1、冀教版数学一年级（下）冀教版数学一年级（下）三、三、不超过不超过100的数与加减法的数与加减法第第2课时课时 数数与估数数数与估数 不超过不超过100的数的数1学习目标学习目标1.在数实物的过程中，经历估计数量多少和用不同方在数实物的过程中，经历估计数量多少和用不同方法数的过程。法数的过程。2.能用不同的方法数数，会根据样本的数目估计整体能用不同的方法数数，会根据样本的数目估计整体的数量。的数量。3.获得成功的学习体验，增强学习数学的自信心。获得成功的学习体验，增强学习数学的自信心。【难点难点】能较准确地估计物体的数量。能较准确地估计物体的数量。【重点重点】能用多种方法数能用多种方法数100以
2、内的数。以内的数。课堂导入课堂导入上节课我们学习了数上节课我们学习了数100以内的数，咱们来复习以内的数，咱们来复习一下吧。一下吧。你能从八十八数到一百吗？你能从八十八数到一百吗？八十八八十八八十九八十九九十九十九十一九十一九十二九十二九十三九十三九十四九十四九十五九十五九十六九十六九十七九十七九十八九十八九十九九十九一百一百探究新知探究新知把你估计的个数把你估计的个数和数的结果与同和数的结果与同学交流一下。学交流一下。根据第一次估计的根据第一次估计的经验，再来一次。经验，再来一次。(1)抓一把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。抓一把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。3教材教材第第34页例
3、页例3我先数出我先数出10个扣子，个扣子，再看看一把中大约再看看一把中大约有几个这样的有几个这样的10个。个。我根据一把花生米我根据一把花生米大约大约25粒，扣子和粒，扣子和花生米差不多大小。花生米差不多大小。方法一：借助部分估整体方法一：借助部分估整体方法二：借助生活经验类比估计方法二：借助生活经验类比估计比较比较我估计有我估计有25个。个。我估计有我估计有23个。个。为什么两人抓为什么两人抓一把的数量有一把的数量有多有少？多有少？因为手的大小不因为手的大小不一样，抓得松紧一样，抓得松紧可能也不同。可能也不同。(2)抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。抓两把扣子，先估计有多少个，再实际
4、数一数。方法一：用方法一：用“10个个”来估计两把来估计两把比较比较方法二：用方法二：用“一把一把”来估计两把来估计两把我一把扣子大约我一把扣子大约25个，所以两把个，所以两把大约大约我两把扣子大约我两把扣子大约有有5个个10个，所以个，所以大约大约有有 (2)抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。我估计有我估计有50个。个。我估计有我估计有55个。个。我估计有我估计有60个。个。用自己的方法数一数，用自己的方法数一数，看谁数得又对又快。看谁数得又对又快。(2)抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。抓两把扣子，先估计有多少个，再实际数一数。二二
5、 四四六六 八八我我2个个2个地个地数数五五十十十五十五二十二十二十五二十五三十三十我我5个个5个地个地数数十十二十二十三十三十我我10个个10个个地数地数2个个2个地数个地数5个个5个地数个地数10个个10个地数个地数你还有其他方法吗？你还有其他方法吗？还可以还可以3个个3个地数个地数。可以可以1个个1个地数个地数。课堂练习课堂练习1.同桌数数接龙。同桌数数接龙。(1)2个个2个地数，从个地数，从2数到数到50。二二四四六六八八十十十二十二十四十四十六十六十八十八二十二十二十二二十二二十四二十四二十六二十六二十八二十八三十三十三十二三十二三十四三十四三十六三十六三十八三十八四十四十四十二四十
6、二四十四四十四四十六四十六四十八四十八五十五十教材教材第第35页页“练一练练一练”第第1题题 (2)5个个5个地数，从个地数，从5数到数到70。五五十十十五十五二十二十二十五二十五三十三十三十五三十五四十四十四十五四十五五十五十五十五五十五六十六十六十五六十五七十七十 (3)10个个10个地数，从个地数，从10数到数到100。十十二十二十三十三十四十四十五十五十六十六十七十七十八十八十九十九十一百一百2.数一数。数一数。()颗颗()颗颗2853可以可以2个个2个地数个地数。可以可以5个个5个地数个地数。教材教材第第35页页“练一练练一练”第第2题题3.先估计一下，再用自己的方法圈一圈、数一数。
7、先估计一下，再用自己的方法圈一圈、数一数。一共有一共有()只只 。教材教材第第35页页“练一练练一练”第第3题题这一份有这一份有10只，大约有只，大约有 9 个这个这样的一份，我估计有样的一份，我估计有 90 只。只。2.先估计一下，再用自己的方法圈一圈、数一数。先估计一下，再用自己的方法圈一圈、数一数。一共有一共有()只只 。十十二十二十三十三十四十四十五十五十六十六十七十七十八十八十九十九十九十一九十一91九十只再数一只是九十一只。九十只再数一只是九十一只。拓展提升拓展提升估计杯子中花生的数量。估计杯子中花生的数量。谁来试试。谁来试试。()粒粒()粒粒20粒粒4080一份是一份是20粒，那
8、么两份大约粒，那么两份大约是是40粒，粒，4份就是份就是80粒。粒。教材教材第第35页页“练一练练一练”第第4*题题课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？数数100以内的数的方法以内的数的方法：可以：可以1个个1个地数，个地数，2个个2个地数，个地数，5个个5个地数，个地数，10个个10个地个地数数估数的方法估数的方法：先从整体中抽取一部分，实际：先从整体中抽取一部分，实际数一数，再把这部分与整体进行比较，看整数一数，再把这部分与整体进行比较，看整体中大约有几个这样的部分，最后进行估计。体中大约有几个这样的部分，最后进行估计。回家数一小袋豆子，可以先回家数一小袋豆子，可以先估计一下，再数一数。估计一下，再数一数。0201完成相应练习。完成相应练习。
