1、2020-2021 学年苏教版学年苏教版三三年级科学上册年级科学上册 期中测试卷期中测试卷 (时间:90 分钟满分 :100 分) 一、填空题。(每空 1 分,共 20 分) 1.我还知道油_、_、牛奶等液体。 2.我知道的固体有_、_、_等。 3.冷热空气的循环形成了_。 4.和点水握一握,不容易成团的土壤是_。 5.空杯子、空瓶子里并不是什么都没有,它们里面有_ 6.空气具有_的性质。 7.人类破坏土壤的活动包括_、 _、 _等。 8.渗水性最强的土壤是_。 9.在富含腐殖质的土壤中长出的植物_、_，在贫 瘠的土壤中长出的植物_、_、_。 10.保护土壤的措施有_、_等。 二.判断题。(对
2、的打“”,错的打“X)(10 分) 1.橡皮泥的形状会改变,所以它不是固体。( ) 2.冰是固体。( ) 3.往面粉里加水，干的时候是固体,稀的时候是液体。( ) 4.牙膏既是固体又是液体。( ) 5.土壤是常见的物质,我们不需要保护它。( ) 6.一般的土壤里都有少量的空气和水。( ) 7.因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。( ) 8.空气和水一样会流动,所以空气也是液体。( ) 9.在没有风的时候,烟囱里冒出的烟会向下走。( ) 10.用放大镜看:沙质土颗粒大,黏质土颜色浅。( ) 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(20 分) 1. 17 世纪,( )用实验证明了空气是有质
3、量的。 A.牛顿 B.爱迪生 C.伽利略 2.采集来的土壤样本在观察完后,应将土壤和其中的动物( )。 A.送回原来的地方 B.扔到教室的垃圾桶内 C.散落到教室外场地上 3.下列物体中,没有应用到压缩空气特点的是( )。 A.轮胎 B.足球 C.气球 4.空气加热后会( )。 A.上升 B.下降 C.不动 5.下列属于液体的是( )。 A.空气 B.铅笔 C.食用油 6.沙粒含量特别多的土壤是( )。 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 7.堤坝上种防护林的主要作用是( )。 A.保持水土 B.吸烟滞尘 C.减少噪音 8.下列不是土壤成分的是( )。 A.水 B.空气 C.岩石 9.(多选)观
4、察土壤的方法有( ) A.用嘴尝 B.用放大镜看 C.用手捻 D.放入水中搅拌 E.用火烧 10.下列物质中,不能流动的是( ) A.空气 B.水 C.积木 四、比一比,填一填。(8 分) 五、简答题。(25 分) 1.比较沙质土和黏质土的方法有哪些? 2.保护土壤的方法有哪些? 3.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗? 为什么? 4.你能用什么办法观察到空气的流动? 5.能腐烂的垃圾对土壤有什么影响? 六.实验题。(共 17 分) 1.(10 分)小王同学在研究比较沙质土、 黏质土的渗水性时,进行了如下 实验。 实验步骤:在渗水装置中放人同样多的这两种土壤，同时倒人同
5、样多 的水,等它们停止渗水时观察它们渗出的水的多少。 (1)实验中不变的条件是:_、_、_。 (2)实验中不同的条件:_。 (3) 在 比 较 最 后 渗 水 的 水 量 多 少 时 , 可 以 采 用 方 法 一:_； 方法二:_。 (4)通过实验,可以总结出_的结论。 2.(7 分) “子弹”飞 实验目的:动手制作- 把空气枪,研究“子弹”怎样才能飞得更远。 实验材料:两根吸管,一根稍粗,一-根稍细，两个湿纸团。 实验过程: 把两个湿纸团分别塞人粗吸管的两端; 用细吸管插人粗吸管后端,顶着纸团向前推; 前端的纸团像“子弹”一样飞出去; 重复前三个步骤,多次射击; 整理实验器材。 我的发现:
6、 (1)“子弹”能够飞出去,是因为两个湿纸团之间有_,当后端 的纸团向前推进时,两个纸团中间的空气被_,形成压缩空 气,产生了弹力,就把前端的纸团弹射出去了。 (2)要让纸团射得更远,粗吸管内的湿纸团就要塞紧,不能_, 而且吸管两端纸团相隔的距离要_,这样空气占据吸管的空 间就更_了，被压缩的程度也就越大,产生的弹力就更 _，子弹就射得更_。 期中测试卷参考答案： 一.略 二、1.X 2. 3.X 4.X 5.X 6. 7.X 8.X 9.X 10.X 三.1.C 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.A 8.C 9. BCD 10. C 五.1.用放大镜看:沙质土的颗粒大,黏质土的颜色深;用手捻一捻: 沙质 土颗粒硬，黏质土细腻;和点水握一握:黏质土能握成团,沙质 土握不成团。 2.不乱喷洒农药;积极回收垃圾;植树造林、环保宣传.保护蚯蚓 等。 3.不能。因为瓶子里的空间被空气占据着,胶塞封住了瓶口,空气出不 来,所以漏斗里的水就流不进去。(或能,只要水流比漏斗管径细,就能 流进去。) 4.用手扇一下会感觉到风;红旗会随风飘扬;在客厅里可以闻到 厨房的菜香味。 5.能腐烂的垃圾可以增加土壤中腐殖质的含量，有利于植物的生长。 六.2.(1)空气 压缩 (2)漏气 远 大 大 远
