1、部编版二年级语文下册,23 祖先的摇篮,摇篮,祖 祖先 祖国 “ 礻”，左高右低，最后一横位置 祖父 祖母 要高于第三笔的收笔，并穿插到 “礻”最后一点的下面，穿插懂谦让。,23 祖先的摇篮,自读要求,读准字音，读通句子，不会读的字借助拼音帮忙。 标出小节号。 思考：“祖先的摇篮”指的是什么？,1,2,3,4,爷爷说: 那原始森林 是我们祖先的摇篮。,爷爷说: 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。,我想 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏(to)鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？,掏,掏鹊蛋 拿鹊蛋
2、掏：用手或工具伸进物体的口，把东西弄出来。,掏( ),（ ）野兔 （ ）蘑菇,追,赏,我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？,我想 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏(to)鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？,请同学们用自己喜欢的方式读第3小节，继续用“ ”画出描写祖先“做什么事情”的词语，画好后，和你的同桌讨论一下吧！,合作学习,那时候， 孩子们也在这里 逗(du)小松鼠， 采野蔷(qin)薇(wi)吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮(di)绿蝈(u)蝈吗？,蔷薇,那时候， 孩子们也在这里 逗(du)小松鼠， 采野蔷(qin)薇(wi)吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮(di)绿蝈(u)蝈吗？,在祖先的摇篮里，人们还会做什么 呢？,仿说训练,我想 那时候， 我们的祖先， 孩子们也在这里， 可曾 ， ， ， ？ ？,风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆(y) 多么美好， 又那么遥远 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！,作者为什么把原始森林称作“祖先 的摇篮”？,想一想,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,
