1、新苏教版数学一年级下册第一单元情景导入你从图中看到了什么，能得到什么数学信息？你从图中看到了什么，能得到什么数学信息？情景导入你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？探究新知一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？9+4=13我们可以如何计我们可以如何计算算9+4 9+4 呢？呢？从从9 9接着数，接着数，1010，1111，1212，一共有一共有1313个。个。1313，探究新知一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？9+4=我们也可以用我们也可以用 摆摆一摆。一摆。我用苹果摆一摆我用苹果摆一摆把把9 9凑成凑成1010。13探究新知先用先用 摆一摆，再说说摆一摆，再说说 9+4 9+4 可以怎
2、样计算？可以怎样计算？9+4=9+4=13131313要把9凑成10，可以把4分成1和3。91010探究新知一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？9 +4 4 =1 13 310101313我们还可以这样写：我们还可以这样写：探究新知你能用同样的方法计你能用同样的方法计算算9 95 5吗？试试看！吗？试试看！9+5=9+5=14141414要把9凑成10，可以把5分成1和4。91010探究新知1 15 510101515我是这样算的：我是这样算的：9 +=6 6探究新知9 +7 =1 16 610101616我是这样算的：我是这样算的：探究新知9 +8 =1 17 710101717我是这样算的
3、：我是这样算的：探究新知9 +9 =1 18 810101818我是这样算的：我是这样算的：探究新知你能说说我们是如你能说说我们是如何计算何计算9 9加几的吗？加几的吗？在计算在计算9 9加几的时候我们可以先把加几的时候我们可以先把9 9凑成凑成1010，再计算再计算1010加几等于十几。加几等于十几。找规律找规律问题：问题：1.1.你发现了什么规律？你发现了什么规律？2.2.结果的个位上比第二个加数少结果的个位上比第二个加数少1 1，少的那个少的那个1 1到哪儿去了？到哪儿去了？9 92 21 11 19 93 31 12 29 94 41 13 39 95 51 14 49 96 61 1
4、5 59 97 71 16 69 98 81 17 79 99 91 18 8探究新知探究新知品品家有品品家有9 9只母鸡，只母鸡，只公鸡，一共有多少只鸡？只公鸡，一共有多少只鸡？我们一起用今天学的我们一起用今天学的9 9加几加几来编故事吧！来编故事吧！29 9 （只）（只）21133124 54135146615基础练习1.1.试一试，先照样子圈一圈，再算一算。试一试，先照样子圈一圈，再算一算。111114141717基础练习2.2.先接着画一画，再写出和。先接着画一画，再写出和。1218基础练习3.15151616基础练习4.基础练习5.现在一共有多少人在溜冰？现在一共有多少人在溜冰？9+
5、3=129+3=12原来有原来有9 9人在溜冰，人在溜冰，又来了又来了3 3人。人。拓展练习把1、2、3、4这4个数填在 里，使横行、竖行的3个数相加都得14。91423你还有别的填法吗？课堂小结9 +2 =11119 +3 =9 +5 =9 +4 =9 +6 =9 +7 =9 +8 =9 +9 =1212131314141515161617171818在计算在计算9 9加几的时候：加几的时候：1.1.加几我们就往后数几次。加几我们就往后数几次。2.2.先把先把9 9凑成凑成1010，再计算，再计算1010加几等于十几。加几等于十几。小技巧：观察9加几的算式我们发现了 9加几等于10加（几减一）。例：9+2=10（2-1）=11
