1、 20202020 新湘科版科学四年级上册新湘科版科学四年级上册 期中测试卷及答案期中测试卷及答案 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1. 发声的物体在振动着,声音是由物体的_产生的。 2.声音的高低是由物体振动的_决定的，物体振动越快z，音调越 _;物体振动越慢,音调越_。 3.阳光下物体影子的方向随着_的改变而改变,影子的方向总是和 太阳的方向_。 4.人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、咽、_、_、 _、_和肛门。 二、判断题（每题 2 分，共 20 分） 1.人体内最主要的消化和吸收养料的器官是大肠。( ) 4.没有光照也可以产生影子。(
2、) 3.影子的方向和长短会随着太阳的方向和位置的高低变化。( ) 4.耳廓可以帮助我们聚集声音。( ) 5.敲鼓时,鼓声的音量大小与敲鼓所用力的大小有关。( ) 6.声音只能向发声物体的正前方传播。( ) 7.为了减轻消化器官的负担,我们吃食物时不能暴饮暴食。( ) 8.在人体内，大肠要比小肠长得多。( ) 9.食物的养分主要是在人体的小肠里被吸收的。( ) 10.物体影子的长短与物体和光源之间的距离有关。( ) 三、单项选题（每空 2 分，共 20 分） 1.利用手电筒和铅笔模拟影子变化的实验中,手电简和铅笔分别模拟的 是z ( )。 A.光源和遮挡物 B. 遮挡物和光源 C. 光源和影子
3、2.一般情况下,运动员的肺活量和一般人相比要j ( )。 A.小得多 B.大一点 C.大得多 3.一天中,阳光下物体影子方向的变化情况是( )。 A.东一北一西 B.西一南一东 C.西一北一东 4.小肠的作用是( )。 A.传送食物至胃 B.储存和搅拌食物 C.消化食物,吸收营养 5.对消化吸收叙述正确的一项是( )。 A.食物的消化吸收全部依靠牙齿来完成 B.牙齿的咀嚼和胃的蠕动可以将食物揉碎 C.固体食物在食道内就被分解吸收了 6.我们人体的肺和胃分别属于( )。 A.血液循环器官、消化器官 B.呼吸器官、运动器官 C.呼吸器官, 消化器官 7.耳廓的作用是（ ）。 A. 将声波转化为振动
4、 B. 将听觉信号传递到大脑 C. 收集声音 8.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（ ）。 A.更快 B.更慢 C.不能传播 9.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（ ）。 A. 声音可以在固体和液体中传播 B. 声音是由物体振动产生的 C. 声音的强弱可以控制 10.下列关于声音的说法，正确的是（ ）。 A.不同的声音表示的意义不同 B.人说话不需要人体振动 C.凡是声音都能看见 四、连线题（8 分） 1. 牙 气管 消化器官 胃 呼吸器官 肺 2. 拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音弱 拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音低 用力敲击锣 听到的声音强 轻轻敲击锣 听到的声音高 五、
5、生活情境题（17 分） 1.声音可以在液体中传播吗?试举出一例支持你的说法。（5 分） 2.声音强弱和高低的变化与什么有关系? （6 分） 3.说一说食物在体内是如何“旅行”的。（6 分） 六、实验探究(15 分) 用手电筒照射木圆柱,观察影子的变化。(先改变光的照射方位,再改变木 圆柱的摆放方式) (1) 当 手 电 筒 从 木 圆 柱 正 上 方 照 射 时 , 产 生 的 影 子 在 木 圆 柱 的 _。 (2) 当 手 电 筒 在 木 圆 柱 左 侧 照 射 时 ， 产 生 的 影 子 在 木 圆 柱 的 _。 (3)当手电简在木圆柱的正上方位置时，改变木圆柱的摆放方式，影子的 形状也
6、会随之_。 (4)我们发现:影子的位置与光源的_有关。 (5)影子的形状与所照射物体的_有关。 参考答案 一、填空一、填空 1.振动振动 2. 快慢快慢 高高 低低 3.太阳位置太阳位置 相反相反 4.食管食管 胃胃 小肠小肠 大肠大肠 二、判断题二、判断题 1. 2. 3.4. 5. 6. 7. 8 9. 10. 三、单项选题三、单项选题 1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10. A 四、连线题四、连线题 1. 牙牙 气管气管 消化器官消化器官 胃胃 呼吸器官呼吸器官 肺肺 2. 拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音弱 拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音低 用
7、力敲击锣 听到的声音强 轻轻敲击锣 听到的声音高 五、生活情境题五、生活情境题（只要合理即可） 1.可以。 例如水中的鱼会被岸上人的说话声惊走可以。 例如水中的鱼会被岸上人的说话声惊走,说明声音可以在液体中说明声音可以在液体中 传播。传播。 2.物体振动的幅度大小决定了声音的强物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。振动幅度大弱。振动幅度大,音量大音量大;振动幅振动幅 度小，音量小。物体振动的快慢决定了它发出声音的高低，振动越快，物体度小，音量小。物体振动的快慢决定了它发出声音的高低，振动越快，物体 发出的声音发出的声音.越高越高;振动越慢，振动越慢，,物体发出的声音越低。物体发出的声音越低。 3.食物由口腔进入人体食物由口腔进入人体,吞咽后吞咽后,由食管送人胃部由食管送人胃部,再送进小肠再送进小肠,之后进人之后进人 大肠大肠,最后由肛门排出体外。最后由肛门排出体外。 六、实验探究六、实验探究（只要合理即可） (1)下方下方 (2)右侧右侧 (3)改变改变 (4)照射方位照射方位 (5)摆放方式摆放方式
