1、1 1 地球的故事地球的故事 学习目标 1.知道人类对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。 2.了解人类对地球形状的猜想和假设， 能够通过模拟进港的帆船实验 来验证地球是球形的。 3.了解亚里士多德的推测,知道人类对地球形状不断求证的过程。 4.知道随着科学技术的发展,如今人们能在太空中观察地球了。 重点:知道人类对地球形状的认识所经历的漫长过程。 难点:能够通过模拟进港的帆船的实验来验证地球是圓的。 一、知识广场 1.古代人们凭直觉认识地球,认为“天圆如张盖,地方如棋盘”,由此 提出了_的猜想。 2.1519 年 9 月， _带领由 5 艘舰船组成,共 237 人的船队 开始了人类第一次环
2、球航行。 3.地球是一个巨大的球体,其赤道的周长大约为_千米。 4.地球是太阳系中的一颗_, 太阳是太阳系中唯一的 _。 5.船只出港总是先不见_,然后_再逐渐隐没 在海平面下。 二、判断大厅 1.人们现在还不能在太空中观察地球。( ) 2.人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程。( ) 3.人们在长期的实践中,对天圆地方的猜想产生了怀疑。( ) 4.进港的船只总是先看见船身。( ) 5.古希腊人通过观察进出港的船只,提出大地可能是方的。( ) 6.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体的推测。( ) 7.古代人认为地像一张有褶皱的纸,是平的。( ) 三、选择乐园 1.地球赤道的周长大约为( )
3、千米。 A.4 万 B.5 万 C.6 万 2.通过阅读了解到,1519 年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行于 1522 年.返回出发点,这一史实证明了地球是( )。 A.球体 B.方的 C.无法判断 3.下列现象能证明地球的形状是球体的是( )。 海上远去的帆船的船身比桅杆顶先消失;太阳是圆的;人越往 高处爬,看到的地平圈越大;月球是圆的。 A. B. C. 4.人类对地球形状的认识经历的漫长过程可概括为( )。 A.观察猜测一实践证明一现象推断 B.观察猜测一现象推断一实践证明 C.现象推测一观察 猜测一实践证明 5.真正用实践来证明“地球是个球体”这个推测的是( )。 A.麦哲伦 B.哥白
4、尼 C.托勒密 6.在模拟进港的帆船实验中,观察者眼晴要( )。 A.俯视 B.平视 C.仰视 四、实验探究 小明用模拟实验观察小帆船进港、出港的航行情况,根据实验回答问 题。 a.用橡皮泥做一只小帆船,插一根火柴梗作为船桅。 b.用地球仪当作地球,让小帆船在地球仪.上移动,模拟小船航行,观 察小帆船进港和出港的情况。 c.让小帆船在水平桌面上“航行” 。 d.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时,所观察到的不同 现象，同时据此猜测地球的形状。 1.通过观察小帆船进港,你有什么发现? 2. 再把小帆船放在水平桌面上“航行” 。比较两次实验，观察到的现 象有什么不同? 1 地球的故事参考答案： 一、1.天圆地方 2.麦哲伦 3.4 万 4.行星 恒星 5.船身 船桅 二、1.X 2. 3. 4.X 5.X 6. 7. 三、1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 四、1.通过让小帆船在地球仪上移动模拟进港的实验,我们可以发现 由于小帆船沿着球体航行,小帆船进港总是先看见“桅杆”(火柴), 然后才是船身,这一现象说明地球是球形的。 2. 把小帆船放在水平桌面.上 “航行” ， 则一直能够同时看见 “桅杆(火 柴)和船身。
