正数和负数正数和负数 教学目标解析教学目标解析 1.教学目标： 了解正数与负数是从实际需要中产生的。 在经历从具体例子引入负数的过程中， 理解正数与负数的概念， 并会判断一个数是正 数还是负数，初步会用正、负数表示具有相反意义的量，理解 0 所表示的意义。 在负数概念形成的过程中，培养学生的观察、归纳和概括能力，激发学生学好数学的 兴趣。 2.教学目标解析： 了解负数产生的背景(数的产生和发展离不开生活和生产的需要)， 体会负数在生产和 生活中的重要性。 经历负数引入的过程， 即生产和生活中的例子(具有互为相反意义的量)数不够用 负数的引入数学符号的表示问题的解决等过程， 初步培养学生数学符号感， 了 解数学符号在数学学习中的地位和作用。 在负数引入的过程中，感受负数引入的必要性，激励学生在今后的学习中，善于从生 活和生产实例中，发掘问题本质，寻找其中规律，自我归纳和概括，明确解决问题的基本方 法，进而主动地理解数学，感悟数学。
