1、注意说话的语气注意说话的语气二二年级年级下下册第册第一一单元单元写话写话妈妈想让我学学钢琴而我想学画画在生活中，你会遇到这种情况吗？在生活中，你会遇到这种情况吗？情况一：情况一：在生活中，你会遇到这种情况吗？在生活中，你会遇到这种情况吗？情况二：情况二：上学迟到了，老师批评了你在生活中，你会遇到这种情况吗？在生活中，你会遇到这种情况吗？情况三：情况三：你拿了同学的铅笔？她生气了遇到这些情形，你会怎么说呢？说话的时候，你能使用恰当的语气，能让听的人感到舒服吗？一起来学学一起来学学“注注意说话的语气意说话的语气”吧！吧！一、为什么要注意说话的语气？一、为什么要注意说话的语气？有利于交流，给对有利于
2、交流，给对方留下深刻的印象方留下深刻的印象注意听别人说话，注意听别人说话，记住主要信息记住主要信息看着对方的眼睛，使用看着对方的眼睛，使用礼貌用语，用恰当的音礼貌用语，用恰当的音量，用商量的语气量，用商量的语气二二、怎样怎样注意说话的语气？注意说话的语气？口气口气声音语速情感用语更能表现出对他人的尊重更能表现出对他人的尊重 王奶奶，王奶奶，您好！您好！王奶奶王奶奶，您早！您早！1.1.与人见面，使用恰当的称呼和礼貌用语与人见面，使用恰当的称呼和礼貌用语早晨你背着书包去上学，碰到邻居王奶奶如果是长辈、老师或者你比较敬重的人您、您、您好、你好、早您好、你好、早请你练一练请你练一练 傍晚，你和妈妈一
3、起在小区散步，看到妈妈的同事李阿姨，你会怎么打招呼？说一说吧！说一说吧！对不起！有没有撞伤你呀？1.1.与人见面，使用恰当的称呼和礼貌用语与人见面，使用恰当的称呼和礼貌用语 解开矛盾，增进理解，更好地进行交流 没关系，我知道你是不小心的。晨晨在操场上玩耍，不小心撞到了丽丽。晨晨有礼貌地对丽丽说对不起、没关系请你练一练请你练一练 你和爸爸妈妈在舅舅家做客。吃过晚饭，你会怎么跟舅舅一家道别？2.2.请求帮助或与人商量，多请求帮助或与人商量，多“问句问句”少命令少命令 阿姨，请您让一下，好吗？阿姨，请您让一下。行吗？/好不好？/可以吗？/请问吗？/能吗？让听的人答应你的请求商量商量命令命令 放学了，
4、明明和轩轩一起回家。他们正要乘电梯上楼，有个阿姨带着一个大箱子堵在电梯门口。他们想让阿姨让一让。他们分别说请你练一练请你练一练 东东经常丢三落四，要上美术课了，他发现自己忘了带水彩笔，于是请求同学明明帮他的忙：说一说吧！说一说吧！3.3.安慰或称赞别人，加上动作表真情安慰或称赞别人，加上动作表真情拥抱、拍拍肩膀、轻轻摸摸对方的头轩轩拥抱了明明一下后，轻声说：“明明，别伤心，我和你一起再找找。”明明家的小狗跑丢了，他伤心地大哭起来。轩轩去安慰他让对方感受到你的关心和支持，从而得到安慰请你练一练请你练一练 轩轩经过努力，获得了学校编程比赛一等奖的好成绩。你会用什么动作来为他点赞呢？练一练吧！练一练
5、吧！下课了，明明和轩轩在做游戏时不小心撞翻了婷婷的文具盒，婷婷很生气4.4.说话语气要恰当，柔和不生硬说话语气要恰当，柔和不生硬语气柔和,声音不大不小,速度要适中与人商量、请求帮助、请求原谅明明大声说：“我不是故意的!”轩轩一脸歉意地说：“我不是故意的。”语气生硬 语气平缓，能让人感受到歉意请你练一练请你练一练 体育课上，贝贝不小心踩到了苹苹的鞋子。他马上对苹苹说：说一说吧！说一说吧！5.5.讲清内容很重要讲清内容很重要 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说 “妈妈，我不喜欢弹钢琴，更喜欢画画，老师也夸我画得好。我想学画画，您看行吗？我一定会认真学的。”商量时要有礼貌，想法说清楚很重要商量
6、时要有礼貌，想法说清楚很重要我会跟妈妈说：“_”采用问句语气委婉把想法说清楚上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说 老师，对不起！今天我起晚了，所以迟到了。以后我会调好闹钟，早点起床，保证不再迟到。道歉先说对不起，再作解释谈改正道歉先说对不起，再作解释谈改正 练一练：练一练：下课后我对老师说：“_”解释原因改正方法认识到错误真诚有理有据提建议，提醒他人语气柔有理有据提建议，提醒他人语气柔看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说同学，你好！水哗哗地流着，多浪费啊！我们要节约用水。我先帮你关上了，请你以后用完水后记得关紧水龙头，行吗？文明有礼形象地讲道理自己行动示范语气委婉舒服接受建议三、根据故
7、事情景，把人物的三、根据故事情景，把人物的说话语气和交流内容补充完整说话语气和交流内容补充完整 1.星期天，双胞胎兄弟想去博物馆参观恐龙展览，但爸爸觉得新建的博物馆太远了，不想去。小哥俩怎样请求才能得到爸爸的同意呢？请你写一写请你写一写爸爸，博物馆的恐龙展览很有意思，今天您带我们去参观参观，好吗？新建的博物馆太远了，我们还是不要去了。再说，我今天还要去单位加班，没有空。请你写一写请你写一写 那你们去找妈妈商量一下吧！2.得到妈妈的同意，小哥俩和妈妈高高兴兴地出门了。走到十字路口时，一家三口迷糊了，去新建的博物馆该坐哪条公交线路呢？此时，妈妈想锻炼哥俩，于是叫哥哥和弟弟各自去询问路人，哥哥得到了
8、路人的指点，弟弟询问的路人却同样不清楚公交路线。请你写一写请你写一写 3.坐上公交车后，哥俩找到座位刚坐下，就看到一位奶奶走上车来，哥俩是怎样做的？请你写一写请你写一写 谢谢你，小朋友，不用了，我坐两站路就下车了。你们是好孩子啊！4.到了博物馆，哥哥想先去恐龙展览馆，弟弟却想先看3D动画片未来世界。妈妈让他们自己商量，哥哥和弟弟怎么说，才达成了一致意见呢？请你写一写请你写一写四、四、总结总结注意说话的注意说话的语气语气1.称呼恰当，用语有礼貌2.多用问句少命令，可以加上动作和表情3.语气柔和、不生硬4.说话内容要清楚道歉解释谈改正与人商量讲想法巧提建议讲道理好感谢观看感谢观看二二年级年级下下册第册第一一单元单元写话写话
