1、 案例名称案例名称 第一单元 Word 基础知识 第 10 课 灵活的文本框 科目科目 信息技术 教学对象教学对象 五年级 提供者提供者 课时课时 1 课时 授课时间授课时间 教材内容分析教材内容分析 本课内容主要是学生学会文本框和艺术字的制作和修饰的基本操作方法， 学好本课能为后面用 Word 制作电子表格打下扎实的基础， 在学习本课内容时， 我结合 Word 中文字的输入、修饰文字和段落排版来进一步修饰文本框，通过 任务的完成和问题的探究及解决，激发学生的学习欲望，让学生充分享受学习 的乐趣，培养动手能力，合作学习能力，能养成积极、果断、协作、进取等品 质 教学目标（知识、技能、情感态度价
2、值观）教学目标（知识、技能、情感态度价值观） 1、会插入艺术字和文本框，并会设置它们不同的效果 2、能利用艺术字和文本框设计并完成标语或者贺卡等精美图片，提高生 的审美能力，利用信息技术获取成功的喜悦，提高信息技术的学习兴趣 3、学会用美的心灵创造没，热爱科学，从发展的角度看科学 教学重难点教学重难点 1、文本框、艺术字的插入和编辑方法 2、掌握图文混排的排版方法 教学过程教学过程 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图及资源准备设计意图及资源准备 激发兴趣 导入新课 欣赏电子小报、宣传 标语、贺卡、名片等 作品。这些作品都是 我们用 Word 软件中 的几个工具制作出来 的。今天我们就
3、一起 看看它们是怎么制作 出来的？ 生观察欣赏图 片， 指生回答， 图片给你带来 了哪些效果？ 通过作品欣赏，激发学生 学习兴趣，进一步明确本 课的教学目标 新 课 分 析 讲授 一、制作文本框 1、师演示插入文本 生观察并自由 通过学生的独立尝试操 作，提高学生的动手、动 框的方法 2、看书中第 29 页的 “跟我学”你用书中 介绍的方法可不可以 也插入一个文本框？ 3、把第 5 课资料文 件夹里的 “秋游通知” 复制到文本框中 4、看书中第 30 页 “小知识”文本框的 三种状态你知道是什 么吗？你能分辨出来 吗？ 练习完成任务 生独立阅读并 尝试操作 生独立动手操 作 生用自己喜欢 的方
4、式独立阅 读并理解 脑能力 同时培养学生的阅读理 解能力 二、修改文本框 1、我们刚刚把文字 复制到文本框中，这 些文字不太好看，大 家都是一样，对吧？ 那现在就用你们学过 编辑文稿中排版的方 法，把这个文本框中 的文字进行修饰，在 修饰的过程中，你要 想一想怎么才能让你 的文本框中的文字更 漂亮，你都需要做哪 些改变？ 2、文本框中的文字 我们排完了，可是我 还是觉得它不够漂 亮，我们还可不可以 在加工一下它，让它 变得更漂亮一些，我 们试想一下，还可以 做些什么？那我们看 看同学们的设想可不 可以做出来 3、是演示 “设置文本 框格”的线条，填充 生自由练习并 说出修饰文字 要 做 哪 些
5、 变 化？ 生尝试回答 生观察并尝试 操作 提高生的动手、动脑、语 言组织、表达能力和观察 能力 培养学生发现问题、解决 问题、归纳问题的能力 进一步培养学生的审美 能力，让生懂得如何插入 文本框，移动文本框和改 变文本框大小和设置方 法 颜色，填充效果的方 法 4、如果文本框大小 不合适时，试着点点 它身边的小圆圈会有 什么效果？师介绍操 作点是什么意思？ 三、插入艺术字 1、插入文本框的方 法大家都回了，那可 不可以用相同的方法 插入艺术字呢？ 2、在出现“艺术字” 居中选择一种式样， 录入文字，单击确定 后有什么效果？ 3、尝试用改变文本 框的操作点来试着改 变艺术字的大小 4、尝试单击
6、菱形框 有什么变化？师总结 调整控制点的名称及 功能 5、字的效果我们选 完了， 大小也合适了， 可是还没有达到满 意，怎么办？ 6、尝试单击艺术字 工具条中的艺术字变 形按钮，然后随意选 择一种形状图标，会 有什么变化？ 生独立动手操 作并观察 提高学生的观察能力与 独立思考的能力 让学生懂得如何插入艺 术字、移动艺术字和改变 艺术字的大小、调整艺术 字的效果 巩固练习 作业展示 我们都应该学会如何 插入、修饰艺术字及 文本框了，那现在你 们就可以给自己设计 一张名片了，然后小 组内大家进行屏蔽， 同时说出好在那？哪 生自由操作并 小组内互评， 互相指导，提 意见 培养学生自主学习、动 手、
7、动脑的能力 培养学生的语言表达能 力 培养学生的互评能力、审 值得我们学习？不好 在哪，你有什么建议 给他（她）？ 美能力 小结 这节课我们学会了哪 些知识？ 今天同学们通过自己 的努力和智慧，掌握 了文本框和艺术字的 使用、编辑、移动等 方法。老师也欣赏了 很多同学的作品，希 望你们在今后的学习 中，能够再接再厉， 用你们灵巧的小手创 造出更加美好的明天 学生对本节学 习内容进行知 识总结 培养学生的概括能力和 语言表达能力 强化重点，培养学生良好 的学习习惯 板书设计板书设计 第一单元 用 Word 编排文稿 第 5 课 文本框和艺术字 一、文本框 1、插入 2、修饰（填充颜色 线条 大小 效果） 二、艺术字 1、插入 2、修饰（选式样 大小 字形 颜色） 评价内容 熟悉 不熟悉 还需要练习 插入文本框和艺术字 修饰文本框和艺术字 教学反思教学反思
