （美丽）的月光 盼（盼望） 滚（滚动） 顿（顿时） 逐（逐个） （闪闪烁烁）的小星星 （奇妙）的夜晚 纷
5、（纷飞） 磙（磙子） 顾（照顾） 追（追赶） （归巢）的鸟儿 （密密麻麻）的星星 渐（渐渐） 堵（堵住） 犹（犹豫） 崩（崩溃） （静寂）的夜 （星群密布）的蓝天 惭（惭愧） 睹（目睹） 优（优胜） 绷（绷带） （深蓝色）的天空 （半明半昧）的星 震（震惊） 霎（霎时） 余（余额） 淘（淘汰） （柔和）的夜 晨（早晨） 霉（倒霉） 舍（寒舍） 陶（陶瓷） 八、背诵或背写 牵（牵手） 鹅（天鹅） 卵（卵子） 坑（大坑） 1背诵 牢（牢房） 蛾（蛾子） 孵（孵化） 抗（抗日） 观潮第 34 自然段和走月亮第 4 自然段。 2背写 洼（山洼） 填（填空） 庄（庄重） 稼（稼穑） 蛙（青蛙） 镇（镇长
6、） 压（压垮） 家（家境） 语文园地“日积月累”。 28 第二单元知识盘点 一、精彩回放 善（善良） 一个豆荚里的五粒豆一文通过讲述成熟的豆荚 兽（兽类） 裂开，五粒豌豆各奔前程，其中一粒飞进窗子下面的旧 四、多音字 板子上的裂缝里，这粒豌豆努力生长，给生病的小女孩 带来了愉快和生机的故事，称赞了平实、仁爱、敬重生 chng（曾经） 曾 苔 zng（曾祖父） ti（青苔） ti（舌苔） 命的生活态度。 蝙蝠和雷达是一篇有趣的科普知识短文，主要 讲述的是科学家通过反复实验，揭开蝙蝠夜间飞行的 秘密，并从中受到启示，给飞机装上雷达，解决了飞机 夜间安全飞行这一问题。 呼风唤雨的世纪主要讲述了 20
7、 世纪百年间的 科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人 类生活带来的巨大变化和灿烂前景。从而唤起我们热 爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 蝴蝶的家是一篇言辞优美的散文，作者构思独 特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着 急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的关爱 之情。 二、听写词语 豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 玩具枪 虚弱 耐心 探出 温和 暖和 愉快 兴奋 曾经 雷达 蚊子 即使 灵巧 科学家 横七竖八 绳子 系着 苍蝇 证明 研究 推进 模仿 显示 驾驶员 三、辨字组词 豌（豌豆） 碗（饭碗） 恐（恐龙） 按（按照） 案（方案） 僵
8、（僵硬） 舒（舒服） 抒（抒情） 硬（坚硬） 适（合适） 造（制造） 枪（枪支） chng（称呼） zhng（暴涨） zhng（涨红） x（关系） j（系好） 称 涨 系 chn（称心） hng（横冲直撞） 横 hng（蛮横） 雀 qu（麻雀） qio（家雀儿） 五、近义词 僵硬僵化 揭晓宣布 虚弱羸弱 丰满饱满 温和平和 愉快高兴 敏锐敏捷 障碍阻碍 横七竖八歪七竖八 寄托寄予 呼风唤雨叱咤风云 洞察洞悉 归根到底刨根问底 震撼摇撼 轻盈轻快 六、反义词 僵硬柔软 虚弱强壮 丰满干瘪 温和寒冷 愉快伤心 揭晓掩盖 晴朗阴沉 漆黑光明 灵巧笨拙 出乎意料不出所料 依赖独立 现实幻想 舒适艰苦
9、喧嚷寂然 轻盈笨重 七、词语搭配 1（丰满）的豆荚 （紧紧）地捏着 筑（筑路） 耐（耐用） 而（而且） 达（到达） 这（这儿） 横（横跨） 黄（黄瓜） 蝇（苍蝇） 绳（绳子） 驾（劳驾） 架（打架） 技（技术） 支（支持） 亿（亿万） 忆（回忆） 联（联系） 疆（边疆） 探（探究） 深（深切） 蚊（蚊子） 纹（指纹） 竖（倒竖） 坚（坚持） 证（证明） 征（长征） 驶（驾驶） 使（使用） 改（改变） 攻（进攻） 核（核对） 该（应该） 质（质量） 更（更换） 愉（愉快） 偷（小偷） 即（即刻） 既（既然） 绳（绳子） 蝇（灭蝇） 研（研究） 妍（妍丽） 唤（唤醒） 换（交换） 程（程度） 呈（
10、呈交） 奥（奥秘） 懊（懊悔） 哲（哲学） 抢（抢救） 曾（不曾） 增（增添） 科（科研） 抖（抖动） 系（系上） 素（素质） 究（追究） 穷（穷人） 纪（纪年） 记（日记） 超（超级） 起（起来） 益（利益） 盖（盖住） 任（任职） （广大）的世界 （小小）的顶楼 （穷苦）的女人 （温暖）的太阳光 （轻轻）地吻 （柔嫩）的叶子 （打滚）的豆子 （快乐）地微笑 （晴朗）的夜空 （漆黑）的夜 （呼风唤雨）的世纪 （奇迹般）的发现 （出乎意料）的发现 （暗黑无光）的世界 （腾云驾雾）的神仙 （美好）的生活 （银色）的雨幕 （确信）地说 2一（次）实验 一（架）飞机 一（根）电线 一（间）屋子 一（
11、个）铃铛 几（个）钟头 两（盏）灯 两（个）亮点 一（根）绳子 一（种）声音 一（个）世纪 一（个）神话 一（个）奇迹 一（片）树叶 3慢吞吞 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉 八、背诵或背写 语文园地“日积月累”。 连（连接） 盾（盾牌） 折（折断） 仁（仁慈） 29 第三单元知识盘点 一、精彩回放 瞧（瞧见） 固（坚固） 宅（住宅） 临（来临） 古诗三首中暮江吟主要描绘的是从日落到 礁（礁石） 困（困难） 它（它们） 监（监牢） 夜晚江上的景色，表达了诗人轻松愉快的心情和热爱 慎（谨慎） 选（选择） 择（选择） 址（住址） 祖国大好山河的思想感情。题西林壁通过诗人漫步 填（填写） 洗（洗澡）
12、 泽（光泽） 扯（扯断） 庐山，领略到庐山不同的姿态，揭示“当局者迷，旁观 者清”的道理，启迪人们要想对事物有全面的认识，就 必须站在客观的立场上。雪梅通过描写雪和梅的争 春，比较二者的长短，告诫人们：人各有所长，也各有 所短，要懂得谦逊。 爬山虎的脚一文按照从整体到部分再到细节的 顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的特点以及爬 墙的过程，启发人们留心和细致地观察周围的事物。 蟋蟀的住宅一文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇 的题目展开，通过描写蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建筑住 良（良好） 穴（洞穴） 空（空气） 寸（尺寸） 村（村野） 厅（大厅） 庭（家庭） 卫（卫生） 工（工作） jing（下降） x
13、ing（投降） 浪（波浪） 专（专业） 传（传说） 四、多音字 c（侧着） 侧 降 zhi（侧歪） 宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。 二、听写词语 tn（弹指） 弹 钻 dn（枪林弹雨） zun（钻研） zun（钻石） 暮江吟 题目 侧面 山峰 庐山 缘故 投降 五、近义词 下降 阁楼 浪费 必须 逊色 输赢 爬山虎 面目面容 均匀匀称 重叠重复 操场 嫩叶 舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄 空隙间隙 出名有名 挖掘发掘 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 瞧不起 牢固 慎重谨慎 临时暂时 宽敞宽阔 休想 占用 顺序 花茎 枯萎 住宅 临时 简朴朴素 柔弱脆弱 随遇而安入乡随俗 功夫 随遇
14、而安 慎重 选择 住址 优良 六、反义词 洞穴 大厅 卧室 专家 分寸 平整 清洁 可怜可恨 新鲜腐烂 弯曲伸直 卫生 较大 疲劳 牢固脆弱 粗糙光滑 柔弱刚强 三、辨字组词 干燥湿润 简朴奢华 平坦崎岖 暮（暮春） 吟（吟唱） 题（题目） 侧（侧门） 隐蔽显露 隐藏公开 墓（墓地） 今（今天） 匙（匙子） 测（测量） 七、词语搭配 （嫩红）的叶子 （嫩绿）的叶子 峰（峰峦） 庐（庐山） 缘（缘故） 降（投降） （一脚一脚）地爬 （细小）的脚 （灰色）的脚 锋（锋利） 芦（芦苇） 原（原来） 隆（隆重） 阁（出阁） 闻（新闻） 输（输送） 愉（愉悦） 嫩（娇嫩） 懒（懒惰） 费（费心） 拂（拂
15、动） 虎（老虎） 虑（忧虑） 顺（顺利） 须（必须） 须（必须） 烦（烦恼） 操（操场） 澡（洗澡） 均（均分） 钓（钓鱼） 逊（逊色） 孙（子孙） 占（占领） 古（古人） 叠（叠合） 桑（桑树） （临时）的隐蔽所 （慎重）地选择 （温和）的阳光 （现成）的洞穴 （舒服）的住宅 （倾斜）的隧道 （粗糙）的地方 （简朴）的住所 （强有力）的后足 （绿）得新鲜 （铺）得均匀 一（片）地方 一（阵）风 一（墙）叶子 一（根）茎 一（座）门 一（丛）草 隙（隙地） 茎（根茎） 柄（叶柄） 萎（枯萎） 际（边际） 经（经常） 病（生病） 委（委托） 30 第四单元知识盘点 一、精彩回放 狠（狠毒） 著（
16、卓著） 愤（愤怒） 获（收获） 盘古开天地一文主要讲述了巨人盘古把天地分 恨（仇恨） 暑（暑假） 奋（奋勇） 茶（茶叶） 开，用头顶着天，用脚蹬着地，使天地成形，最后还用 四、多音字 自己的整个身体，创造了美丽的世界的故事。 精卫填海一文主要讲述了炎帝的小女儿女娃化 p（劈刀） 劈 累 p（劈柴） li（劳累） li（硕果累累） 身精卫、衔石填海的故事，表现了它不畏艰难，不达目 的誓不罢休的勇气和决心。 普罗米修斯一文主要介绍了普罗米修斯为了解 除人类没有火的困苦，冒着生命危险“盗”取火种，因 此受到众神领袖宙斯最严厉的惩罚，最终被大力神所 救、重获自由的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、甘 愿
17、为人类的幸福而受苦的伟大精神。 女娲补天一文主要讲述了女娲为了拯救人类， 寻找并冶炼五彩石补天的故事，表现了她不畏艰险、甘 于奉献的精神。 二、听写词语 黑乎乎 翻身 缓缓 上升 下降 精疲力竭 倒下 血液 奔流不息 劈开 浑浊 汗毛 茂盛 滋润 雨露 一丈 撑开 劳累 炎帝 曰 溺水 返回 衔着 人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗 铁环 锁链 既然 狠心 尖利 著名 获得 愤愤不平 三、辨字组词 翻（翻开） 劈（劈开） 缓（缓解） 浊（污浊） 番（一番） 臂（手臂） 援（援救） 烛（烛光） 丈（丈夫） 撑（支撑） 竭（竭力） 累（累倒） 文（文秘） 掌（鼓掌） 揭（揭
18、开） 素（素养） 血（血液） 液（液体） 奔（奔跑） 茂（茂密） 皿（器皿） 夜（黑夜） 卉（花卉） 戊（戊戌） 滋（滋味） 帝（皇帝） 曰（子曰） 溺（溺水） 慈（慈善） 蒂（花蒂） 日（日期） 弱（弱小） 返（返回） 衔（衔着） 悲（悲痛） 惨（悲惨） 反（相反） 街（街道） 辈（祖辈） 参（参军） 兽（禽兽） 佩（佩戴） 坚（坚固） 违（违背） 售（出售） 配（配备） 竖（竖式） 伟（伟大） 抗（抗冻） 环（耳环） 锁（铜锁） 既（既然） 杭（杭州） 坏（坏人） 琐（琐事） 即（即将） bn（奔跑） hn（混乱） hn（混球儿） zng（肮脏） zng（心脏） zh（扎手） z（扎辫子）
19、 zh（挣扎） 奔 混 bn（进奔） sho（少时） 少 脏 sho（少年） lng（轰隆隆） 隆 扎 lng（隆重） 五、近义词 混沌模糊 茂盛旺盛 创造创新 严厉严格 饶恕宽恕 忍受忍耐 围困包围 挣扎挣脱 六、反义词 混沌清明 巍峨低矮 辽阔狭窄 茂盛稀疏 承认否认 屈服反抗 狠心仁慈 燃烧熄灭 零零星星密密麻麻 七、词语搭配 （轻而清）的东西 （重而浊）的东西 （巍峨）的巨人 （巨大）的变化 （飘动）的云 （隆隆）的雷声 （奔流不息）的江河 （茂盛）的花草树木 （滋润万物）的雨露 （美丽）的世界 （喷着火焰）的车轮 （严厉）的惩罚 （悄悄）地说 （坚定）地回答 （高高）的悬崖 （凶恶）的鹫鹰 （尖利）的嘴巴 （可怕）的悬崖 （快乐幸福）的生活 （黑黑）的大窟窿 （零零星星）的碎块 （清清）的泉水 一（丝）微光 一（声）巨响 一（颗）火星 一（个）盆 八、背诵或背写 1背诵 背诵精卫填海。 2背写 语文园地“日积月累”。 31
