1、新苏教版数学一年级下册第二单元情景导入小朋友们喜欢折纸吗？今天我们一起来玩小朋友们喜欢折纸吗？今天我们一起来玩折纸游戏吧！折纸游戏吧！探究新知要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。思考：怎样才能使两思考：怎样才能使两个图形完全一样呢？个图形完全一样呢？可以对折使两个图形重合，可以对折使两个图形重合，这样两个图形就一样了。这样两个图形就一样了。探究新知请小朋友们试一试，对折后剪一剪，请小朋友们试一试，对折后剪一剪，看看能剪成哪些完全一样的图形？看看能剪成哪些完全一样的图形？探究新知可以横着对折，剪成两个长方形。可以
2、横着对折，剪成两个长方形。探究新知可以竖着对折，剪成两个正方形。可以竖着对折，剪成两个正方形。探究新知先斜着折，然后剪成两个三角形。先斜着折，然后剪成两个三角形。这次对折没有重合，怎样才能知道这两个三角形完全一样？这次对折没有重合，怎样才能知道这两个三角形完全一样？探究新知把剪出的两个三角形放在一起看看是不是大小一样。把剪出的两个三角形放在一起看看是不是大小一样。探究新知用剪成的两个三角形拼一拼，可以拼成什么图形？用剪成的两个三角形拼一拼，可以拼成什么图形？探究新知两个三角形拼成了一个更大的三角形。两个三角形拼成了一个更大的三角形。探究新知还可以拼成这样的图形，像这样的图形叫还可以拼成这样的图
3、形，像这样的图形叫平行四边形。平行四边形。探究新知你觉得平行四边形像什么图形？你觉得平行四边形像什么图形？平行四边形像是把长方形拉扁了。平行四边形像是把长方形拉扁了。探究新知你在哪些物体上见过平行四边形？你在哪些物体上见过平行四边形？探究新知先在钉子板上围一个长方形，再把它改围成一个平行四边形。先在钉子板上围一个长方形，再把它改围成一个平行四边形。基础练习1.1.把一张正方形纸分成两个完全一样的图形，再拼成不同的图形。把一张正方形纸分成两个完全一样的图形，再拼成不同的图形。基础练习2.2.照样子，在钉子板上围出两个不同的平行四边形。照样子，在钉子板上围出两个不同的平行四边形。基础练习3.3.你能用这三个图形拼成平行四边形吗？还能拼成什么图形？你能用这三个图形拼成平行四边形吗？还能拼成什么图形？试着拼一拼。试着拼一拼。基础练习4.4.用用4 4根同样长的小棒能围成什么图形？根同样长的小棒能围成什么图形？6 6根同样长的小棒呢？根同样长的小棒呢？拓展练习把下面钉子板上围成的图形把下面钉子板上围成的图形,更改一个钉子的位置更改一个钉子的位置,使使它们都变成平行四边形。它们都变成平行四边形。课堂小结课堂小结平行四边形的特征：课堂小结图形的拼组。想一想用下面两个完全一样的三角形可以拼成什么图形？
