七年级数学上册2.2整式的加减整式加减的应用-(新版)新人教版.doc

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1、 1 整式加减的应用整式加减的应用 一、解决无关型问题 例 1 设A5x 2+4x1,Bx23x+3,C87x6x2,请说明 AB+C的值与x的取 值无关. 分析:所给多项式的值与x无关,即化简后的整式中不含x. 解:因为AB+C(5x 2+4x1)(x23x+3)+(87x6x2) 5x 2+4x1+x2+3x3+87x6x2 (5+16)x 2+ (4+37)x13+84. 因为 4 是一个常数项,所以AB+C的值与x的取值无关. 说明:把A、B、C表示的多项式看成一个整体,用括号括起来,以减少符号方面的错误. 二、整式求值问题 例 2 已知5xy,28xy,则2xy_ 分析:由已知条件,

2、目前无法求出x、y的值,通过观察可知,将条件和待求式双重变 形,使之对接,从而可以通过整体代入求解. 解 : 因 为23()(2)xyxyxy, 且5xy,28xy, 所 以 23 587xy . 说明:对于条件求值问题,一般要从条件,或待求式入手,找出两者之间的关系,也可 以从条件与所求同时入手,双管齐下.在求解过程要灵活运用方法技巧和数学思想. 三、比较大小 例 3 设A2x 23xyy2,B2x2+xyy2,当 x0 时,试比较A与B的值的大小. 分析:要比较两数或两式大小的常用方法一般是作差法,即如果AB0,那么AB; 如果AB0,那么AB;如果AB0,那么AB. 解: AB(2x 2

3、3xyy2)(2x2+xyy2)2x23xyy22x2xy+y24xy. 因为x0,所以当y0 时,4xy0,即AB0,所以AB;当y0 时,4xy 0,即AB0,所以AB;当y0 时,4xy0,即AB0,所以AB. 说明:本题通过求差后分类进行比较,不仅体现了一个重要的数学思想,而且训练我们 思维的慎密性. 四、实际问题 2 例 4 三角形的周长为 51,第一边长为 3a+2b,第二边的 2 倍比第一边少a2b+2,求 第三边长是多少? 分析:用整式表示第二边,用周长减去第一边的长,再减去第二边的长就得到第三边的 长. 解:根据题意,得 51(3a+2b) 2 1 (3a+2b)(a2b+2)513a2b 2 1 (2a+4b 2) 513a2ba2b+1524a4b. 所以第三边长为 524a4b. 说明:在运算中,每去掉一个括号后要及时合并同类项,以减少项数避免错误及简化计 算.

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