1、部编人教版七年级上册历史部编人教版七年级上册历史 1 1- -1010 课历史知识竞赛选择课历史知识竞赛选择 100100 题答案二题答案二 1 1、 韩非子记载： “上古之世民多疾病。有圣人作，钻燧取火（钻木取火、钻火石取、 韩非子记载： “上古之世民多疾病。有圣人作，钻燧取火（钻木取火、钻火石取 火） ，以化腥臊。 ”这则材料描述的远古人类最有可能是（火） ，以化腥臊。 ”这则材料描述的远古人类最有可能是（ B B ） A. A. 北京人北京人 B. B. 山顶洞人山顶洞人 C. C. 元谋人元谋人 D. D. 河姆渡人河姆渡人 2.2.在远古一个晴朗的下午在远古一个晴朗的下午, ,两个北
2、京人捕获了一头梅花鹿。在分给大家前两个北京人捕获了一头梅花鹿。在分给大家前, ,他们要采用哪种他们要采用哪种 工具把它切割成若干份工具把它切割成若干份( ( A A ) ) A.A.石制工具石制工具 B.B.铁制工具铁制工具 C.C.棍棒棍棒 D.D.硬质土块硬质土块 3 3、 19821982 年， 北京人遗址被列人世界文化遗产名录。 北京人是世界上最重要的原始人类之一。年， 北京人遗址被列人世界文化遗产名录。 北京人是世界上最重要的原始人类之一。 下列表述正确的是（下列表述正确的是（ B B ） A. A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. B.
3、会使用火和打制石器会使用火和打制石器 C. C. 已经会制造工具和种植水稻已经会制造工具和种植水稻 D. D. 会建造房屋和使用陶器会建造房屋和使用陶器 4 4、 “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走”这是网络上颇为、 “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走”这是网络上颇为 流传的诗句，如果要考察诗句中所说的两种远古人类，应该去哪两个省份（流传的诗句，如果要考察诗句中所说的两种远古人类，应该去哪两个省份（C C ） A. A. 云南省和浙江省云南省和浙江省 B. B. 北京省和陕西省北京省和陕西省 C. C. 云南省和北京市云南省和北京市 D.D.
4、 浙江省和陕西省浙江省和陕西省 5 5、俗话说： “去楚雄州者，当去元谋县；去元谋县者，当去那蚌村。 ”不为别的，就冲“元、俗话说： “去楚雄州者，当去元谋县；去元谋县者，当去那蚌村。 ”不为别的，就冲“元 谋人”的那两颗牙齿！你知道“元谋人”距今大约多少年？（谋人”的那两颗牙齿！你知道“元谋人”距今大约多少年？（ D D ） A. 20A. 20 万年万年 B. 70B. 70 万年万年 C. 80C. 80 万年万年 D. 170D. 170 万年万年 6 6、人与动物的根本区别是（、人与动物的根本区别是（ C C ） A. A. 有没有语音有没有语音 B. B. 会不会使用火会不会使用火
5、 C. C. 会不会制造工具会不会制造工具 D. D. 能不能直立行走能不能直立行走 7 7、 有一远古人群， 生活在距今约、 有一远古人群， 生活在距今约 7272-2020 万年之间的北京周口店地区， 他们使用打制石器，万年之间的北京周口店地区， 他们使用打制石器， 男子狩猎，妇女采集，这一群人可能是（男子狩猎，妇女采集，这一群人可能是（ A A ） A. A. 北京人北京人 B. B. 元谋人元谋人 C. C. 半坡人半坡人 D. D. 河姆渡人河姆渡人 8 8. .在北京人遗址中在北京人遗址中, ,考古人员发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人考古人员发现了大量木炭和几处较大的
6、灰烬堆。这说明北京人( ( B B ) ) A.A.已开始建造房屋定居已开始建造房屋定居 B.B.会使用天然火会使用天然火 C.C.会制造彩陶会制造彩陶 D.D.已开始制造工具已开始制造工具 9 9. .北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是( ( A A ) ) A.A. B.B. C.C. D.D. 1010. .观察下面示意图观察下面示意图, ,判断“元谋人”应在什么位置判断“元谋人”应在什么位置( (A A ) ) A.(a)A.(a) B.(b)B.(b) C.(c)C.(c) D.(d)D.(d) 1
7、 11.1.目前目前, ,世界上最早的栽培稻、粟世界上最早的栽培稻、粟的的国家国家( ( B B ) ) A.A.埃及埃及 B.B.中国中国 C.C.印度印度 D.D.美国美国 1 12.2.下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一( ( C C ) ) A.A.元谋人遗址元谋人遗址 B.B.半坡原始居民遗址半坡原始居民遗址 C.C.河姆渡原始居民遗址河姆渡原始居民遗址 D.D.大汶口原始居民遗址大汶口原始居民遗址 1 13.3.某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图,
8、 ,下列内容与河姆渡原始居民相符的下列内容与河姆渡原始居民相符的 是是( ( B B ) ) 生活在黄河流域生活在黄河流域 种植水稻种植水稻 住干栏式房子住干栏式房子 挖井饮水挖井饮水 A.A. B.B. C.C. D.D. 1 14.4.在下列图片中在下列图片中, ,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( (C C ) ) A.A. B.B. C.C. D.D. 1 15.5.半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一, ,其原始居民其原始居民( ( D D ) ) A.A.距今约距今约 7070 万年
9、万年 B.B.生活在北京周口店生活在北京周口店 C.C.住干栏住干栏式的房子式的房子 D.D.主要粮食作物是粟主要粮食作物是粟 1 16.6.英语单词“英语单词“chinachina”的意思是“瓷器” 。当第一个字母大写时”的意思是“瓷器” 。当第一个字母大写时, ,意思就是“中国” 。早在几意思就是“中国” 。早在几 千年前千年前, ,有个地方的居民就已懂得烧制精美的彩陶。这个地方是有个地方的居民就已懂得烧制精美的彩陶。这个地方是( ( C C ) ) A.A.北京北京 B.B.元谋元谋 C.C.半坡半坡 D.D.福建福建 1 17.7.考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。
10、据此考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。据此可以判断可以判断该处原始居该处原始居 民可能民可能( ( A A ) ) A.A.种植粮食作物种植粮食作物 B.B.制造陶器制造陶器 C.C.发明舟车发明舟车 D.D.铸造青铜器铸造青铜器 1 18.8.“鱼跃出“鱼跃出滻滻河河, ,搁浅在史前的半坡搁浅在史前的半坡, ,六千年了六千年了, ,还是那个游动的姿势还是那个游动的姿势, ,装点着酷似外星人的装点着酷似外星人的 面孔面孔, ,有意无意成就一个陶盆的美名。 ” 下图中与 “彩陶” 一样成为半坡人 “符号” 的是有意无意成就一个陶盆的美名。 ” 下图中与 “彩陶” 一样成为半坡
11、人 “符号” 的是( ( C C ) ) 1 19.9.历史老师要求同学们写一篇作文历史老师要求同学们写一篇作文半坡人的一天半坡人的一天, ,下面内容均摘自小明的作文下面内容均摘自小明的作文, ,你你 能判断出他表述中错误的是能判断出他表述中错误的是( ( D D ) ) A.A.早晨早晨, ,一部分半坡人走出半地穴式圆形房屋准备狩猎一部分半坡人走出半地穴式圆形房屋准备狩猎 B.B.另一部分人开始下地干活另一部分人开始下地干活, ,种植粮食作物粟种植粮食作物粟 C.C.女人们在制作彩陶女人们在制作彩陶, ,并且在一些器并且在一些器物上刻画简单的符号物上刻画简单的符号 D.D.少年们则去水井边用
12、陶罐取水少年们则去水井边用陶罐取水 2020. .下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最大下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最大( ( B B) ) A.A.陕西西安半坡原始居民陕西西安半坡原始居民 B.B.浙江余姚河姆渡原始居民浙江余姚河姆渡原始居民 C.C.陕西临潼姜寨原始居民陕西临潼姜寨原始居民 D.D.河南新政裴李岗原始居民河南新政裴李岗原始居民 2 21.1.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷” “黄帝教民养蚕缫丝” 。这些神话传在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷” “黄帝教民养蚕缫丝” 。这些神话传 说反映出的中
13、华文明的核心是说反映出的中华文明的核心是( ( A A ) ) A.A.农耕文明农耕文明 B.B.和谐平等的社会秩序和谐平等的社会秩序 C.C.神话传说神话传说 D.D.采集、狩猎的游牧文明采集、狩猎的游牧文明 2 22.2.如果拍摄一部反映传说中禅让时期的电视连续剧如果拍摄一部反映传说中禅让时期的电视连续剧, ,剧中出现的情节包括剧中出现的情节包括( ( C C ) ) 黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作 年老的尧走访各部落年老的尧走访各部落, ,选拔继任者选拔继任者 禹治水禹治水 三过家门而不入三过家门而不入 禹将部落联盟首领的位置传给舜禹将部落联盟首领的位置
14、传给舜 A.A. B.B. C.C. D.D. 2 23.3.禅让制是一种部落联盟首领更替的制度禅让制是一种部落联盟首领更替的制度, ,继承者需要具备的条件是继承者需要具备的条件是( ( C C) ) A.A.父子关系父子关系 B.B.母女关系母女关系 C.C.有德有才有德有才 D.D.叔侄关系叔侄关系 2424. .祭祀祖先是中华民族的传统习俗，每年的清明节，为了纪念中华民族的祖先，数万华夏祭祀祖先是中华民族的传统习俗，每年的清明节，为了纪念中华民族的祖先，数万华夏 子孙汇聚在黄帝陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。子孙汇聚在黄帝陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩
15、大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。 在古史传说中，他是在古史传说中，他是_流域的部落联盟首流域的部落联盟首领领( ( A A ) ) A.A.黄河黄河 B.B.长江长江 C.C.珠江珠江 D.D.淮河淮河 2525、 “中华开国五千年， 神州轩辕自古传。 创造指南车， 平定蚩尤乱。 世界文明， 惟有我先。 ”、 “中华开国五千年， 神州轩辕自古传。 创造指南车， 平定蚩尤乱。 世界文明， 惟有我先。 ” 孙中山先生的这首诗歌颂的是孙中山先生的这首诗歌颂的是( ( C C ) ) A A盘古盘古 B B女娲女娲 C C黄帝黄帝 D D炎帝炎帝 2626. .歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤
16、，永永远远是龙的传人” ，作为龙歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人” ，作为龙 的传人的汉族的前身是的传人的汉族的前身是( ( D D ) ) A.A.戎族戎族 B.B.鲜卑族鲜卑族 C.C.蚩尤部落蚩尤部落 D.D.华夏族华夏族 2727炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。山岳巍巍，河海殇殇，缅怀祖德，永矢弗忘炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。山岳巍巍，河海殇殇，缅怀祖德，永矢弗忘! !海外海外 华人常称自己为“炎黄子孙”是因为华人常称自己为“炎黄子孙”是因为 ( ( C C ) ) A A他们都是黄皮肤他们都是黄皮肤 B B是从中国大陆移民的人是从中国大陆移民的人 C
17、 C中华民族的主体是由黄炎部落联盟发展而来的中华民族的主体是由黄炎部落联盟发展而来的 D D全部是黄帝和炎帝的后代全部是黄帝和炎帝的后代 2828. .中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是 ( ( A A ) ) 炎帝炎帝 黄帝黄帝 尧尧 舜舜 A.A. B.B. C.C. D.D. 2929. .下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符( ( D D ) ) A A原始人群时期原始人群时期 B B山顶洞人时期山顶洞人时期
18、C C半坡原始居民时期半坡原始居民时期 D D传说中的尧、舜、禹时期传说中的尧、舜、禹时期 30.30.下面对古代传说与历史事实的联系的叙述中正确的是下面对古代传说与历史事实的联系的叙述中正确的是( ( D D) ) A A远古传说是完全不可信的远古传说是完全不可信的 B B我们可以完全相信远古传说我们可以完全相信远古传说 C C历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的 D D远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料 3 31 1某同学在学习夏商西周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王三人归为一类。你认为他这某同学在
19、学习夏商西周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王三人归为一类。你认为他这 样归类的标准是（样归类的标准是（ B B） A A他们都建立了一个新的王朝他们都建立了一个新的王朝 B B他们都以残暴统治他们都以残暴统治著著称称 C C他们都重用人才，改革内政他们都重用人才，改革内政 D D他们都轻徭薄赋，爱民如子他们都轻徭薄赋，爱民如子 3232. .在历史知识竞赛中在历史知识竞赛中, ,大屏幕打出了下列信息大屏幕打出了下列信息, ,请你判断该请你判断该 朝代为朝代为( ( D D ) ) A.A.夏朝夏朝 B.B.商朝商朝 C.C.西周西周 D.D.东周东周 3 33 3河南殷墟被列为河南殷墟被列为 2
20、0072007 年第年第 3030 届遗产大会上我国的申遗项目。殷墟展现的历史时期是届遗产大会上我国的申遗项目。殷墟展现的历史时期是 （B B） A A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D战国战国 3 34 4展现出“纣王无道，朝歌城危，乱世迫待真英雄”内容的大型连续剧封神展现出“纣王无道，朝歌城危，乱世迫待真英雄”内容的大型连续剧封神 榜播出榜播出 后，受到全国观众的热烈响应。剧中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等后，受到全国观众的热烈响应。剧中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等 人物形象，这部人物形象，这部 作品反映的时代背景是（作品反映的时代背景是（ B B） A A商汤灭夏商汤
21、灭夏 B B武王伐纣武王伐纣 C C大禹治大禹治水水 D D黄帝大战蚩尤黄帝大战蚩尤 3535据史料记载，夏朝筑有大型宫殿，并且组建军队、制定刑法、设置监狱。由此能够得据史料记载，夏朝筑有大型宫殿，并且组建军队、制定刑法、设置监狱。由此能够得 出的结论是（出的结论是（A A） A A夏朝初步建立起国家机构夏朝初步建立起国家机构 B B夏朝统治者实行暴政，欺压百姓夏朝统治者实行暴政，欺压百姓 C C夏朝的建立标志着我国封建社会开始夏朝的建立标志着我国封建社会开始 D D夏朝政局不稳，短命而亡夏朝政局不稳，短命而亡 3636从“公天下”到“家天下”是（从“公天下”到“家天下”是（ B B ） A
22、A历史的倒退历史的倒退 B B符合历史的发展规律符合历史的发展规律 C C生产力的下降生产力的下降 D D与生产力发展水平不相符合的与生产力发展水平不相符合的 3737一个家族代代世袭王位和一个家族代代世袭王位和帝位帝位，或兄终弟及，或父死子继。这种制度开始于（，或兄终弟及，或父死子继。这种制度开始于（ A A ） A A夏夏 B B商商 C C西周西周 D D东周东周 3838夏商西周时期，是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君夏商西周时期，是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君 主的主要启示（主的主要启示（ C C ） A A提倡改革提倡改革 B
23、 B重视教育重视教育 C C以民为本以民为本 D D发展经济发展经济 3939 左传中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康 左传中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康 叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周 实行的制度是（实行的制度是（ C C ） A A奴隶制奴隶制 B B世袭制世袭制 C C分封制分封制 D D禅让制禅让制 4040如果你是西周时被封的一位诸侯，你不需要对周天子尽哪项义务（如果你是西周时被封的一位诸
24、侯，你不需要对周天子尽哪项义务（ A A ） A A负责赡养周天子负责赡养周天子 B B服服从周天子的命令，带兵随从天子作战从周天子的命令，带兵随从天子作战 C C向天子纳贡向天子纳贡 D D镇守疆土镇守疆土 4 41.1.下列关于“甲骨文”的表述下列关于“甲骨文”的表述, ,不确切的是不确切的是( ( D D ) ) A.A.它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字 B.B.今天的汉字就是从甲骨文发展来的现在已基本不能使用今天的汉字就是从甲骨文发展来的现在已基本不能使用 C.C. 研究甲骨文便于了解商朝社会状研究甲骨文便于了解商朝社会状 D.D
25、. 甲骨文的发现，使商朝的历史有了确切纪年甲骨文的发现，使商朝的历史有了确切纪年 4 42 2文物反映一定时期人类的社会活动和技术水平。商代司母戊鼎和四羊方尊可以证明我文物反映一定时期人类的社会活动和技术水平。商代司母戊鼎和四羊方尊可以证明我 国商周时期（国商周时期（ B B ） A A原始农耕文明出现原始农耕文明出现 B B青铜制作工艺高超青铜制作工艺高超 C C畜牧业的发达畜牧业的发达 D D工商业的发展工商业的发展 4 43 3夏、商、周三个朝代是中华文明的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。夏、商、周三个朝代是中华文明的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。 下列文明成就
26、属于这一历史时期的是（下列文明成就属于这一历史时期的是（A A ） 早期国家的产生出现了刻在龟甲、兽骨上的甲骨文早期国家的产生出现了刻在龟甲、兽骨上的甲骨文 出现了专制主义中央集权制度青铜器种类丰富、工艺精巧出现了专制主义中央集权制度青铜器种类丰富、工艺精巧 A A B B C C D D 4 44 4针对汉字手写危机，央视科教频道推出了中国汉字听写大会 ，该节目寓意唤醒更多针对汉字手写危机，央视科教频道推出了中国汉字听写大会 ，该节目寓意唤醒更多 的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。我国比较成熟的文字始于（的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。我国比较成熟的文字始于（ C C ）
27、A A金文金文 B B小篆小篆 C C甲骨文甲骨文 D D隶书隶书 45.45.尚书中记载道： “惟殷先人，尚书中记载道： “惟殷先人，有典有册。 ”当时人们使用的文字主要是有典有册。 ”当时人们使用的文字主要是( ( B B) ) A A刻画符号刻画符号 B B甲骨文甲骨文 C C金文金文 D D小篆小篆 4 46 6我国是世界文明古国之一，对世界文明发展我国是世界文明古国之一，对世界文明发展 做出突出贡献，如图所示文明成就属于我国的做出突出贡献，如图所示文明成就属于我国的 （ B B ） A A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D汉朝汉朝 4747世纪来临之际，党中央铸造司母戊
28、鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎” ，将其作为中国世纪来临之际，党中央铸造司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎” ，将其作为中国 人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。带着全体中国人民的美好祝愿， “中华世纪人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。带着全体中国人民的美好祝愿， “中华世纪 鼎”已被联合国永久收藏。根据所学，你认为这个“鼎”所表达的含义是鼎”已被联合国永久收藏。根据所学，你认为这个“鼎”所表达的含义是( ( A A) ) A A、王权的象征、王权的象征 B B、祭祀用品、祭祀用品 C C、团结、协作精神、团结、协作精神 D D、称霸世界的愿望、称霸世界的愿望 4 48 8小史
29、在中国国家博物馆参观得知：利簋（小史在中国国家博物馆参观得知：利簋（gugu） 底部的铭文印证了尚书牧誓中所底部的铭文印证了尚书牧誓中所 记载的“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。 ”所以，利簋也被称作“武王征商簋” 。记载的“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。 ”所以，利簋也被称作“武王征商簋” 。 从中他可以获得的信息有（从中他可以获得的信息有（ D D ） 商周青铜器用途广泛商周青铜器用途广泛 商周青铜器铸有精美纹饰商周青铜器铸有精美纹饰 记载了武王伐纣的时间记载了武王伐纣的时间 西周时期书法开始成为一门艺术西周时期书法开始成为一门艺术 利簋是研究武王伐纣的重要证据利簋是研究武王伐纣
30、的重要证据 A A B B C C D D 4949历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过如图文物，我们历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过如图文物，我们 可以了解的是（可以了解的是（ B B ） A A夏朝的历史夏朝的历史 B B商朝的历史商朝的历史 C C西周的历史西周的历史 D D春秋战国时期的历史春秋战国时期的历史 505020172017 年年 1111 月月 2424 日，联合国教科文组织网站发布消息，中国日，联合国教科文组织网站发布消息，中国 申报的甲骨文顺利通过世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选世界记忆名录 。申报的甲骨文顺利通过世界记忆工程国际咨询委员会的评审，
31、成功入选世界记忆名录 。 这是因为甲骨文（这是因为甲骨文（B B） A A是迄今发现的世界上最古老文字是迄今发现的世界上最古老文字 B B一脉相承发展到今天的汉字一脉相承发展到今天的汉字 C C是刻画在陶器上的原始符号是刻画在陶器上的原始符号 D D是商朝人刻写在石碑上的是商朝人刻写在石碑上的 51.51.朝代歌中有“东周分两段”这样一句。这里的“两段”指的是朝代歌中有“东周分两段”这样一句。这里的“两段”指的是( (A A ) ) A.A. 春秋和战国春秋和战国 B.B.西汉与东汉西汉与东汉 C.C.西晋与东晋西晋与东晋 D.D.北宋与南宋北宋与南宋 5 52.2.某同学对齐桓公这一人物很感
32、兴趣某同学对齐桓公这一人物很感兴趣, ,利用如图进行研究性学习。他研究的内容是利用如图进行研究性学习。他研究的内容是( ( C C ) ) A.A.武王伐纣武王伐纣 B.B.平王东平王东 C.C.春秋争霸春秋争霸 D.D.秦灭六国秦灭六国 5 53 3春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华” “诸夏”与周边民族的碰撞，春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华” “诸夏”与周边民族的碰撞， 周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了（周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了（ B B） A A社会变化社会变化 B B民族交融民族交融 C C经济发展经济
33、发展 D D技术进步技术进步 5454我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括( ( D D ) ) A A铁制农具的应用铁制农具的应用 B B牛耕的推广牛耕的推广 C C水利工程的修建水利工程的修建 D D金属货币的流通金属货币的流通 5555春秋时期，社会春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（ D D ） A A开始出现铁制农具和牛耕开始出现铁制农具和牛耕 B B周天子地位不如强大的诸侯周天子地位不如强大的诸侯 C C强大的诸侯竞相争当
34、霸主强大的诸侯竞相争当霸主 D D分封制日益巩固分封制日益巩固 56.56.战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作 战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取 代。战车的兴衰直接反映了当时代。战车的兴衰直接反映了当时( ( B B ) ) A A经济的发展经济的发展 B B战争的需要战争的需要 C C运输的需求运输的需求 D D社会的安定社会的安定 5757对春秋时期的
35、争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是( ( A A ) ) 战争给社会造成了巨大灾难战后出现了一些较大的诸侯国战争给社会造成了巨大灾难战后出现了一些较大的诸侯国 中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融周天子坐收渔利，权力渐大中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融周天子坐收渔利，权力渐大 A A B BC C D D 5 58 8春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（B B ） A A王室衰微，诸侯争霸王室衰微，诸侯争霸 B B铁农具的广泛使用和牛耕的推广铁农具的广泛使用
36、和牛耕的推广 C C思想上出现百家争鸣的局面思想上出现百家争鸣的局面 D D兼并战争频繁规模更大兼并战争频繁规模更大 5959下列有关春秋时期的叙述，不符合史实的是（下列有关春秋时期的叙述，不符合史实的是（ B B ） A A铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志 B B春秋时期社会比较安定春秋时期社会比较安定 C C分封制逐步瓦解分封制逐步瓦解 D D出现了大规模的民族交流出现了大规模的民族交流 6060. .从历史表象中发现问题从历史表象中发现问题, ,是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反是学习历史
37、的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反 映了映了( ( C C ) ) A.A.废除了贵族特权废除了贵族特权 B.B.确立了新的社会制度确立了新的社会制度 C.C.分封制遭到破坏分封制遭到破坏 D.D.打破了尊卑贵贱的等级秩序打破了尊卑贵贱的等级秩序 6 61.1.据巴蜀文化研究专家冯广宏考证，李冰在公元前据巴蜀文化研究专家冯广宏考证，李冰在公元前 273273 年前后担任蜀守，并主持修建了都年前后担任蜀守，并主持修建了都 江堰。据图江堰。据图 1 1 判断，公元前判断，公元前 273273 年属于年属于( ( A A) ) A A公元前公元前 3 3 世纪前期世纪前期 B B公元前公元
38、前 3 3 世纪后期世纪后期 C C公元前公元前 2 2 世纪前期世纪前期 D D公元前公元前 2 2 世纪后期世纪后期 6 62.2.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中, ,对后世地方行政制度影响对后世地方行政制度影响 最深远的是最深远的是 ( ( D D ) ) A.A.鼓励耕织鼓励耕织 B.B.承认土地私有承认土地私有 C.C.废除旧贵族特权废除旧贵族特权 D.D.建立县制建立县制 6 63.3.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法: :“以前是“
39、以前是贵族任贵族任战士战士, ,现现 在是战士为贵族。 ”与之相关的变法措施是在是战士为贵族。 ”与之相关的变法措施是( ( D D ) ) A.A.加强刑罚加强刑罚 B.B.奖励生产奖励生产 C.C.推推行县制行县制 D.D.奖励军功奖励军功 6 64.4.史书记载史书记载, ,秦孝公死后秦孝公死后, ,太子即位。 商鞅遭诬陷太子即位。 商鞅遭诬陷, ,他起兵反抗他起兵反抗, ,兵败被车裂。 这突出地说明兵败被车裂。 这突出地说明, , 商鞅变法商鞅变法 ( ( B B ) ) A.A.没有改变土地制度没有改变土地制度 B.B.触犯了旧贵族的利益触犯了旧贵族的利益 C.C.严重缺乏群众基础严
40、重缺乏群众基础 D.D.违背了历史潮流违背了历史潮流 6 65.5.商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法, ,正确正确 的是的是( ( A A ) ) 变法代表了新兴地主阶级的利益变法代表了新兴地主阶级的利益 “奖励军功、 按功授爵” 是改革的一项重要措施 “奖励军功、 按功授爵” 是改革的一项重要措施 改革措施体现了法家思想改革措施体现了法家思想 商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流 A.A. B.B. C.C. D.D. 6 66.6.右图是学习战国七雄时
41、右图是学习战国七雄时, ,小明同学制作的各国位置示意图小明同学制作的各国位置示意图, ,其中秦其中秦 国的位置应是国的位置应是( ( C C) ) 6 67.7.战国时期战国时期, ,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的 根本原因是根本原因是( ( A A) ) A.A.铁农具和牛耕的使用、推广铁农具和牛耕的使用、推广 B.B.个体小农的出现个体小农的出现 C.C.百家争鸣的影响百家争鸣的影响 D.D.新兴地主阶级的推动新兴地主阶级的推动 6 68.8.牛牛一家人是生活在战国时期的农民牛牛一家人是生活在战国时期的农民, ,下列是关于他
42、们家农业生产情况的描述下列是关于他们家农业生产情况的描述, ,这些描这些描 述述( ( A A ) ) 他爸爸牵着牛耕地去了他爸爸牵着牛耕地去了 他家里又买了一些铁农具他家里又买了一些铁农具 牛耕和铁农具的使用使他家粮牛耕和铁农具的使用使他家粮 食打得更多了食打得更多了 都江堰修好后他家灌溉田地更方便了都江堰修好后他家灌溉田地更方便了 A.A.可能全部是事实可能全部是事实 B.B.只有符合当时情况只有符合当时情况 C.C.在当时不可能出现在当时不可能出现 D.D.只有一项是正确的只有一项是正确的 6 69.9.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响春秋战国时期铁器的使用和牛耕的
43、推广产生了深远的社会影响, ,这些影响包括这些影响包括( ( B B) ) 强化了周王朝的统治强化了周王朝的统治 提高了农作物的产量提高了农作物的产量 促进了土地的私有化促进了土地的私有化 引发了改革变法的时代浪潮引发了改革变法的时代浪潮 A.A. B.B. C.C. D.D. 7 70 0. .李斯在谏逐客书中说： “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓李斯在谏逐客书中说： “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓 乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。 ”这段材料不能说明乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。 ”这段材料不能说明( ( B B )
44、) A.A.秦孝公重用商鞅秦孝公重用商鞅 B.B.商鞅变法加快了民族大融合的进程商鞅变法加快了民族大融合的进程 C.C.商鞅变法使秦国国富民强商鞅变法使秦国国富民强 D.D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 7171. . 国家主席习近平在讲话中经常引经据典， 展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。国家主席习近平在讲话中经常引经据典， 展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。 20152015 年， 他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到： “天下兼相爱则治， 交相恶则乱。 ”年， 他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到： “天下兼相爱则治， 交相恶则
45、乱。 ” 习近平主席引用的这一观点出自于（习近平主席引用的这一观点出自于（C C ） A. A. 老子老子 B. B. 孔子孔子 C. C. 墨子墨子 D. D. 韩非韩非 7272. . 党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。 大力促进教育公平，党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。 大力促进教育公平， 合理配置教育资源”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利合理配置教育资源”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利 益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（
46、C C ） A. A. 因材施教因材施教 B. B. 温故知新温故知新 C. C. 有教无类有教无类 D. D. 当仁不让于师当仁不让于师 7373. . 小红在这次考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说“家法伺候” ，妈妈说， “考砸也不是坏小红在这次考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说“家法伺候” ，妈妈说， “考砸也不是坏 事，凡事都有对立面，知道差在哪里，坏事也可以变好事。 ”妈妈的思想主张与哪一学派最事，凡事都有对立面，知道差在哪里，坏事也可以变好事。 ”妈妈的思想主张与哪一学派最 接近（接近（ B B ） A. A. 儒家儒家 B. B. 道家道家 C. C. 法家法家 D D. . 墨家墨家
47、7474反对战争、珍爱和平是人类进步的共同追求。我国战国时期，提出“非攻” ，反对各国反对战争、珍爱和平是人类进步的共同追求。我国战国时期，提出“非攻” ，反对各国 相互攻伐兼并、残害生命的是（相互攻伐兼并、残害生命的是（ C C ） A A老子老子 B B孟子孟子 C C墨子墨子 D D韩非韩非 7575 史学家费正清说： “在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也史学家费正清说： “在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也( (从反面从反面) )体现了孟子体现了孟子 的一个正确思想的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认。 ”这一评论中“孟子的一个正确政府最终还是要依靠被统治者的默认。
48、”这一评论中“孟子的一个正确 思想”应该是思想”应该是( ( B B ) ) A.A.“兼爱” ， “非攻”“兼爱” ， “非攻” B.B.“仁政”治国“仁政”治国 C. C. 提倡“法治”提倡“法治” D.D.“无为而治”“无为而治” 7 76 6 党的十八大报告中指出： “教育是民族振兴和社会进步的基石要大力促进教育公党的十八大报告中指出： “教育是民族振兴和社会进步的基石要大力促进教育公 平，合理分配教育资源”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的平，合理分配教育资源”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的 利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ C C
