1、第8章 运动和力 综合素质评价（限时：45分钟 满分80分）一、选择题（16题，每题2分；78题，每题3分，共18分）12024成都期末下列生活实例中，是为了防止惯性危害的是（ ）A撞击锤柄把手端B用力拍打床单C助跑跳得更远D乘车时系安全带22024年5月15日是全国低碳日，为鼓励学生参与践行绿色低碳理念，某中学开展了“绿色低碳 美丽晋中”的主题宣传活动，提倡骑自行车出行。下列应用中为了减小摩擦的是（ ）A脚蹬表面凹凸不平B用力捏自行车车闸刹车C给链条涂抹润滑油D自行车车把上刻有花纹32024泉州期末如图所示，小明在公园里荡秋千，假如他荡到右边最高点时受到的外力突然全部消失，他将会（ ）A向右
2、上方运动B向左下方运动C竖直向下运动D静止不动42024郑州期末2024龙年春节晚会上，原创舞蹈锦鲤一舞惊艳除夕。为了表现锦鲤游动的荡漾感，舞蹈演员借助威亚加弹簧绳时而腾跃，时而摇曳，画面飘逸唯美，如图所示。结束时，演员们悬停在空中，下列关于平衡力和相互作用力的判断中正确的是（ ）A演员对弹簧绳的拉力和屋顶对弹簧绳的拉力是相互作用力B演员对弹簧绳的拉力和演员的重力是相互作用力C演员对弹簧绳的拉力和弹簧绳对演员的拉力是一对平衡力D演员所受弹簧绳的拉力和演员的重力是一对平衡力5建筑工地的起重机正匀速吊起堆积的1 000块红砖（规格为240mm120mm60mm），则起重机的钢丝绳对所有红砖的拉力的
3、大小（保留三位有效数字）和方向分别为（红砖的密度为1.52g/cm3,g取10N/kg）（ ）A2.63102N，方向竖直向下B2.63103N，方向竖直向下C2.63104N，方向竖直向上D2.63105N，方向竖直向上6书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术的欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张宣纸，然后在宣纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中宣纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和宣纸都处于静止状态。则（ ）A毛笔受到宣纸的摩擦力的方向水平向左B镇纸受到宣纸的摩擦力的方向水平向
4、右C宣纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左D宣纸只受到向左的摩擦力7多选排球是某市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学垫排球时的场景。下列分析正确的是（ ）A排球离开手后竖直上升的过程中受到重力和手击打的力B排球竖直上升到最高点时，排球受到非平衡力的作用C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下82024贵阳二模，多选如图所示，叠放在一起的物体A和B，在力F的作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（不计空气阻力）（ ）A甲、乙两图中物体A所受摩擦力大小均为FB甲、乙两图中物体B受地面对它的摩擦力大小均为FC乙图中物体A受到的摩
5、擦力大小为FD甲图中物体A受到两个力的作用二、填空题（每空1分，共18分）9踢毽子起源于汉代，高承事物纪原记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的_。被踢出后，毽子上升时，速度越来越_（选填“快”或“慢”）。（第9题）10如图所示，静止在水平地面上的书包重150N。小丽用80N的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为_N，书包所受合力为_N。（第10题）11如图所示，在一起交通事故中，汽车的车头受到车上装载的水泥管的冲击而严重变形。这起事故发生在汽车突然_（选填“加速”或“减速”）时；因为水泥管的_（选
6、填“质量”或“速度”）较大，所以惯性也较大。（第11题）122024沧州期末我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，它能与动车一起继续向前运动，“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对_，硬币对窗台的压力与窗台对硬币的支持力是一对_（前两空均选填“平衡力”或“相互作用力”）。动车进站时，速度变小，观察到硬币会向_滚动，它受到的摩擦力方向向_（后两空均选填“前”或“后”）。（第12题）132024福州期中周末小华和妈妈来到动物园，观看猴子表演。如图所示，当质量为30kg的猴子静止在粗细均匀的竖直杆上时，受到的摩擦力和重力
7、是一对平衡力，此时猴子和杆之间的摩擦力为_N，若猴子用更大的力握杆，则猴子和杆之间的摩擦力将_。(g取10N/kg) （第13题）14随着科技发展，汽车的安全系数越来越高。（第14题）（1） 若汽车在向北行驶时突然向东转弯，则坐在车内的人将向_倾斜。车辆紧急刹车时，轮胎与地面之间的摩擦主要属于_摩擦。（2） 汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图所示的“S”形弯道时，考虑到汽车有可能“冲出赛道”，现场的观众们为了保证安全，应该站在_和_处。（均选填“A”“B”“C”或“D”）152023内蒙古一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随
8、时间t的变化关系如图丙所示，则02s,物体所受的摩擦力是_N，24s物体受到的摩擦力是_N。三、作图题（每题3分，共6分）16尊老爱幼是中华民族的传统美德，小理同学经常利用周末时间主动给邻居爷爷家打扫卫生，如图是他水平向左推动沙发时的情景。请画出此刻沙发受到的重力和摩擦力的示意图（A点是力的作用点）。（第16题）172024重庆模拟如图所示，一小车沿水平路面匀速直线行驶，小车内竖直悬挂一小球，小球与车厢壁接触但不粘连，请对小球受力分析。（第17题）四、实验探究题（18题每空1分，19和20题每空2分，共27分）18如图甲为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。（1） 小亮在调试实验装置时，发
9、现若将小车从斜面顶端由静止滑下，小车一直滑出水平木板右端后掉落下去。为使小车不滑出木板，下列做法中不可行的是_（填序号）。A减小斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下B增大斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下C小车仍从斜面顶端由静止滑下，换一个更长的木板D斜面倾角不变，小车从斜面顶端以下位置由静止滑下（2） 实验时应在_（选填“斜面”或“水平木板”）上先后铺毛巾、纸板和玻璃板。（3） 图乙中A、B、C三点分别是小车从左向右滑行到水平木板上静止的位置，其中_点为小车在玻璃板表面上运动后静止的位置。说明接触面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行的距离越_。（4） 上述实验除了用到的实验推理法外，还用
10、到了控制变量法和_法。192024南宁期中小红利用图甲所示装置做“探究二力平衡条件”的实验时，发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态。（1） 用木块A进行实验，未能得出正确结论的原因是木块与桌面间存在_力；于是她把木块换成轻质木片B，继续完成实验，如图乙所示，这时实验中的研究对象是_（选填“轻质木片”或“砝码”）。（2） 利用图乙若要证明：“两个力必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是_（填序号）。A手扶轻质木片，在右侧加放一个钩码，松手B手扶轻质木片，使其水平向右移动一些，松手
11、C手扶轻质木片，使其绕中心在水平面旋转90 ，松手D换稍大些的轻质木片（3） 最后，小红用剪刀将轻质木片从中间剪开，发现分开后的轻质木片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：两个力必须作用在_。202024扬州期中在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面之间的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面的面积。按照如图甲、乙、丙所示的情况进行实验。其中A、B为完全相同的木块（实验过程中保持长木板水平固定）。（1） 实验前，应将弹簧测力计在_（选填“竖直”或“水平”）方向上调零。该实验是根据_的原理测滑动摩擦力的。（2） 用弹簧测力计拉着
12、木块在水平木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数，表格中是三次实验的数据。图丙所示实验中木块受到的滑动摩擦力是_N。实验序号木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N 甲50.60.6乙101.21.2丙10（3） 根据甲和乙的实验现象和数据，可得到初步结论：在其他条件相同时，_。（4） 比较_的实验现象和数据，说明滑动摩擦力大小与接触面的面积的大小无关。（5） 小明改进实验装置如图丁所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是长木板，实验时用水平方向的力拉着长木板向右运动，另一位同学在木块相对桌面_（选填“运动”或“静止”）时记录弹簧测力计的示数，即得此时木块受到的
13、滑动摩擦力的大小。（6） 在如图丁所示的装置中水平拉动长木板，发现弹簧测力计的示数仍不稳定，可能的原因是_。五、计算应用题（11分）21一辆“共享汽车”在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为2400N，此时汽车所受的动力是车重的0.2倍，g取10N/kg。问：（1） 汽车所受向前的牵引力是多少？（2） 汽车的总质量是多少？（3） 地面对汽车的支持力是多少？【参考答案】第8章综合素质评价一、选择题（16题，每题2分；78题，每题3分，共18分）1D 2C 3D 4D 5C 6A 7BD 8BCD二、填空题（每空1分，共18分）9运动状态； 慢1070； 011减速； 质量12平衡力； 相互作
14、用力； 前； 后13300； 不变14（1） 西北； 滑动（2） B； C152； 4三、作图题（每题3分，共6分）16如图所示17如图所示四、实验探究题（18题每空1分，19和20题每空2分，共27分）18（1） B（2） 水平木板（3） C； 远（4） 转换19（1） 摩擦； 轻质木片（2） C（3） 同一物体上20（1） 水平； 二力平衡（2） 1.2（3） 压力越大，滑动摩擦力越大（4） 乙、丙（5） 静止（6） 长木板表面粗糙程度不均匀五、计算应用题（11分）21（1） 【解】汽车做匀速直线运动，它所受的阻力为2400N，水平方向上受到的阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等，故该“共享汽车”所受的牵引力为2400N。（2） 由题意可知F=0.2G，则该“共享汽车”的总重力G=F0.2=2400N0.2=12000N，该“共享汽车”的总质量m=Gg=12000N10N/kg=1200kg。（3） 该“共享汽车”在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对该“共享汽车”的支持力F支=G=12000N。
