1、我是中国公民评课稿 听了胡老师的这节课我个人以为比较成功的有如下几点： 1 过渡自然上下衔接紧密 教师一开始通过播放影片，让学生谈观 后感顺利的导入本课，既激发了学生的学习兴趣和求知欲望又十 分自然地过渡到新课。 2 教师在第二部分的教学中，把书本上的图片运用多媒体展示出来， 能够让学生更加直观形象地了解感受到中国人的伟大创造，让学 生潜移默化的受教育增强学生的民族自豪感和民族自信心。 3 教师在第三部分的教学中设计了一个课外拓展项目即让学生收集 整理中国成就。从课堂学生的发言来看，学生们还是狠下了一番 工夫的。这种安排培养锻炼了学生收集资料，整理归纳资料的能 力，同时也进一步体现了道法课的开
2、放性，时代性和包容性。 4 本节课的高潮部分就是最后的宣誓，这一环节的安排既是本节课 的终结升华也是对学生情感教育的升华，实现了育人的目的。 我的建议有两点： 1 学生的课外拓展若能和我们本地的社会经济建设发展联系起来比 如我们市的 2 镇的乃至 2 小学的变化，更贴近生活贴近学生，一 个家庭，一个村镇所取得的成绩也是整个中国成就的具体体现。 2 学生在列举中国骄傲的人物时我们发现绝大部分都是影视明星， 这与当前小学生中的娱乐化倾向十分吻合教师应适当适时加以正 确引导。中国有那么多的“科技星” “道德星” ，有那么多的英雄 人物，爱国志士，不管是过去还是当代都值得我们去崇拜，教师 的正确引导还是很有必要的。
