七年级数学上册1.1正数和负数典例解析-(新版)新人教版.doc

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1、正数和负数正数和负数典例典例解析解析 知识点一:知识点一:正数、负数的定义正数、负数的定义 例例 1 1 有理数-4,56, 1 5 ,08, 1 1 4 , 1 1 6 , 22 7 中,正数有_,负数有_ 解析:根据正数负数的定义,大于零的数叫做正数,在正数的前面加上符号“-”的数是负 数由此可知,56,08, 1 1 4 , 22 7 都是正数,而其余的都是负数 答案:正数:56,08, 1 1 4 , 22 7 ; 负数:-4, 1 5 , 1 1 4 变式练习:变式练习: 把下列各数填在相应的大括号内:5;-2;1.4; 2 3 ;0;-3.14159 正数 ,; 非负整数 , 整数

2、 ,; 负分数 , 答案:正数 5,1.4, ;非负整数5,0,1.4;整数5,-2,0;负分数 2 3 ,- 3.14159 知识要点二:知识要点二:0 0 的意义的意义 例例2 2 下列说法正确的是( ) A0表示没有温度 B0既可以看作是正数,又可看作是负数 C0既不是正数也不是负数 D以上均不正确 解析:零既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界点零除了表示“没有”或者 “空”以外,在表示温度时,并不是没有的意思,它表示 0由此可知 A、B、都不对,C 中 0 既不是正数也不是负数是正确的 答案:C 变式练习:变式练习: 下面说法中正确的是( ) A正数和负数统称为有理数 B0 是正

3、数和负数的分界点 C0 是整数也是是正数 D0 是自然数 答案:B 知识要点三:正数、负数表示具有相反意义的量在实际中的应用知识要点三:正数、负数表示具有相反意义的量在实际中的应用 例例 3 3 一个物体沿着南北方向运动,如果把向南的方向规定为正,那么走 6 千米,走-45 千米,走零千米的意义各是什么? 解析:正、负数表示相反的量时,如果规定一方为正,那么其另一方就为负本题中把向 南规定为正,那么向北就是负所以,走 6 千米即是向南走了 6 千米,-45 千米即向北 走了 45 千米,走零千米就是没动 答案:向南走了 6 千米;向北走了 45 千米;没有动 变式练习:变式练习: 如果一足球队

4、第一场比赛输 1 个球,第二场比赛赢两个球,那么该队这两场比赛净胜 球几个? 答案:1 个球 例例 4 4 已知甲地的海拔高度是 300m,乙地的海拔高度是50m,那么甲地比乙地高 m 解析:以海平面为基准,规定海平面的高度为 0m用正数表示高于海平面的某地的海拔高 度,负数表示低于海平面的某地的海拔高度本题中甲地的海拔高度为 300m,即高于海平 面高度 300m,而乙地的海拔高度为50m,即低于海平面高度 50m,所以甲地比乙地高出了 350m 答案:350 变式练习:变式练习: 如果赢利 500 元记作500 元,那么亏损 200 元记作_ 答案:-200 元. 例例 3 3 一种零件的

5、内径尺寸在图纸上是 500.05(单位:mm),表示这种零件的内径标准尺寸 是多少?加工要求最大不超过标准尺寸多少毫米?符合要求的零件内径最小是多少毫米? 解析:本题中该种零件的内径尺寸在图纸上是 500.05,它表示的是一个范围,即是 50- 0.05mm50+0.05mm,所以内径的标准尺寸是 49.95mm50.05mm,最大值是 50.05mm,最小为 49.95mm 答案:内径的标准为 49.95mm50.05mm,最大值为 50.05mm,最小为 49.95mm 变式练习:变式练习: 一袋方便面标明净重是“705 克”,这是什么含义?该种方便面净重在什么范围内 是合格的?你还发现其他包装袋上类似的标记吗?指出它们的含义 答案:方便面的标准净重为 70 克,实际方便面的重量与 70 克的差距最多为 5 克即净重 范围是 65 克75 克其他包装袋上类似的标记(略)

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