1、部编人教版期末复习材料题 历史 七年级上(1-10 课） 阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题 1、如图是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题 请回答： （1）写出图片1和图片2中房屋样式的名 称。 （2）最早建造两种房屋样式的分别是哪 里的原始居民、距今约是多少年？ （3）请简单描述为什么古代原始居民房 屋样式不同的主要原因是什么？ 答案： （1）图片1是半地穴式；图片2是干栏式。 （2）图片1是半坡人居民；距今约6000年；图片2是河姆渡人居民， 时间是：距今约7000年。 （3）主要原因是：自然环境不同。河姆渡人在长江流域，还处于南 方地区，是亚热带季风气候，比较湿润，降水也多
2、，所以房屋的坡 度要大，防潮、防洪等。半坡人在黄河流域，处于北方地区，是温 带季风气候，比较干旱、寒冷，降水少，所以房屋的坡度要小，防 寒。 材料讲解材料讲解 2、阅读下列材料，回答问题： 材料一：天子到诸侯那里去叫作巡狩，诸侯朝见天子叫作述职。一次不朝 见，就降他的爵位，削减他的封地，三次不朝见，就派军队去讨伐。 材料二：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐 郑，郑伯击之。 （周）王卒大败，祝聘（郑庄公的臣下）射（周）王中 肩。 请回答： （1）材料一是周朝实行的什么制度？作用是什么？ （2）从材料一和材料二中可看出周天子与诸侯之间的关系发生什么变化？ 导致这一变化的原因
3、是什么？ 3、我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，如何解决中央与地方的关系，是历代 帝王都重视的一个问题，阅读下列材料，回答问题： 材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制 与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间“天下大一变局 ”。 王家范中国历史通论 材料二：初并天下，令丞相、都史曰： 寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵， 六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。” 史记 秦始皇本纪 材料三：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子，随着 经济发展，诸侯王的势力也膨胀起来，汉景
4、帝采纳晁错建议削藩，引起七国叛乱。 引自部编人教版教材 请回答： （1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？这一制度曾经起怎 样的积极作用？ （2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”是谁？ 在地方上推行什么制度？ （3）材料三反映了西周时期国家出现了什么问题？汉武帝是如何解决这一问 题的？ 答案： （1）制度：分封制，作用：扩大了疆域，巩固了统治。 （2）时间：公元前221年，寡人是：嬴政（秦始皇），在地方实行郡县制 （3）问题：诸侯王势力膨胀。解决：接受主父偃的建议实行“推恩令”。 4、阅读材料后： “国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战，生产粮食布帛多的
5、人，可 免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权， 建立县制，有国君直接派官吏治理。” 请回答： （1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下 进行的？ （2）变法中促进农业产生的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措 施是什么？ （3）材料中最能体现出这一次变法性质的内容是什么？ （4）这次变法在秦国起到了什么作用？ 5、观察如图，结合所学知识回答问题： （1）请分别在图中填写出战国七雄的名称。 （2）据图以及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。 （3）最后完成统一中国的是哪个诸侯国， 能够完成统一的最主要的原因是什么？ （4）据史书记载，
6、西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩下170多个，战 国初期还有十几个诸侯国，到公公元前221 年，完成“四海归一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？ 答案： （1）略 （2）不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要 诸侯国相继进行变法等。 （3）秦国；秦国进行了商鞅变法，国力大为增强，成 为最强盛的诸侯国。 （4）由分裂走向统一。 6、东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统局面，使之后很长 一段时期中国历史陷入分裂状态。 （1）请写出三国的名称和建立者、建立时间、建都在哪里？ （2）曹操在步出夏门行中写道：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 壮心不已。”诗中的“壮心”其实
7、也是三国时期每个军阀的愿望，为什么不 能实现呢？ （3）三国之后中国历史出现短暂统一，是在什么时候？ （4）东晋、南北朝时期多个政权并立，政权纷乱，但是江南地区经济迅速 发展，原因是什么？（根据你的理解写出两条原因） （5）439年，北魏统一北方，暂时结束了分裂割据局面，北魏是哪一个少数 民族建立的政权？孝文帝在位时期的改革称为什么？有什么作用？ 7、请观察下图，回答问题： （1）图一中人物是谁？他采用什么方法治理洪水取得成功？ （2）图二人物是谁？他主持修建的闻名世界的水利工程是什么？ （3）近年来，我国南方遭受到历史罕见灾害，很多人在洪水与泥石流中失 去了家园甚至生命。大灾过后，新的水利工
8、程建设迫在眉睫。请你对我国 南方水利工程建设中应该注意的问题提出合理化的建议。 图一 图二 读图和材料并回答问题： 材料一：“以所不欲，勿施于人。”；“民为贵，君为轻”等思想 材料二：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和 道德准则 法家思想中的变革精神，成为历代进步思想 家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民 族传统文化的基本精神，对当前和日后社会的发展，起了 巨大的推动作用 据岳麓版课标教材历史必修三 （1）此人是谁？他生活在什么时期，他是什么学派的创始人？ （2）请你列举他关于教育思想的主张，以及在教学方法的两句名言。 （3）今天我们可以通过哪一本书籍了解他的言论？ （4）
9、孔子在春秋时期周游列国，宣扬自己的主张，但不为各国采纳。但经 后世历代不断演变成为封建文化的正统思想。请写出该学派受到重视的历 史事件是？ （5）依据材料二并结合所学知识，简述“百家争鸣”出现的重要意义。 读图和材料并回答问题： 材料一：史记 高祖本纪记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人 者死，伤人者及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后 来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如 他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其 所以为我所擒也”。 （1）依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因？ 答：刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由
10、弱变强；项羽虽势 力强大，却刚愎自用，一味依赖武力。 读图和材料并回答问题： 材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。 史记 秦始皇本纪 材料二：汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪婪暴虐，残贼天下（注：想 到贼一样残害天下百姓）， 劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃 跑）罪而死者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也（坏：大乱 ，人民起义）。”汉书 贾山传 （1）依据材料一归纳，秦始皇为了巩固统一采取了哪些措施？这些措施对 国家的发展什么重要意义？ （2）依据材料二概括，汉代人“批评”秦始皇的理由是？ （3）依据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价一个历史人 物？ 读图和材料并回答问题： （1）请在“秦朝政治建制示意图”中空缺 的填补完整。 （2）依据“秦朝政治建制示意图”，结 合所学，说明郡县制是如何加强中央集权 的。 答:（1）第一空为：丞相，第二空为：地方 政府. （2）郡县制是有中央直接管辖的地方政府， 郡县的长官都有朝廷直接任免，皇帝和朝廷控制 了全国各地的权力。 秦朝政治建制示意图
