1、 1 江苏省泰州市医药高新区 2017-2018 学年七年级历史上学期期中试题 （考试时间： 60 分钟，满分： 50 分） 请注意： 1本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2选择题写在题前的表格里，非 选择题 写在试卷上。 第部分 选择题 (共 20 分 ) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 请注意：下列各题的四个选项中，只有 一项 是最符合题意的。（每小题 1 分） 1我国 原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）。考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是 A
2、半坡遗址 B. 北京人遗址 C河姆渡遗址 D元谋人遗址 2右图干栏式房屋是下列哪一种远古人类的房屋样式？ A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民 3右图为轩辕故里，下列与黄帝有关的传说，正确的是他联合炎帝，打败蚩尤 他建造宫室，制作衣裳他教人们挖井，发明舟车 他发明养蚕缫丝，创造了文字 A. B. C. D. 4海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为 A 炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖 C华人是黄皮肤的黄色人种 D海外华人散居世界各地 5从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该 A. 重视教育 B勤政爱民 C发展经济 D增
3、强军事力量 6修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录，两千多年来一直造福于人民，2 闻名世界的防洪灌溉工程是 A 都江堰 B郑国渠 C大运 河 D灵渠 7 文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是 A刻画符号 B楔形文字 C甲骨文 D纸草文字 8在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之 的是 A 吴国 B齐国 C宋国 D晋国 9和谐社会的重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。中国古代儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A为政以德 B因材施教 C“有教 无类” D温故知新 10史书记载，秦孝
4、公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死，这突出地说明，商鞅变法 A没有改变土地制度 B触犯了旧贵族的利益 C严重缺乏群众基础 D违背了历史潮流 11下列人物否认“天命”的绝对权威，提出“道法自然”，他的思想具有朴素的辩证法的思想，他是 A孔子 B孟子 C老子 D墨子 12“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动， 就有针对性地对 他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是 A 以德”教化人 B有教无类 C因材施教 D当仁不让于师 13追求与建立和谐社会是中华民族的传统。墨子思想中体 现这一特点的主张是 A “
5、福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏” B“仁者爱人”“从政以德” C“兼爱”“非攻” D“斧斤以时入山林，林木不可胜用也” 14市某校七年级（ 1）班举行了一次“如何管理班级”的 主题班会，赵明同学主张“法治”。请你判断一下，这一主张符合我国战国时期诸子百家中哪一学派的观点 A 道家 B儒家 C墨家 D法家 15.右图印证了商鞅变法内容的哪一点 A鼓励生产 B奖励军功 C确立县制 D统一度量衡 16历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉3 唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指 A 儒家学说成为正统思想 B出现了儒、道、佛并立局面 C铁器和牛耕的普遍使用 D
6、出现了“百家争鸣”的局面 17有一首诗歌这样写道：“他驱动万乘战车点燃遍地烽烟?诸侯割据十年间便成了无影无踪的旧梦?这是中国大陆上第一次真正的统一”文中的“他”是 A周武王 B赢政 C大禹 D商汤 18 帝国的终结一书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指 A 统一度量衡和货币 B焚书坑儒 C建立中央集权制度 D修筑长城 19大型纪录片长 城：中国的故事全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是 A 辽东、临洮 B鸭绿江、嘉峪关 C山海关、嘉峪关 D山海关、临洮 20我国历史上第一次大规模农民起义一大泽乡起义的领导者是 陈胜 项
7、羽 吴广 刘邦 A B C D 第二部分 非选择题（共 30 分） 21 战国时期，诸侯国之间经常进行战争，引起许多学者的争论。有一天 ，他们走到一起，对当时的治国发表了自己的看法： 学者 1： 各国为了争做霸主，连年的战争，给百姓带来苦难，我们应该反对一切战争，用仁政治理天下。 学者 2： 先生此言差矣。我们固然反对战争，但也不能说所有的战争都不对，我们应该进行正义战争，让人们相互兼爱。 学者 3： 君主治理国家，不应该空谈仁义，而应以法治理国家。 学者 4： 你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治，如果像在陆地上行船、水中驾车一样治理国家，怎么能行呢？ 请回答： (1) 上述四位学者
8、的观点，分别代表哪家学派的思想？说出你的理由。（ 4 分） 4 (2) 上述学派中，哪家思想对我国的影响最为深远？在今天看来，有什么意义？（ 2 分） 22 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 汉书食货志 材料二 商君相秦十年，宗室责戚多怨望者。?后五月而秦孝公卒，太子立?秦惠 王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 史记商君列传 请回答： (1) 材料反映了什么历史事件？据
9、材料一，概括指出其 主要措施。（ 2 分） (2) 假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么 ?（ 2 分） (3) 用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（ 1 分） (4) 对商鞅变法的评价，黄鹏同学认为：“商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，变法是成功的。”刘芳同学认为：“商鞅因变法触及旧贵族利益，惨遭车裂而死，变法失败了。”两人产生了分歧。评价历史上变 法（改革）成功或失败的方法是什么 ?（ 1 分） (5) 据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么 ?（ 1 分） 23 巩固帝国的统一 材料一 5 皇帝玉玺 右丞相印 御史丞印 图一 图 二 材
10、料二 田畴异亩，车涂异轨，律法异令，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之? 徐锴说文解字系传 (1) 上述哪则材料展示了秦始皇建立中央集权制度的措施？哪则材料说明了巩固统一措施的背景？（ 2 分） (2) 上述材料可以分为图片材料和文字材料两类，说出图片材料在历史学习中的作用。（ 1 分） (3) 分别说明材料一丞相、御史大夫的职能。（ 2 分） (4) 为改变材料二出现的状况，秦始皇采取哪些统一措施？这些措施对巩固统一多民族国家有何意义？（ 2 分） 24理解孔子的思想。 材料一 子曰：“克己复礼为仁。”（即约束自己，使自己的言行都合乎礼，就是仁） “为政以德。”
11、（统治者应以道德进行统治） 材料二 子曰：“温故而知新。”“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦悦乎”? 材料三 子曰：“己所不欲，勿施于人。”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“与朋友交，言而有信”“听其言而观其行。 以上材料均摘自论语 (1) 材料一、二分别反映了孔子哪两个方面的思想？（ 2 分） (2) 从了解历史途径来看，上述材料属于哪一类型？（ 1 分） 6 (3) 据材料一，指出孔子的核心思想，说出其含义。（ 2 分） (4) 材料二中的几句话的意思是什么？对你的学习有什么帮助或 指导？（ 2 分） (5) 材料三表明孔子在做人方面提出的要求 是什么
12、？在今天看来，这些要求有何意义？（ 2 分） 7 (6) 2017 年秋学期期中考试 七年 级 历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B B A C B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C D D D B C A C 21.(1)学者 1：儒家观点；理由：提倡仁政；（ 1 分） 学者 2：墨家观点；理由：主张“兼爱”“非攻”，支持正义战争；（ 1 分） 学者 3：法家观点； 理由：主张法治；（ 1 分） 学者 4：道家观点；理田：主张顺其自然。（ 1 分） (2) 儒家；（ 1 分）。意义：略（言之有理即正确）（ 1 分） 22 (1)事件：商鞅变法。（ 1 分）措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。（有任一点就给 1 分） (2)支持。（ 1 分）因为商鞅变法奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。言之有理即可（ 1 分）。 (3) 作用：“倾邻国而雄诸侯”。 （ 1 分） (4) 评价方法：要把变法改革，放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法改革，是否顺应历史发展潮流， 推动社会的发展。（ 1 分） (5)原因：守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支持。（ 1
