1、 陀螺 第一课时 陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早 的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰 尜”或“打老牛”。形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木尜”或“打老牛”。形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木 头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使 直立旋转。或利用发条的弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制的直立旋转。或利用发条的弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制的
2、倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。现代已有用发射器发射的陀螺。当然，倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。现代已有用发射器发射的陀螺。当然， 还有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年们十分熟悉的玩还有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年们十分熟悉的玩 具。风靡全世界。中国是陀螺的老家。从中国山西夏县新石器时代具。风靡全世界。中国是陀螺的老家。从中国山西夏县新石器时代 的遗址中，就发掘了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五的遗址中，就发掘了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五 千年的历史。千年的历史。 高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家， 19511951年年12
3、12月生于内蒙古。月生于内蒙古。19881988年毕业于北京大年毕业于北京大 学中文系。散文集悄悄话获全国第三届儿学中文系。散文集悄悄话获全国第三届儿 童文学优秀作品奖。现任中国作协书记处书记、童文学优秀作品奖。现任中国作协书记处书记、 创联络部主任、诗刊主编。作品多次获奖，创联络部主任、诗刊主编。作品多次获奖， 曾获全国优秀儿童文学奖、曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一五个一”工程奖、工程奖、 国家图书奖及冰心、陈伯吹、庄重文文学奖等国家图书奖及冰心、陈伯吹、庄重文文学奖等 奖项。我想这首儿童文学优秀作品奖项。我想这首儿童文学优秀作品被编入被编入 人教版语文教科书中。人教版语文教科书中。 否否
4、则则 况况且且 士士兵兵 仍仍然然 尤尤其其 怨怨恨恨 帅帅气气 预预料料 溃败溃败 品品尝尝 丑丑小鸭小鸭 自自豪豪 fu kung bng rng yu hn shui y ku bi pn chu ho rng 左窄右宽。左左窄右宽。左 部稍长；右部部稍长；右部 撇稍收。撇稍收。 仍然仍然 仍旧仍旧 hn 左窄右宽。左左窄右宽。左 部弯钩角度要部弯钩角度要 适当。适当。 怨恨怨恨 仇恨仇恨 况 兵 败 尤 kung bng c yu 况且况且 何况何况 士兵士兵 兵器兵器 失败失败 溃败溃败 尤其尤其 姓尤姓尤 帅 预 品 丑 shui y pn chu 帅气帅气 挂帅挂帅 预料预料 预
5、报预报 品质品质 思品思品 丑陋丑陋 丑小鸭丑小鸭 xu n xun 顾名思义：顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。从事物的名称联想到它的含义。 妩媚：妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。形容女子、花木等姿态美好可爱。 毫无怨言：毫无怨言：没有任何埋怨的话。没有任何埋怨的话。 重整旗鼓：重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。指失败之后，重新集合力量再干。 得心应手：得心应手：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻心里怎样想，手里就能怎样做。比喻 技艺纯熟，心手相应。技艺纯熟，心手相应。 不动声色：不动声色：不说话，不流露感情；形容神态镇静；形容不说话，不流露感情；形容神态镇静；形容 轻易，不费气
6、力。轻易，不费气力。 词语理解词语理解 理解词语 课文解读 自学指导自学指导 1 1、首先标出课文的自然段。、首先标出课文的自然段。 2 2、再次细读课文，、再次细读课文，这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？ 3 3、从文中找出相关的句子填写表格。从文中找出相关的句子填写表格。 4 4、本文写的是作者小学时的一段经历，“直到现在我还本文写的是作者小学时的一段经历，“直到现在我还 津津乐道”，想一想，是作者难以忘怀的究竟是什么？津津乐道”，想一想，是作者难以忘怀的究竟是什么？ 这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来， 并按文章的思路将它们排序：（ ） “我”自己做的
7、陀螺很特别“我”自己做的陀螺很特别 “我”做了一个很漂亮的陀螺“我”做了一个很漂亮的陀螺 胜利的陀螺让“我”自豪胜利的陀螺让“我”自豪 介绍了陀螺的历史典故介绍了陀螺的历史典故 介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法 “我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺 “我”削制陀螺的经历“我”削制陀螺的经历 “我”获得了欢乐，也得到了感悟“我”获得了欢乐，也得到了感悟 课文解读 这篇课文主要讲了一件什么事？这篇课文主要讲了一件什么事？ 主要叙述了主要叙述了“我我”的一只其貌不扬的陀螺战胜的一只其貌不扬的陀螺战胜 大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理
8、，体大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体 会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之 情。情。 结构梳理结构梳理 陀 螺 陀 螺 （1 1、2 2、3 3自然段）自然段）介绍介绍“冰尜冰尜”的制作与玩法的制作与玩法 （4 4自然段）自然段）“我我”削制陀螺的经历削制陀螺的经历 （5 57 7自然段）自然段）叔叔送了“我”一个陀螺叔叔送了“我”一个陀螺 （8 81111自然段）自然段）胜利的陀螺让“我”自豪胜利的陀螺让“我”自豪 1212自然段自然段“我”获得了欢乐，也得到了感悟“我”获得了欢乐，也得到了感悟 难 以 忘 怀 难 以 忘 怀
9、作者的心理经历了怎样的过程？作者的心理经历了怎样的过程？ 懊恼懊恼 期盼期盼 兴奋兴奋 自豪自豪 沮丧沮丧 课文解读 作者为什么前面花大量篇幅写与陀作者为什么前面花大量篇幅写与陀 螺相关的其它事呢？螺相关的其它事呢？ 从作者对陀螺的制作、玩法等描写，突出了作者对从作者对陀螺的制作、玩法等描写，突出了作者对 陀螺的了解、喜爱之情。自然而然的引出下文。陀螺的了解、喜爱之情。自然而然的引出下文。 课文解读 本文写的是作者小学时的一段经历，“直到现在我还本文写的是作者小学时的一段经历，“直到现在我还 津津乐道”，想一想，是作者难以忘怀的究竟是什么？津津乐道”，想一想，是作者难以忘怀的究竟是什么？ 作者念念不忘的作者念念不忘的 是真挚鲜明的情感，是真挚鲜明的情感， 是天真单纯的童趣，是天真单纯的童趣， 是成长的感悟。是成长的感悟。 请回忆自己的生活经历，试着写写请回忆自己的生活经历，试着写写 自己童年的一种玩具，写出儿童情趣，写自己童年的一种玩具，写出儿童情趣，写 出玩这种玩具的过程，写出自己的感情。出玩这种玩具的过程，写出自己的感情。
