1、 第七单元达标测评卷第七单元达标测评卷 一、基础训练。一、基础训练。(32 分分) 1.看拼音，写词语。(8 分) yu jng to zu s xng ch d ( ) ( ) ( ) ( ) x n qn jin tn fng m shng ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给下列加点字选择正确的释义。(6 分) (1)绝:断绝;穷尽;走不通的;独一无二的;极、最。 破琴绝 弦( ) 斩尽杀绝 ( ) 绝 处逢生( ) 美妙绝 伦( ) 绝 大多数( ) 悬崖绝 壁( ) (2)善:擅长、善于;好;善良;容易，易于;办好、弄好。 伯牙善 鼓琴( ) 善 哉乎鼓琴( ) 心怀不善 ( )
2、多愁善 感( ) 善始善 终( ) 英勇善 战( ) 3.写出下列句子中加点词语的近义词。(4 分) (1)一天夜晚，他在幽静 的小路上散步。 ( ) (2)兄弟俩被美妙的琴声陶醉 了。 ( ) (3)马鞭是实在 的道具，是可感觉可使用的。 ( ) (4)全家人都惊讶 地发现，我不是个被宠坏的小公主。 ( ) 4.将下列词语补充完整，并选词填空。(8 分) 雅( )共赏 妙笔生( ) 巧( )天工 美不胜( ) 余音绕( ) 独( )匠心 引人入( ) 脍( )人口 (1)这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。 (2)小作者真是 ，写出的文章构思 ，内容 。 (3)音乐会上，既有 的流行音乐，也有
3、 的世界名曲，一曲终 了， 。 5.先解释下面句子中加点词的意思，再解释句子的意思。(6 分) (1)方鼓 琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍 乎若太山。” 鼓: 巍巍: 句子的意思是: (2)伯牙破琴绝 弦，终身不复 鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 绝: 不复: 句子的意思是: 二、能力提升。二、能力提升。(17 分分) 1.按要求写句子。(3 分) (1)京剧是人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠。(缩句) (2)贝多芬说:“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。(改为转述句) (3)海面上洒满银光。(扩句，至少两处) 2.判断下面的说法是对还是错，对的画“ ，错的画“”。(5 分) (1)
4、“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”，写的就是伯牙和锤子期，其中“高山流水”比喻 知音难觅或乐曲高妙。 ( ) (2)马鞭是京剧中的虚拟道具，但这虚拟的道具比实在的道具还好使。 ( ) (3)伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断琴绝弦是为了悼念自己的知音锺子期。 (4)月光曲一文主要写贝多芬的钢琴曲月光曲的意境及内容。 ( ) (5)“妙笔生花”这个成语通常用来形容画画水平高。 ( ) 3.课文回顾。(9 分) (1)俞伯牙、锺子期相传为 时代人，有很多关于他们二人成为知 音的传说。人们把真正了解自己的人叫做“知音”、用“高山流水”比喻 。 (2)书戴嵩画牛是 代文学家 所作的一篇散文，用简单的
5、 手法叙述了画牛的事情，讽刺了凭空想像的外行人。 (3)月光曲是 国最伟大的音乐家之一 所创，他被尊称 为“ ”，他一生创作了许多不朽的作品，广为流传的交响乐有 、 等。 三、阅读乐园。(21 分) (一)课内阅读。(10 分) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海 面上刮起了大风， 卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花， 一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到 了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的
6、大海。 1.“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你也写出几个类似的三字词语。(3 分) 2.请用“ ”画出人物想象的内容。(1 分) 3.文中的省略号省去的是 (2 分) 4.本段文字，不光表现了月光曲的 ，也表现了音乐家贝多芬 的琴技。(2 分) 5.根据文章内容，说说月光曲音乐旋律的变化特点。(2 分) (二)课外阅读。(11 分) 王羲之是我国晋代著名书法家他的书法艺术已达到了极高的境界被称为书圣 自他以后研究书法的人没有不吸取他的书法上的成就的现在书店里摆着他最得 意的书法作品兰亭序的印帖那是古今书法的典范王羲之的书法是样造就的呢 王羲之出生在晋代的名门贵族家庭里。自幼喜爱书法，
7、对功名却很淡薄。他曾经临 过好些书法字帖，并对他们的书法特点进行仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张 芝的草书，很有心得体会。 王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术 风格。 他苦心琢磨字体的间架、 结构和气势， 一有空就在自己的衣服上写字。 天长日久， 把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里 洗砚涮笔，把一池水全染成了黑色。人们称之为“墨池” 。就这样，他终于在书法艺术 上取得了辉煌的成就。 1.给第一自然段加标点。(5 分) 2.用横线画出后面两段之间的过渡句。(1 分) 3.从上面的过渡句中可以看出王羲之书法艺术
8、获得成功的两点原因: (2 分) 4.文中表现王羲之独创自己书法艺术风格的动人事例是( )(2 分) A.临摹别的书法家的字帖 B.写字划破了衣服 C.专门学习张芝的草书 D.洗砚涮笔，把池水染成黑色 5.作者写这篇文章的主要目的是( )(1 分) A.肯定王羲之在中国书法史上的重要地位。 B.赞扬王羲之刻苦研究书法艺术的精神。 C.宣扬王羲之在书法艺木上的辉煌成就。 四、妙笔生花。四、妙笔生花。(30 分分) 本单元，我们走进了艺术的百花园。回想我们的生活之中，有哪些艺术品给你留下了深 刻印象?是一件工艺品，还是一幅画?是一支乐曲一首歌，还是一部电影一场戏?把你的 感受写下来。 参考答案 一
9、、1.幽静 陶醉 苏醒 彻底 虚拟 琴键 探访 陌生 2.(1) (2) 3.(1)寂静 (2)沉迷 (3)真实 (4)惊奇 4.俗 花 夺 收 梁 具 胜 炙 (1)巧夺天工 美不胜收 (2)妙笔生花 独具匠心 引人人胜 (3)雅俗共赏 脍炙人口 余音绕梁 二 1.(1)京剧是明珠。 (2)贝多芬说他来弹一首曲子给这位姑娘听的。 (3)微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 2.(1) (2) (3) (4) (5) 三、(一)1.一眨眼 顷刻间 转眼间 3.皮鞋匠的想象 4.音乐优美高超 5.音乐旋律由起初的平静、轻缓悠扬转为高昂、高亢。 (二)1.， ， “ ”。 ， 。 ， 。 ? 2.王羲之不但书法艺术风格。 3.一是善于学习历代书法家的长处;二是刻苦研究，独创自己的书法艺术风格 4.B 5.B
