1、七年级历史周测循环（二）七年级历史周测循环（二） 班级：班级： 姓名：姓名： 一、单项选择一、单项选择题：题： （15*4=6015*4=60 分）分） 1.1.文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是 ( )( ) A B C DA B C D A. A. B. B. C. C. D. D. 2.2.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代，他春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代，他 们见证了这数百年的兴衰荣辱们见证了这数百年的兴衰荣辱。 公元前公元前 7
2、7 世纪后期世纪后期， 通过城濮大战， 成为中原霸主的是 （通过城濮大战， 成为中原霸主的是 （ ） A.A.齐桓公齐桓公 B.B.晋文公晋文公 C.C.宋襄公宋襄公 D.D.楚庄王楚庄王 3.3.历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫 过于汉唐” 。 秦以前 “学术思想最灿烂” 是指过于汉唐” 。 秦以前 “学术思想最灿烂” 是指 （ ） A A儒家学说成为正统思想儒家学说成为正统思想 B B出现了“百家争鸣”的局面出现了“百家争鸣”的局面 C C铁器和牛耕的普遍使用铁器和牛耕的
3、普遍使用 D D出现了儒、道、佛并立局面出现了儒、道、佛并立局面 4.4.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程 （ ） A A治理黄河治理黄河 B B兴修灵渠兴修灵渠 C C大禹治水大禹治水 D D都江堰都江堰 5.5.四字短语彰显中国文化特色。 下列各项中均能体现西方人文精神的一组四字短语是 （四字短语彰显中国文化特色。 下列各项中均能体现西方人文精神的一组四字短语是 （ ） A A与世无争与世无争 麻木不仁麻木不仁 神权至上神权至上 及时行乐及时行乐 B B压抑人性压抑人性 以人为本以人为本 言论自由言论自由 自私自利自私自利 C C禁欲苦行禁欲
4、苦行 人人平等人人平等 知行合一知行合一 和谐共生和谐共生 D D随心所欲随心所欲 无拘无束无拘无束 张扬个性张扬个性 思想开放思想开放 6.6.文物是考证历史的重要资料。下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（文物是考证历史的重要资料。下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ） A A半坡彩陶半坡彩陶 B B镶嵌绿松石的铜牌镶嵌绿松石的铜牌 C C司母戊鼎司母戊鼎 D D毛公鼎毛公鼎 7.7.春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了 （ ） A A春秋争霸战争春秋争霸战争 B B战国兼并战争战国
5、兼并战争 C C百家争鸣百家争鸣 D D铁器牛耕的推广使用铁器牛耕的推广使用 8.8.公元前公元前 770770 年， 周平王在年， 周平王在诸侯支持下， 把都城东迁至， 我国历史由此进入东周时期。 （诸侯支持下， 把都城东迁至， 我国历史由此进入东周时期。 （ ） A A镐京镐京 B B洛邑洛邑 C C西安西安 D D咸阳咸阳 9.9.据说我国的历法源于据说我国的历法源于 （ ） A A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D战国时期战国时期 10.10.荀子儒效篇记载： “ （周公）兼制天下，立七十二国，姬姓独居五十三人。 ”可见荀子儒效篇记载： “ （周公）兼制天下，立七十二国，
6、姬姓独居五十三人。 ”可见 周姓亲族是西周分封的主体。这些亲族受封时，周王会给予他们周姓亲族是西周分封的主体。这些亲族受封时，周王会给予他们 （ ） A A封号和耕牛封号和耕牛 B B土地和人口土地和人口 C C土地和耕牛土地和耕牛 D D人口和铁犁人口和铁犁 11.11.夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是 （ ） A. A. 炎帝炎帝 B. B. 黄帝黄帝 C. C. 禹禹 D. D. 启启 12.12.史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反” ，商鞅也因此遭史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反” ，商鞅也因
7、此遭 遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触 动大贵族利益的是动大贵族利益的是 （ ） A. A. 国家承认土地私有国家承认土地私有 B. B. 允许土地自由买卖允许土地自由买卖 C. C. 根据军功大小授予爵位和田宅根据军功大小授予爵位和田宅 D. D. 建立县制建立县制 13.13.山东某校举办历史手抄报设计大赛，某小组成员搜集了一下历史资料，这些史料反映的山东某校举办历史手抄报设计大赛，某小组成员搜集了一下历史资料，这些史料反映的 共同主题是共同主题是 （ ） A B A
8、 B C DC D A. A. 高超的青铜工艺高超的青铜工艺 B. B. 伟大的建筑工程伟大的建筑工程 C. C. 先进的科技成就先进的科技成就 D. D. 独特的医学技术独特的医学技术 14.14.从夏、商两代的灭亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该从夏、商两代的灭亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该 （ ） A. A. 重视教育重视教育 B. B. 勤政爱民勤政爱民 C. C. 发展经济发展经济 D. D. 增强国力增强国力 15.15.“孔子周游列国” “烽火戏诸侯” ，与“列国” ， “诸侯”相关的西周政治制度是（“孔子周游列国” “烽火戏诸侯” ，与“列国” ， “诸侯”相关的西
9、周政治制度是（ ） A. A. 禅让制禅让制 B. B. 分封制分封制 C. C. 郡县制郡县制 D. D. 行省制行省制 二、材料分析题二、材料分析题(40(40 分）分） 材料一材料一：春秋时期春秋时期，人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为 可能可能，这促进私田的发展这促进私田的发展，牛耕渐趋普遍。牛耕技术的发展牛耕渐趋普遍。牛耕技术的发展，与铁器的使用相配合与铁器的使用相配合，大大大大 促进了农业生产的发展。促进了农业生产的发展。 材料二：材料二： （1 1）根据材根据材一一和所学知识和所学知识, ,分析
10、春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要影响因素是什分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要影响因素是什 么么? ? （2 2）结合所学知识回答结合所学知识回答, ,诸侯争霸的主要原因是什么诸侯争霸的主要原因是什么? ? （3 3）根据材料二，说明根据材料二，说明当时各派之间不仅阐述各自的思想主张当时各派之间不仅阐述各自的思想主张, ,还相互争论和批判还相互争论和批判，呈现呈现 怎样一种局面怎样一种局面? ? 有何影响有何影响? ? （4 4）列举春秋）列举春秋战国时期道家的代表人物及其在治理国家方面的主张。战国时期道家的代表人物及其在治理国家方面的主张。 答案答案 一、一、单项选择单项选择题
11、题 1 15 D5 DBBDD 6BBDD 610 CCBAB 1110 CCBAB 1115 CC15 CCBBBBBB 二、二、材料分析题材料分析题 （1）铁制农具和牛制的使用铁制农具和牛制的使用:水利工程的修建等。水利工程的修建等。 （2）王窒衰微王窒衰微; 各诸侯国经济政沿发展不平衡各诸侯国经济政沿发展不平衡; 为了自身的利益为了自身的利益，相互之间展开了激烈的斗争。，相互之间展开了激烈的斗争。 （3） 百家争鸣百家争鸣; 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思憩文化发成为中国古代第一次思憩文化发 展的高峰展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要的影响。对后世有十分重要的影响。 （4）道家：代表人物庄子，既反对道家：代表人物庄子，既反对“礼礼”治，也反对治，也反对“法治法治”，主张，主张“无为而治无为而治”。
