1、 观察一棵植物教学设计 一、教学目标 ： 1. 使学生知道一棵植物有根、茎、叶等结构。学会认真倾听、科学交流。能认真观察、真 实记录。 2. 能用多种感官观察一棵植物，学习从整体到局部的顺序观察一棵植物。 来源:163文库 3. 使学生认识植物也是有生命的，要爱护植物。 二、 教学重点：来源:163文库 ZXXK 认识到植物有根茎叶等结构。 三、教学难点： 怎样观察、描述植物构成 。 四、教学准备： 多媒体课件、菊花（每小组一盆） 五、教学过程： （一）导入 这节课我们来上科学课。老师请来了一位嘉宾，大家想不想知道 来源:163文库 他是谁呀？（课件 小熊维尼 ） 他还有一个好朋友叫什们？（课
2、件 跳跳虎）一天 小熊维尼去植物园游玩， 到了植物园， 维尼发现植物园里的植物真多啊， 真美 啊！那么维尼都看到什么植物了呢？（课件）我看到了竹子、荷花、柳树等各 种各样的 植物，突然他发现了一棵自己不认识的植物，怎么办呢？（ 课件）于是他 想到了跳跳虎肯定知道这是什么植物， 维尼决定先仔细观察这棵植物， 回去再请 教跳跳虎。 这棵植物老师也带来了， 大家想不想帮维尼观察一下啊？好， 这节课 我们就来学习观察一棵植物 （板书课题 ） 来源:163文库 ZXXK （二）新课（出示菊花） 1、拿出教师准备的一盆菊花，学生观察说说看到的情况。在学生的交流中呈 现植物的结构：根、茎、叶。 2、为了观察
3、得更仔细，小熊维尼决定走近这棵植物进行近距离的观察。刚才我们 远距离的观察是用什么观察的？ （眼睛）除了眼睛你觉得还可以用什么观察？ （在交流中得出：用鼻子闻气味、用手摸，教育学生在闻和摸要注意安全，同时 强调要轻轻摸。） 3、下面我们就近距离的观察这棵植物，观察时用上你的眼睛、手、鼻子。观察 时有一个要求： 每组里的每人轮流在小组内说你观察到了什么？ （每组发一盆菊 花）在观察中体会到要爱护植物。 4.汇报交流：近距离的观察茎和叶你有什么发现？ （三）维尼听了大家的观察交流觉得我们班的小朋友很厉害。 他想：如果把这颗植 物画下来，再去问跳跳虎，跳跳虎肯定能认出这是什么植物。 来源:163文库
4、 1、认识科学记录单。 2、我们画的时候要先画土，再画茎，然后画根，最后画叶。我们开始画了，画 的时候，老师先画一条线你知道代表什么吗 ?（土）然后我们画茎，茎画好 了画什么呢？（根）还有什么没画 ?（叶）画好以后，还要写几个字，这是 什么？画一条短线写上根茎叶 3、学生开始画。 4、展示学生作品。师生互评。 5、跳跳虎听了你们的介绍， 看了你们画得画， 认出了这课植物， 原来它是菊 花。跳跳虎发现大家这么厉害，让老师带来了一样东西考考大家，你们能接受挑战 吗？ 师：（幻灯）一颗大树是不是也有根茎叶呢？（有） 师：那么他的根茎叶藏在哪里呢？请小朋友们把他找出来。 （课件） （三）这节课你有哪些收获呢？ （四） 结束：今天小朋友们在课堂上表现得很棒，我们一起认识了植物上有根、茎、 叶，我们还学习了科学的观察。课后大家去校园里找找植物，用今天的方法 去观察它
