七年级数学上册1.2有理数《数轴》典型例题-(新版)新人教版.doc

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1、 1 数轴数轴典型例题典型例题 知识点:数轴知识点:数轴 例例 1 1 下列各图中,表示数轴的是( ) 分析:画数轴时,数轴的三要素原点、正方向、单位长度是缺一不可的,所以应当 用这三要素检查每个图形,判断是否画的正确 解:A 图没有指明正方向; B 图中,1 和-1 表示的一个单位长度不相等,在同一数轴上,单位长度必须一致; C 图中没有原点; D 图中三要素齐全 A、B、C 三个图画的都不是数轴,只有 D 图画的是数轴 变式练习:变式练习: 下面说法中错误的是( ) A数轴上原点的位置是任意取的,不一定要居中; B数轴上单位长度的大小要根据实际需要选取1 厘米长的线段可以代表 1 个单位长

2、 度,也可以代表 2 个、5 个、10 个、100 个、单位长度,但一经取定,就不可改动; C如果 ab,那么在数轴上表示 a 的点比表示 b 的点距离原点更近; D所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但不能说数轴上所有的点都表示有理数 参考答案:C. 例例 2 2 在所给的数轴上画出表示下列各数的点: 分析:第一步画数轴,第二步在数轴上找出相对应的点,每个正有理数都可用数轴上原 点右边的一个点来表示,例如 2、3. .5,可用数轴上分别位于原点右边 2 个单位,3. .5 个单位 2 的点表示每一个负有理数都可用数轴上原点左边的一个点来表示, 解: 说明:数轴上表示数的点可用大写字母标出,写

3、在数轴上方所对应数的上面,原点用 O 标出,它表示数 0数轴上原点的位置要根据需要来确定,不一定要居中单位长度应根据 需要来确定,1 cm 的长度可以表示 1 个单位长度,也可以表示 2 个,5 个,10 个单位长 度,但在同一数轴上,单位长度必须一致,不可随意改变 例例 3 3 画一条数轴,并把6,1,0, 2 1 2, 2 1 5表示在数轴上。 分析 由于要表示的最左边的数是6,最右边的数是 2 1 5,所以在画数轴时在原点的 两侧各画六个单位即可。 解 如图所示 说明: 在画数轴时选取单位长度应因表示的数而定。 变式练习:变式练习: 指出数轴上 A、B、C、D、E 各点分别表示什么数 参考答案: O 表示 0,A 表示 3 2 2,B 表示 1,C 表示 4 1 3,D 表示4,E 表示0.5

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