1、四四年级语文上册期年级语文上册期中中复习点复习点 第一单元第一单元 一、难读的字： 霎时（sh ） 笼罩（lng） 薄雾（b ） 大堤（d） 盐官镇（yn ） 犹如(yu) 屹立 (y ) 逐渐(zh ) 稻穗（su） 归巢（cho）鹅卵石（lun） 二、难写的字： 盼：左边部分是“目”，不要写成“日”。 逐：这是一个半包围结构的字，里面是“豕”，不要在左边两撇上多加一点。 犹：右边是“尤”，不要写成“龙”。 填：右边是“真”，不要少写一横。 卵的笔顺是：撇，竖提，点，撇，横折钩，竖，点。 三、形近字组词： 堤( 大堤 ) 提( 提高 ) 浪( 浪花 ) 狼( 饿狼 ) 震( 震动 ) 振(
2、振兴 ) 贯( 横贯 ) 惯( 习惯 ) 据( 根据 ) 锯( 锯子 ) 糖( 糖果 ) 塘( 水塘 ) 镀( 镀金 ) 渡( 过渡） 四、多音字组词： 薄 b(薄雾) bo(薄纸) 号 ho(号叫) ho(口号) 笼 ln(鸟笼) ln(笼罩) 载 zi( 三年五载 ) zi(运载) 假 ji(假冒) ji(假期) 五、重点词语： 观潮 屹立 沸腾 笼罩 宽阔 逐渐 牵手 庄稼 风俗 葡萄 稻穗 鹅卵石 归巢 斜阳 芦苇 红颜 霸占 偷渡 静寂 柔和 跳跃 模糊 微笑 仰望 人声鼎沸 水天相接 风号浪吼 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 半明半昧 摇摇欲坠 密密麻麻 六、近义词： 屹立耸立 宽阔
3、宽敞 顿时立刻 漫天卷地铺天盖地 人声鼎沸震耳欲聋 七、反义词： 平静动荡 笼罩消散 宽阔狭窄 人声鼎沸鸦雀无声 风平浪静波涛汹涌 八、词语搭配: （ 柔和 ）的月光 （ 可爱 ）的水塘 （ 新鲜 ）的花瓣 （ 奇妙 ）的夜晚 （ 归巢 ）的鸟儿 （密密麻麻）的星星 （月光闪闪）的溪岸 （月影团团）的果园 九、课文重点理解： 1.观潮是按照（潮来前）、（潮来时）和（潮来后）的顺序描写了大潮由 （远）而（近）、奔腾西去的全过程。作者直接描绘了潮水（形态）和（声 音），还从观潮的人数之（多）、热情之（高）间接地表现了大潮的奇特，抒 发了作者热爱（大自然）、热爱（祖国大好河山）的思想感情。 2. 走
4、月亮通过描写我和阿妈在月光下散步，表现了作者无比（幸福）和 （喜悦）之情。 3. 秋晚的江上描绘了（江边秋天）黄昏时的景象；花牛歌呈现了（童 年）的美好。 4. 繁星按时间的顺序，描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的 （情景）和由此产生的种种（感受）。 从中能感悟到作者的童心、童趣，对大 自然的（热爱）和对美好生活的（向往）。 十、古诗背诵 鹿柴 （唐）王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 第二单元第二单元 一、难读的字： 潜 水（qin） 僵 硬（jing） 框 架（kung） 溢 出（y） 铃 铛（lng） 荧 屏（yng） 揭 示（ji） 船舶 （b） 依赖 （
5、li） 二、难写的字： 竖：下面是“立”字，不要写成“土”，和“坚”字区别开。 念：上面是“今”，不要写成“令”。 撤：笔画较多，左边是提手旁，中间边是“育”，右边是反文旁。 扭：右边“丑”的笔顺是：横折、竖、横、横。 三、形近字组词： 豌（豌豆） 碗（饭碗） 按（按照） 安（安全） 探（探索） 深（深入） 唤（唤起） 换（更换） 技（技术） 枝（树枝） 竖（竖立） 坚（坚持） 四、多音字组词： 系 j(系鞋带) x(太阳系) 塞 si(活塞) s(堵塞) 雀 qio(家雀儿) qu(麻雀) 蒙 mng(蒙骗) mng(启蒙) 屏 png( 屏幕 ) bng(屏息) 五、重点词语： 豌豆 以为
6、 按照 家庭 耐心 相称 的确 程度 创造 不断 奥秘 研究 驾驶 立即 苍蝇 科学 证明 横七竖八 腾云驾雾 呼风唤雨 六、近义词： 暖和温暖 相称相当 奥秘秘密 幻想梦想 的确确实 依然仍然 横七竖八东倒西歪 七、反义词： 靠近远离 虚弱强大 兴奋疲劳 安全危险 敏锐迟钝 简单复杂 八、词语搭配: （丰满）的豆荚 （银色）的雨幕 （温暖）的太阳 （素洁）的彩粉 （粉红色）的豌豆花 （猛烈）的风雨 九、课文重点理解： 1.一个豆荚里的五粒豆描写了五粒豆子不同的经历，第五粒豆子飞进了 （窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”）发芽开花，给窗子里躺着的小 病女孩带来了愉快和希望。 2. 蝙蝠和雷
7、达 是一篇很有意思的科普知识短文， 主要讲科学家通过反复试验， 揭开了蝙蝠能在 （夜间） 飞行的原因， 并从中受到 （启发） ， 给飞机装上 （雷达） ， 解决了飞机在夜间（安全飞行）的问题。 3.呼风唤雨的世纪介绍了 20 世纪 100 年间科学技术的（发展历程），展示 了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大（变化）和（灿烂前景）。 4. 蝴蝶的家 是一篇言辞优美的散文， 作者构思独特， 以 （问题） 与思索为线， 以雨天为蝴蝶（躲藏在哪里）而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命 的（关爱）之情。 十、积累背诵 好问则裕，自用则小。尚书 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记
8、智能之士，不学不成，不问不知。（汉）王充 人非生而知之者，孰能无惑？（唐）韩愈 为学患无疑，疑则有进。（宋）陆九渊 第三单元第三单元 一、难读的字： 隐（yn） 缘（yun ） 逊（xn ） 嫩茎（nn jng） 均匀（jn yn） 挖掘（ju ） 比较（ jio） 慎重（shn） 住宅（zhi） 洞穴(xu) 钳子（qin ） 二、难写的字： 吟：右边是“今”，不要写成“令”。 缘：右边的笔顺是：撇折，横撇，横，撇，弯钩，撇，撇，撇，捺。 暮：下面面是“日”，要和“幕”“墓”等字区分开。 阁：中间是“各”，不要写成“名”。 瞧：这是个左右结构的字，左边是“目”字旁，右边是“焦”，不要写成了上
9、下 结构的字。 临：左边是两竖，不能加一点。 三、形近字组词： 题(题目) 提(提出) 暮( 暮春 ) 墓( 坟墓 ) 峰(山峰) 锋(锋利 ) 测(测试) 侧(侧面 ) 较(比较 ) 轿( 轿车 ) 泽(沼泽) 择(选择) 均( 平均) 匀( 匀称 ) 拂(吹拂) 佛(仿佛) 四、多音字组词： 降 jing(降落) xing(投降) 占 zhn(占领) zhn(占卜) 曲 q(弯曲) q(歌曲) 和 h(温和) h(附和) 五、重点词语： 操场 嫩茎 舒服 重叠 均匀 空隙 叶柄 枯萎 牢固 新鲜 住宅 临时 选择 地址 优良 巢穴 大厅 卧室 钳子 比较 引人注意 随遇而安 毫不可惜 六、
10、近义词： 慎重谨慎 新鲜鲜亮 舒服舒适 牢固稳固 空隙缝隙 简朴朴素 七、反义词： 柔弱坚硬 平坦弯曲 宽敞狭窄 简朴豪华 慎重轻率 光滑粗糙 八、词语搭配: 嫩绿的（小草） 嫩红的（叶子） 细小的（脚） 宽敞的（住宅） 倾斜的（隧道） 伟大的（工程） 九、课文重点理解： 1.暮江吟选取了红日西沉到新月东升这一时间的景物进行描写,“可怜”二 字点逗出诗人内心深处的情思和对大自然的（热爱）。题西林壁中，诗人紧 紧扣住游山谈出自己的独特感受，用通俗的语言表达出(要想认识事物的本质必 须全面客观地把握)。 雪梅意味深长地道出了美不在（外表）而在于（内在） 的修养，品格的（高洁）。 2.爬山虎的脚讲的
11、是（叶圣陶）先生通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎 样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的（颜色）和（样子），以及怎样“爬” 等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。 3.蟋蟀的住宅是法国昆虫学家（法布尔）写的一篇观察笔记。文中大量采用 拟人的修辞手法,分别介绍了蟋蟀住宅的（特点）和建造住宅的（过程）。 十、积累背诵 1.古诗背诵 暮江吟 （唐）白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 雪梅 （宋）卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪
12、却输梅一段香。 2. 日积月累 一叶落而知天下秋 立了秋，把扇丢。 二月八，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 第四单元第四单元 一、难读的字： 混 沌（hn ）隆 隆（ln） 血 液（xu） 祖宗 （zn） 名曰 (yu) 溺 水（n） 堙 没（yn） 悲惨 （cn） 惩 罚(chn) 挣 扎 (zhn zh ) 冶 炼（y） 饶恕 （sh） 二、难写的字： 劈：下面部分是“刀”，不要写成“力”。 茂：这个字的下面不要写成“戌”。 曰：字形扁扁的，不要写成“日”。 惨：右边的下面是三撇，不要写成三横。 既：它的右边的笔顺是横、撇折、
13、撇、竖弯钩。 三、形近字组词： 缓( 缓慢 ) 援( 支援 ) 竭( 竭力 ) 歇( 歇息 ) 液( 液体 ) 夜( 夜晚 ) 溺( 溺水 ) 弱( 弱小 ) 衔( 衔来 ) 行( 行走 ) 返( 返回 ) 反( 反面 ) 环(环形 ) 坏(坏人 ) 愤( 愤怒 ) 喷( 喷泉） 四、多音字组词： 缝 fn(缝隙) fn(缝补) 长 zhn(长高) chn(长江) 露 l(露水) lu(露马脚) 血 xu(血液) xi(血淋淋) 喷 pn( 香喷喷 ) pn(喷射) 恶 (凶恶) w(厌恶) 五、重点词语： 混沌 咔嚓 劈过去 撑在 肌肤 茂盛 精疲力竭 血液 祖宗 炎帝 名曰 溺水 衔来 悲
14、惨 惩罚 敬佩 饶恕 违抗 猛兽 消息 屈服 锁链 获得 铁环 精疲力竭 奔流不息 驱寒取暖 气急败坏 风吹雨淋 愤愤不平 熊熊大火 欢歌笑语 零零星星 金光四射 六、近义词： 周围四周 缓缓慢慢 茂盛茂密 照耀照射 饶恕宽恕 凶恶凶残 违抗违背 屈服屈从 七、反义词： 合拢分开 黑暗光明 辽阔狭窄 惩罚表扬 屈服反抗 凶恶善良 八、词语搭配: （ 巍峨 ）的巨人 （ 巨大 ）的变化 （ 隆隆 ）的雷声 （ 严厉 ）的惩罚 （ 凶恶 ）的鹫鹰 （ 尖利 ）的嘴巴 （ 黑黑 ）的大窟窿 （零零星星）的碎块 九、课文重点理解： 1. 盘古开天地全文共有（六）个自然段，按照（事情发展）的顺序叙述了
15、盘古（开天辟地前开天辟地时开天辟地后），赞颂盘古（无私的奉献） 精神。 2.精卫填海主要讲了（炎帝）的小女儿（女娃）不小心掉进海里（淹死了） 变成了一只鸟，每天从（西山上）衔来木头石块，丢进东海里，希望把这个害她 性命的大海给（填平了）。赞扬了精卫鸟（与困难斗争到底、坚强的）的精神。 3. 普罗米修斯这篇课文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦， 不惜（触犯天规），勇敢地（盗取天火），颂扬了他富有（同情心）（甘愿为人 类受苦）的伟大精神。 4. 女娲补天讲述的是（女娲）为了拯救处于水深火热之中的（人类），冒 着生命危险补天的故事，赞扬了女娲（勇敢）、 （善良）的品质及（不怕危险）、 （甘于奉献）的精神。 十、诗歌背诵 嫦娥 （唐）李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
