1、第一单元第一单元 珍惜珍惜青春时光青春时光1【教学目标】一培养学生具备基本的性别平等意识，能够在日常生活中体现对异性的尊重与理解。(道德修养)二学生能够主动探索性别差异与优势，学会自我反思，提升自我认知与性别认同。(健全人格)接力赛游戏游戏规则：1.将学生分为三组，每组选出若干名组员。2.抽签决定比赛任务，有力量挑战（如搬重物）、空间感知任务（如搭建积木）、精细动作任务（如穿针引线）、语言表达任务（如即兴演讲）。3.每组代表依次完成任务，并将任务棒传递给下一位队友，直至所有任务完成。4.计算每组完成任务的总时间，用时最短的组获胜。回顾游戏过程谈一谈：在游戏的过程中，你们在哪些项目上分别选择了男
2、生组员和女生组员，并说说理由。活动一：男生女生谁最棒 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组大家纷纷表达自己的观点。（1）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？（2）在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势？阅读课本第6页生活观察，开展小组讨论 男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。在社会文化、家庭不境等的影响下，
3、男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。花滑运动员组合花滑运动员组合央视央视主持人主持人歌手组合歌手组合（1）在这些场景里为什么要采取男女搭配的方式？（2）这种搭配有怎样的好处？观看图片 想一想第一、工作效率提升男女在生理和心理上存在差异，可以合理分工，如男性负责体力性工作，女性负责细节和沟通，从而提高工作效率。第二、优势互补男女在思维方式和处理问题的方法上有所不同，通过交流和合作，可以取长补短，共同找到最佳解决方案，提高工作质量。第三、情绪调节男女搭配可以在情绪上互相支持和调节，帮助对方更好地应对工作中的困难和挑战，减轻工作压力。第四、增进人际关系男女搭配有助于营造一
4、个和谐、轻松的工作氛围，通过互相关心、帮助和鼓励，增进彼此的了解和友谊。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。阅读课本第7页探究与分享小茜的困惑：“以前我不大愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了？”小强的困感：“不知道为什么，我总觉得班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？”活动二：你来我往共成长你如何理解小茜和小强的困惑？你有什么好的建议吗？在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。
5、这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。恋爱是种病片段视频中的男女主角有哪些思维方式的不同？给你带来了哪些启示？表达方式的不同，男性角色可能更倾向于通过行动表达爱意，而女性角色则更倾向于通过言语和身体语言来表达情感。处理问题的方式的不同，男性可能更偏向于逻辑分析和直接解决问题，而女性则可能更多地考虑情感因素和多种可能性。对待感情的态度的不同，男性角色可能展现出更多的独立和自主，而女性角色则可能更倾向于寻求亲密和依靠。过分强调男女的差异性不利于我们更好的交往。那么与异性交往对我们的成长有没有积极作用呢？“搭档产生意见分歧是成长的过程”与异性交往对我们的成长有积
6、极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。阅读课本第8页探究与分享 小苏和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集休活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。活动三：朦胧情感有分寸（1）你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？（2）与异性交往应该注意哪些问题？与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既
7、要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会怡当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。亲爱的儿子：亲爱的儿子：你好你好!你是一个十九岁的青年了。这是一个花季的年龄，追逐浪漫的年龄，青春萌动你是一个十九岁的青年了。这是一个花季的年龄，追逐浪漫的年龄，青春萌动的年龄的年龄!由于学习任务的繁重给你带来的压力，使你无暇浪漫，可是，你依然青春，由于学习任务的繁重给你带来的压力，使你无暇浪漫，可是，你依然青春，“青青春春”是任何外力锁不住的是任何外力锁不住的!而而“萌动萌动”是青春期力量的勃发，是青春期力量的勃发，也是不可遏制的自然现象。也是不可遏制的自然现象。在这个在这个“青春萌动
8、青春萌动”时期，妈妈想给你一些温馨寄语，学会了把持，才能做到时期，妈妈想给你一些温馨寄语，学会了把持，才能做到“青春无悔青春无悔”啊啊 寄语一：做一个有自信的男人寄语一：做一个有自信的男人!不要贬低自己向他人献殷勤，你很优秀，无论是外表还是不要贬低自己向他人献殷勤，你很优秀，无论是外表还是内在，你都是值得妈妈骄傲的。所以，你应该看到自身的优势，更应该有自信。内在，你都是值得妈妈骄傲的。所以，你应该看到自身的优势，更应该有自信。寄语二：做一个正派的男人寄语二：做一个正派的男人!如果见个漂亮女孩就追，就大献殷勤，最终只能碌碌无为，如果见个漂亮女孩就追，就大献殷勤，最终只能碌碌无为，遭人轻视、鄙视，
9、落个遭人轻视、鄙视，落个“好色之徒好色之徒”“”“沾花惹草沾花惹草”之名声，一旦名声狼藉，将悲戚一生。之名声，一旦名声狼藉，将悲戚一生。阅读一封妈妈写给高中毕业儿子的书信 寄语三：做一个对“爱”负责的男人!不要随便对人说“爱”，“爱”是有份量的，是要付出真诚和责任的。随便说“爱”的人，证明这个人也很“随便”。肤浅的人总把“爱”挂在嘴上，一文不值。寄语四：纵然有心动，无非是青春;学会把持，收敛放纵，先成人后成材，做一个有志气，有骨气，有傲气的男人!吸引他人的不仅仅是外表，而是成熟、稳健、内敛、有上进心的品质。亲爱的儿子，人在青春期是很难把握自己的，但你是一个懂事明理，较成熟且有志向的孩子，你的路
10、该怎么走，相信你会作出正确的选择。妈妈祝福你！阅读一封妈妈写给高中毕业儿子的书信在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感，彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。板书设计课后习题1.在班级大扫除中，男生负责打水拖地、搬动桌椅，女生负责洒扫尘除、擦洗桌椅，大家配合默契很快就完成了大扫除的任务。这说明（）A.在集体中，男生女生差异明显B.异性间优势互补可以提高效率C.学习异性的优点能够提高自己D.和异性合作不利于我们发挥所长B课后习题2.13岁的小亮对女同学小丽产生了好感。他欣赏她自信大方、学习成绩好、热情帮助同学相遇青春，小亮应该（）A.放下自尊，主动表白 B.慎重对待，理智处理C.主动接近，成为恋人 D.认清差距，拒绝来往B课后习题3.阿冕今年已十三，耳边垂发绿鬟鬟。好亲灯光研经史，勤向庭闱奉旨甘。衔命年年巡塞北，思亲夜夜想江南。题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。示冕是明代文学家于谦写给年仅十三岁的儿子冕的一首诗。诗句告诉我们（）A.青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性B.青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾C.青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗D.青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐C
