1、 第四单元第四单元 时分秒的认识时分秒的认识 信息窗信息窗 1 1时分的认识时分的认识 一、知识点解读一、知识点解读 1. 认识钟面 知识点：知识点：认识钟面上的指针、认识钟面上的格、认识时分、时和分之间的关系。 教学要求：教学要求：该知识点是结合具体情境，认识时间单位时、分，掌握它们之间的关系，知 道 1 时=60 分。 2. 会看钟表，能正确认识钟面上的时刻（掌握运用）。 知识点：知识点：计算读写钟面上的时刻。 教学要求：教学要求： (1)认识几时：观察钟面发现，时针指向 8 和 9 之间，也就是 8 时多。 （2） 认识几分：方法（一） 数小格，分针走 1 小格是 1 分钟，分针从 12
2、 开始走到 6 是 30 个小格， 也就是 30 分钟再加 1 个小格是 31 分钟；方法（二）计算，分针从 12 走到 6 经过了 6 个大 格，1 个大格是 5 分钟，6 个大格就是 56=30 分，再加 1 分钟，即 30+1=31 分（3）认识几 时几分：8 时与 31 分钟合起来是 8 时 31 分，写作 8:31 知识点：知识点：体验 1 分钟的长短。 教学要求：教学要求：写出钟面上的时刻、探究 8 时 30 分与 8 时 31 分相差的时间、体验 1 分钟的 长短，建立 1 分钟的时间观念。 二、知识拓展二、知识拓展 体验 1 小时的长短 . 写出钟面上的时刻。 . 探究 9 时
3、 15 分与 10 时 15 分相差的时间。 三、知识点训练三、知识点训练 基础训练基础训练 （1）分针从 6 走到 7，走了（ ）分钟，时针从 6 走到 7，走了（ ）分钟，即（ ）小 时。 （2）眼保健操用时 5 分钟，分针要走（ ）个小格；课间操用时 15 分钟，分针要走（ ） 个大格。 （3）2017 年 9 月 30 日上映的电影英伦对决时长近两小时，如果从晚上 7 时开始放映， 那么电影结束时指针大约指向（ ）。 能力提升能力提升 （1）时针从 3 到 1，走了（ ）小时。 A.2 B.10 C.4 （2）分针从 2 走到 5，走了( )分钟。 A.10 B.15 C20。 （3）
4、分针从 12 走到 12，走了( )分钟 A.10 B.20 C.60。 拓展应用拓展应用 （1）小刚月小红早上 7 时 25 分在龙山公园门口见面，小刚怕小红找不到自己，就提前 10 分钟到了龙山公园门口，小红由于公交车晚点，迟到了 5 分钟，你知道小刚是什么时间到达 龙山公园门口的吗？小红又是什么时间到达的呢？ （2）欢欢做一朵花用了 8 分钟，王畅在 30 分钟内做了 5 朵花。欢欢做一朵花所用的时间比 王畅做一朵花所用的时间多几分钟？ 训练题参考答案及训练题参考答案及解析解析 基础练习基础练习 （1）5、60、1 （2）1、3 （3）9 能力提升能力提升 （1）B （2）B （3）C
5、拓展应用拓展应用 （1）7 时 25 分-10 分=7 时 15 分、7 时 25 分+5 分=7 时 30 分 （2）305=6（分），8 分-6 分=2 分。 信息窗信息窗 2 2计算间隔时间计算间隔时间 一、知识点解读一、知识点解读 间隔时间的计算 知识点：知识点：写出钟面上的时刻、明确间隔时间的意义、计算间隔时间的方法。 教学要求：教学要求： 1. 结合具体情境，会进行有关间隔时间的简单计算。计算方法：经过时间就是两个时刻相 差的时间，计算时可以用钟表模型拨一拨，也可以用结束时刻减去开始时刻。如校园歌曲大 联唱开始时刻是 10 时 35 分（10:35），结束时刻是 10 时 55 分
6、（10:55），经过时间的计算 方法（1）用钟表模型将分针从 7 拨到 11，共拨了 4 个大格，4 5=20 分，即 20 分钟（2）. 列式算一算， 用节目结束的时刻减去节目开始的时刻 10:55-10:35=20 分钟或 55-35=20 （分） 2. 在认识时、分的基础上，体会间隔时间算法的多样性。 3. 感受数学与生活的密切联系，增强时间观念，养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。 二、知识拓二、知识拓展展 运用间隔法和分段计时法解决求经过时间的问题。 例题：某天北京天安门广场早上 7:36 升旗，下午 5:01 降旗，这天国旗在空中飘扬了多 长时间？ 方法一：数间隔法。先计算出整小时数，
7、然后计算出分钟数，最后相加。早上 7:36 下午 4:36 经过了 9 小时，下午 4:36-下午 5:01 经过了 25 分钟，共 9 小时 25 分 方法（二）：分段计时法。先分别计算出上午、下午的经过时间，再把计算结果加起来。 从早上 7:36中午 12:00 是 4 小时 24 分钟，中午 12:00下午 5：01 是 5 小时 1 分钟，加 起来是 9 小时 25 分。 三三. .知识点训知识点训练练 基础训练基础训练 1. 1 时 20 分=（ ）分 3 时 15 分=（ ）分 75 分=（ ）时（ ）分 360 分=（ ）时 100 分+20 分=( )分=（ ）时 1 时-5
8、分=（ ）分 2. 一节课的时间是 40 分钟，第一节课开始的时刻是早上 8 时，第一节课下课的时刻是早上 （ ）时（ ）分。 3. 细嚼慢咽有利于消化，相关资料显示，一顿饭用时 20 分钟最科学。一天早上，兰兰 7 时 15 分开始吃饭，正好用了 20 分钟吃完，那么她吃早饭的结束的时刻是（ ）。 能力提升能力提升 1. 2. （1）上午第一节课用了多少时间？ 3. 下面是 2017 年 1 月 28 日某次高速动车组列车运行的部分时刻表。 车站名 到达时刻 发车时刻 停留时间 北京西 - 早上 07:27 - 郑州东 上午 10:02 中午 11:06 4 分钟 广州南 下午 05:13
9、下午 05:17 4 分钟 深圳 下午 06:03 - - 这一天小明乘坐本次列车从北京到郑州游玩，历时多长时间？ 本次列车全程历时多长时间？ 拓展应用拓展应用 1. 供电局为保障居民用电安全，会定期对线路进行停电检修，下面是某天的停电告示。 2018 年 6 月 18 日停电告示 停电范围 停电时间 彩虹小区 早上 6：00-早上 8：00 园艺小区 早上 7：00-早上 8：00 君悦国际 中午 12：00-下午 2：00 桃花源小区 下午 1：30-下午 3：00 园艺小区停电多长时间？ 小军家住在君悦国际，下午 1:00 他想在家看电视，可以吗？为什么？ （2）下午 2：10 同学们正
10、在做什么？ （3）如果你在这所小学读书，从家学校要走 10 分钟，你最晚什么时候从家出发？ 说说你 的理由。 小亮家住在桃花源小区，妈妈下午 2:30 下班回到家，此时离来电还有多长时间？ 2. 从甲城到乙城的城际列车每 25 分钟发一趟车，发车前 3 分钟停止售票，小星和爸爸早上 8:28 赶到车站售票室，8:30 将有一趟车发出，他们能赶上这趟车吗？若不能则他们至少要 等多久才能坐上车？ 训练题参考答案及解析训练题参考答案及解析 基础训练基础训练 1. 80、195、1、15、6、120、2、55 2. 8、40 3. 7 时 35 分 能力提升能力提升 1. 11:40、25、12:05
11、、4:15、35、4:50、45、5:25 2. 40 分钟、上第一节课、7:30、可以整好赶到学校。 3. 155 分钟 10 小时 36 分 拓展应用拓展应用 1. 1 小时、不能看，电路检修没有完成、30 分钟。 2. 不能赶上 8:30+25=8：55 8:55-8:28=27（分钟） 信息窗信息窗 3 3认识秒认识秒 一、知识点解读一、知识点解读 1. 认识时间单位“秒”（掌握运用） 知识点：知识点：在具体情境中感受“秒”、观察钟面，认识“秒”、体验一秒的长短。 教学要求：教学要求： 该知识点是认识钟面上的秒针及时间单位 “秒” ， 可分为两个环节教学 （1） 在具体情境中感受“秒”
12、：问声“你好”的时间、跑 5 米的时间、闹钟“嘀嗒”一声的时间 大约都是 1 秒,计量较短的时间常用比分更小的时间单位-秒. 通过观察与体验活动， 建立 1 秒的时间观念， 渗透数学模型思想。 (2)认识钟面上的秒针， 秒针走 1 小格的时间是 1 秒， 走 1 大格的时间是 5 秒，走 1 圈的时间是 60 秒 2. 分和秒的关系 知识点：知识点：教学时，可在钟面上拨一拨，先让分针和秒针都指向 12，在拨动秒针。秒针 走一圈，分针走 1 小格，（即 1 分）秒针走 60 小格，正好是 1 圈，即 60 秒。由此得出：1 分=60 秒。 教学要求：教学要求：在认识秒的过程中，感受数学与生活的密
13、切联系，养成遵守时间和珍惜时间 的良好习惯。 二、二、. .知识拓展知识拓展 生活中常用的钟表 让学生了解认识各种各样的钟表，拓展知识的广度。 三、知识点训练三、知识点训练 基础训练基础训练 1. 钟面上的三根指针，按走的速度由快到慢排序是（ ）（ ）（ ） 2. 秒针走一小格是（ ），走一大格是（ ），走 5 大格是（ ）。半分钟秒针要走（ ）大 格，即（ ）小格。 3. 3 分=（ ）秒 240 秒=（ ）分 60 秒=（ ）分 2 分=（ ）秒 能力提升能力提升 1. 一般情况下，新闻联播播放 30（ ）；小丽每天睡 9（ ）；小华跑 50 米大约用 12 （ ）；跳 7 下大约用 7（
14、 ）；做一套眼保健操大约用 5（ ）。 2. 在 里填上“”“”或“=”。 3 分 300 秒 300 秒 5 分 1 分 50 秒 100 秒 108 秒 2 分 10 分 10 秒 1 分 59 秒 2 分 3. 时钟 6 时敲 6 下，10 秒敲完，照这样计算，时钟敲 10 下需要多少秒？ 拓展应用拓展应用 1. 陈医生背着一筐草药下山，他每走 5 米要用 8 秒，然后休息 2 秒。他走 50 米一共用了多 少秒？ 2. 小亮从一楼到三楼用了 18 秒，照这样的速度，他从一楼到七楼需要多长时间？（每层楼 梯的台阶数均相同） 训练题参考答案及解析训练题参考答案及解析 基础训练基础训练 1.
15、 秒针、分针、时针 2. 1 秒、5 秒、25 秒；6、30 3. 180、4、1、120 能力提升能力提升 1. 分钟、小时、秒、秒、分钟 2. 3. 18 秒 拓展应用拓展应用 1. 可分成 10 个 5 米，前 9 个 5 米每 5 米用时是 8 秒+2 秒=10 秒，共用时 109=90 秒，第 10 个 5 米用 8 秒，所以共用时 90+8=98 秒。 2. 分析：从一楼走到三楼是 2 层楼梯，从一楼到七楼是 6 层楼梯 18（3-1）=9（秒） 9（7-1）=54（秒） 中国古代计时单位中国古代计时单位 我国古代有自己独特的计时方法和计时仪器，由此遂产生了自己独特的计时单位 时、
16、刻、更、点。 一、时：一、时： 指时辰，古时一天分 12 个时辰，采用地支作为时辰名称，并有古代的习惯称法。时 辰的起点是午夜。 北宋时开始将每个时辰分为“初”、 “正”两部分，分十二时辰为二十四，称“小 时”。 古今时间对照表 子时 23:00 01:00 子初 23:00 夜半 又名子夜、中夜，十二时辰的第一个时辰 子正 00:00 丑时 01:00 03:00 丑初 01:00 鸡鸣 又名荒鸡，十二时辰的第二个时辰 丑正 02:00 寅时 03:00 05:00 寅初 03:00 平旦 又称黎明、早晨、日旦等，是夜与日的交替之 际 寅正 04:00 卯时 05:00 07:00 卯初 0
17、5:00 日出 又名日始、破晓、旭日等，指太阳刚刚露脸， 冉冉初 升的那段时间 卯正 06:00 辰时 07:00 09:00 辰初 07:00 食时 又名早食等，古人“朝食”之时也就是吃早饭 时间 辰正 08:00 巳时 09:00 11:00 巳初 09:00 隅中 又名日禺等，临近中午的时候 巳正 10:00 午时 11:00 13:00 午初 11:00 日中 又名日正、中午等 午正 12:00 未时 13:00 15:00 未初 13:00 日昳 又名日跌、日央等，太阳偏西为日跌 未正 14:00 申时 15:00 17:00 申初 15:00 哺时 又名日铺、夕食等 申正 16:0
18、0 酉时 17:00 19:00 酉初 17:00 日入 又名日落、日沉、傍晚，意为太阳落山的时候 酉正 18:00 戌时 19:00 21:00 戌初 19:00 黄昏 又名日夕、日暮、日晚等，此时太阳已经落山， 天将黑未黑。天地昏黄，万物朦胧，故称黄昏 戌正 20:00 亥时 21:00 23:00 亥初 21:00 人定 又名定昏等，此时夜色已深，人们也已经停止 活动，安歇睡眠了。人定也就是人静 二、刻：二、刻： 古代使用漏壶计时。 大约西周之前，古人就把一昼夜均分为 100 刻，在漏壶箭杆上刻 100 格。折合成现代计 时单位，则 1 刻等于 14 分 24 秒。“百刻制”是我国最古老
19、、使用时间最长的计时制。 到了汉代， 在使用 “百刻制” 的同时， 又采用以圭表测量太阳射影长短来判断时间的 “太 阳方位计时”法。 明末清初，西方机械钟表传入中国，在采用十二时辰的同时，也兼用一天二十四小时的 计时法。由于百刻制不能与十二个时辰整除，不好计算，又先后改为 96 刻、108 刻和 120 刻。到了清代才正式规定一昼夜为 96 刻，每个时辰八刻，又区分为上四刻和下四刻。 三、更：三、更： 汉代皇宫中值班人员分五个班次，按时更换，叫“五更”，由此便把一夜分为五更， 每更为一个时辰。戌时为一更，亥时为二更，子时为三更，丑时为四更，寅时为五更，其对 应如下： 一更天：戌时 19:00 21:00 二更天：亥时 21:00 23:00 三更天：子时 23:00 01:00 四更天：丑时 01:00 03:00 五更天：寅时 03:00 05:00 四、点：四、点： 古代使用铜壶滴漏计时，以下漏击点为名。一更分为五点，所以，一点的长度合现在 的 24 分钟。
