1、新苏教版数学一年级下册第一单元情景导入你能看图说一说，并提一个加法计算的问题吗？你能看图说一说，并提一个加法计算的问题吗？情景导入 有有6 6个，个，有有5 5个，一共有多少个梨？个，一共有多少个梨？6+5=6+5=想一想，我们可以想一想，我们可以怎样计算得数呢？怎样计算得数呢？探究新知6+5=6+5=可以把可以把6 6凑成凑成10 10 先算先算6+4=106+4=10再算再算10+1=1110+1=116+5=6+5=41101111探究新知6+5=6+5=116+5=6+5=可以把可以把5 5凑成凑成1010先算先算5+5=105+5=10再算再算10+1=1110+1=111 1510
2、11探究新知6+6=6+6=4 42 2101012探究新知你能编出用减法计算的问题吗？你能编出用减法计算的问题吗？11-6=11-6=和同学说说你是和同学说说你是怎样算的。怎样算的。一共有一共有1111个梨。个梨。有有6 6个，个，有多少个？有多少个？探究新知11-6=11-6=破十法破十法平十法平十法想加算减想加算减把把1111分成分成1010和和1 110-6=410-6=44+1=54+1=5把把6 6分成分成1 1和和5 511-1=1011-1=1010-5=510-5=5（）+6=11+6=115 55探究新知11-4=11-4=破十法破十法平十法平十法想加算减想加算减把把111
3、1分成分成1010和和1 110-4=610-4=66+1=76+1=7把把4 4分成分成1 1和和3 311-1=1011-1=1010-3=710-3=7（）+4=11+4=117 77探究新知你能再编一个减你能再编一个减法计算的问题吗？法计算的问题吗？对比对比11-6=511-6=5，想一想，想一想11-511-5多少？多少？11-5=11-5=6 6一共有11个梨，有5个，有多少个？探究新知一共有一共有1111个梨。个梨。有有6 6个，个，有多少个？有多少个？一共有一共有1111个梨个梨 有有5 5个个 有多少个？有多少个？11-6=511-5=6为什么这两个问题都可以用减法计算呢？为
4、什么这两个问题都可以用减法计算呢？已知两种梨子的总数和其中的一种梨子，已知两种梨子的总数和其中的一种梨子，求另一种梨子，所以都用减法计算。求另一种梨子，所以都用减法计算。探究新知6+5=1111-6=511-5=6观察这三个算式你有什么发现？观察这三个算式你有什么发现？加数加数+加数加数=和和和和-加数加数=另一个加数另一个加数和和-另一个加数另一个加数=加数加数 探究新知先算一算，再说说你是怎样想的。128129138和减一个加数就等于另一个加数和减一个加数就等于另一个加数8+4=129+3=128+5=134+8=8+43+9=9+35+8=8+5基础练习1.1.11117 7基础练习2.
5、2.1111111111111111121111观察每组中的两个算式你发现了什么？观察每组中的两个算式你发现了什么？两个算式加数都是一样的，只是位置不同，和都是一样的。基础练习3.3.11113 38 815156 69 914145 59 9加数加数+加数加数=和和和和-加数加数=另一个加数另一个加数和和-另一个加数另一个加数=加数加数 基础练习4.4.121314678975基础练习5.5.一共有13只兔子，灰兔有4只，白兔有多少只？一共有13只兔子，白兔有9只，灰兔有多少只？拓展练习把把5 5、6 6、7 7、8 8分别填入分别填入 中（每个数只用一次），使算式成立。中（每个数只用一次），使算式成立。+-=6785想一想还有其他的填法吗？想一想还有其他的填法吗？课堂小结课堂小结计算6、5、4、3、2加几的方法：1.拆大数，凑小数。2.拆小数，凑大数。课堂小结计算十几减6、5、4、3、2的方法：1.破十法。2.平十法。3.想加算减。课堂小结一图四式：6+5=11 5+6=116+5=11 5+6=1111-5=6 11-6=511-5=6 11-6=5交换加数位置，和不变。和-一个加数=另一个加数，和-另一个加数=一个加数。
