1、 1 四川省绵阳市 2016-2017 学年高二语文下学期半期考试试题（无答案） 本试卷分为试题卷、答题卡两部分，试卷 8 页，答题卷 4 页，共 12 页。满分 100 分，考试时间120 分钟。 注意事项： 1. 答题前， 考生务必将自己的学校、班级、姓名用 0.5 毫米黑色签字笔填写清楚，同时用 2B铅笔将考号准确填涂在 答题卡 “ 准考证号 ” 栏目内并涂好科目栏。 2. 选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用 0.5 毫米 黑色签字 笔书 写在答题卷的对应框内，超出答题区域书写的答案无效 ；在草稿纸、试题卷上答题无
2、效。 3. 请同学们静下心来，认真审题，书写工整， 主观题分点作答 。 一、现代文阅读（ 22 分） （一）阅读下面的文字，完成 1 3 题。 （ 6 分，每小题 2 分） “ 黑箱 ” 是控制论中的概念。意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。 “ 科技黑箱 ”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像 机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑 箱。在科 技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择
3、。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者 不仅牛顿， 都能直接 “ 站在巨人的肩上 ” 继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是 通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱
4、的出现，就为相对 “ 无知识 ” 的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，处在相对低端的 科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候 ，我们 能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者 “ 不知情 ” 的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产2 方对象化了。 值得注意
5、的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识， 例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日 ，历史上的很多技术已经失 传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。 （摘编自吕乃基行进于
6、世界 3 的技术） 1. 下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 （ ） （ 2 分） A与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的 结果。 B黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 C科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） （ 2 分） A在
7、当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样 “ 站在巨人的肩上 ” 继续前进，这个“ 巨人 ” 就是科 技黑箱。 B知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。 C越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。 D使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在 “ 不知情 ” 的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ） （ 2 分） A要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽
8、容。 B新的科技黑箱 能够为相对 “ 无知识 ” 的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握3 科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。 C科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。 D由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。 （二） 文学文本：阅读下面文章，完成 4 7 题。（ 16 分） 明 月 寺 叶 弥 1 “ 山上有一座明月寺，寺里头就只有住持夫妇两人 。两人本是城里人，七零年春天来的，不知道为什么要来。来了快三十年了，从来不见有亲戚来看他们 ? 男的叫
9、罗师傅，女的叫薄师傅。两个人虽说是寺院住持，但从来就是俗家打扮，一直夫妇相称。你说奇怪不奇怪？ ” 因了这话，我走进了竹林掩映里的明月寺。 2 这是一座小庙，进了门，眼前一黑，过了片刻才看清室内的陈设。救苦救难的观音菩萨摆在屋子正中的木龛里。 3 薄师傅从木龛后面走出来。一看见她，我就知道这是薄师傅。她是个清瘦的老妇人，薄薄的身体，薄薄的头发，皮肤是暗白 的，带着一点灰，与这幽暗的屋子很相配。她的眼神很特别，清而亮。她看人的时候，眼神专注，让人感到里面仿佛有许多要紧的内容，但仔细一看，里面什么都没有。 4 她看了我一眼，说道： “ 要不要求签？ ” 又补充了一句： “ 我这寺里的签，和别处不一
10、样，不分上中下签。只要签上说的话对你有些用处，那就是上签。 ” 于是我在观音面前焚香，磕头，在竹筒里抽了一支签，上面说道：海市蜃楼，过眼云烟，落花流水，浮生若梦。 5 我突然无可抑制地感到悲戚。 6 薄师傅又注意地看我一眼，说： “ 求签就像读书，在信与不信之间，最好。 ” 7 我问她： “ 那到底是信还是不信？ ” 8 她素白的脸上略略有些笑容了，她说： “ 这个我说不清楚。 ” 又说， “ 我像你这么大的时候，也像你这样喜欢泾渭分明。 ” 9 我突然有个感觉，薄师傅以前可能是个教师，如果她是个教师的话，她一定是语文老师。我立刻把我的感觉对薄师傅说了。我看见她先惊后喜，喜悦之色在脸上一掠而过
11、，代之以淡淡的悲戚。 10当我陷入无言的时候，薄师傅却说话了： “ 我领你看我种的花去。 ” 11薄师傅对我说，大部分是她从山上移下来的。譬如这种花，叫 “ 剪春罗 ” 。 12她特地用手指向我指示。 13我对薄师傅说： “ 哦，我知道了。 剪春罗 里面有个 罗 字， 罗 就是罗师傅 这4 花是你为了罗师傅种的。 ” 14她蹲在菜地里，不看我，脸冲着一地的菜笑了。她笑得十分真心，脸有些红了。看见她的笑容，我知道她平 时不大笑的，凭她窈窕的身影，我又可以断定，她年轻时就是一个人人宠爱的大美人。 15罗师傅在院子里扫地，薄师傅走过他的面前，也不看他，像自言自语地说： “ 小囡说， 剪春罗 是我特地
12、为你种的。 ” 罗师傅也像是自己咳嗽一声似地说： “ 我说也是。 ” 16他俩已经默契得用不着神色和眼光交流了。 17我们三个人就在厨房里的小桌子上吃晚饭了。 “ 小囡。 ” 薄师傅叫我了，她那如水的眼波看着我， “ 吃菜。 ” 她对我说。 18罗师傅说： “ 你莫叫人家老是吃。你叫人家看看窗子外边的云。 ” 19厨房的西墙上有一面窗子，窗子外面是满山的姹紫嫣红，姹紫嫣红的上面 天空上，有更绚丽的颜色。只是一天的结束，天空却像再也不回来似的，拼足了力气灿烂地谢幕。于是我们就看到了这些美丽的云霞，甜甜的，甜得怅惘。 20我说： “ 罗师傅这么浪漫，怪不得薄师傅给你种 剪春罗 呢。 ” 21两个人
13、都看着我微笑。 ? 22第二天早晨下山，罗师傅送我。温暖的纯金色的阳光照着满山的露珠，我走了老远，还能看见薄师傅站在庙门口朝我们张目眺 望的身影。 23罗师傅送我到山脚下，郑重地问： “ 你什么时候再来？ ” 24我说： “ 一个月，或者两个月吧。 ” 25他又说： “ 我和薄师傅等你来。 ” 26一个月、两个月弹指一挥。春天过去了，夏天过去了，秋天轰轰烈烈地开始，我这才突然想起我的许诺。 27在山路上 就看见明月寺被脚手架包围着，许多匠人在脚手架下忙碌。 28我预 感不妙。我说： “ 那罗师傅和薄师傅呢？ ” 29匠人头领说： “ 薄师傅死了有两个月了，罗师傅走了也有一个月了。薄师傅是病死的，一个劲地瘦，瘦得像掉在地上一个冬天没烂的树叶子。罗师傅到孤郎岛上的香花寺正式出家了，法名慧尘。 ” 30往事里的往事，我已无可猜测。他们到底是谁？有着什么样的秘密？没人知道。 31明月寺不 会说话。 (有删改 ) 4下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( ) ( )（ 4 分） A小说第一段借他人的一番话，交代了两位主人公的离奇身世、故事发生的缘起及时代， 5 开篇设置
