1、 精品教学资源 精品教学资源 人教版一年级?下册荷叶圆圆说课稿 尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！我今天说课的题目是荷叶圆圆， 我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程五个方面来 对本课作具体阐述。 一说教材。荷叶圆圆是人教版新编教材一年级下册第六单元中的第二篇课 文，这是一篇轻快活泼的散文诗，它运用了比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的 摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。全篇课文语言清新淡 雅，充满童真童趣，利于启发学生智慧，激发学生情感和想象。课文共有五个自然段， 其中第二至第五自然段是重点部分，要特别注重对学生进行朗读指导和语言、文字的
2、 训练。 说教学目标。“识字是阅读和写作的基础”，根据语文课程标准的这一要求， 我把本篇课文的教学目标制定为 1、认识本课 12 个生字，会写本课 7 个字。2、能正 确、流利地朗读课文，并在理解课文内容的基础上背诵自己喜欢的自然段。3、培养学 生的语言表达能力，激发学生的想象力、观察和热爱大自然的情感。 二说教学重难点。1、重点：认识本课 12 个生字，会写本课 7 个字；能正确、流 利地朗读课文。2、难点：培养学生的语言表达能力，激发学生的想象力、观察和热爱 大自然的情感。 三说教法和学法。根据在做教学设计时，我根据一年级孩子 表现欲强的特点与 课文内容通俗易懂的特点结合起来，采用了“学生自主识字、游戏识字、合作学习、 快乐阅读和随机巩固已学知识”的教法及“自主尝试、合作学习、自我展示”的学法。 四.说教学过程。1、用 PPT 图片导入新课，激发学生学习兴趣。2、初读课文，用 采荷叶的游戏方式引导学生解决生字障碍。3、再读课文，梳理课文内容，引导学生 明白并理解荷叶是小水珠的摇篮，是小晴天的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的 凉伞，在梳理课文内容时随机板书并巩固学生已学知识，如：ABB 式的叠词（亮晶 晶）。4、课埻小结：说说你本节课的收获。5、作业。 我的说课已全部完毕，谢谢各位！
