1、第三课科学家的风采第三课科学家的风采插入图片教学设计插入图片教学设计 教学内容教学内容 本课的主要内容是在表格中插入图片以及删除表格的边框等。知识点不多， 内容也不太难。在教学过程中，教师主要起“导”的作用，注重发挥学生的主体 地位。 学生分析学生分析 四年级上学期我们已经学习了如何在 Word 中插入图片。那么，在本节课的 教学中，我们可以通过学生示范、活动、游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游 戏中学习” 。 教学目标教学目标 知识与技能： 1掌握怎样在表格中插入图片； 2掌握如何删除表格的边框。 过程与方法： 感受在老师的指导下学习一个知识点的全过程， 从而培养学生自主探究的自 学能力。
2、情感态度与价值观： 引导学生学会跟同伴交流，交换意见，互相帮助的好习惯。 教学重、难点教学重、难点 学会怎样在表格中插入图片。 教学准备教学准备 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程教学过程 教学教学 内容内容 活动时活动时 间间 教学活动教学活动 活动目的活动目的 教师活动教师活动 学生活动学生活动 导入 新课 3 分钟 你还记得上学期学过的在 Word 中插入图片吗？ 回忆一下插入图片的步骤。 学生回 顾知识。 通过已经 学过的知识迁 移到新知识。 表格 中插 入图 片 15分钟 在表格中插入图片与在文 本中插入图片的操作方法类似。 谁来帮老师把图片插入到下面 这个表格中。 1请一
3、学生演示操作过程。 2大家一起动手，小组内互相 帮忙。老师巡视课堂，及时 以小 组为单位， 玩“接龙” 游戏。 通过游戏 巩 固 所 学 知 识。 对学生给予肯定和鼓励。 3以小组为单位，玩“接龙” 游戏。每个小组第一个同学 插入第一张图片， 依次类推， 看看哪组最先完成表格，老 师就会玩具机器人颁给这个 组。 删除 表格 的边 框 8 分钟 发现表格的边框不合适， 如 何把它去掉呢？ 选择要删除边框的单元格， 在“格式”菜单上，单击“边框 和底纹” ，出现“边框和底纹” 对话框，然后单击“边框”选项 卡， 在 “设置” 栏目下， 单击 “无” 。 完成设置。 领会了操作要领， 接下来学 生自
4、行练习，小组内相互交流， 互相帮忙。 学生领 会操作要领 后练习。 课堂上， 通 过 师 生 之 间，学生之间 的协作交流， 培养学生的合 作能力，与人 沟通能力。 打印 预览 5 分钟 如果你想看看经过处理的 表格会有怎样的输出效果， 可以 通过预览页面来查看。 现在大家一起来， 试试 “边 框和底纹”对话框的其他选项， 使用 “打印预览” 看看会有什么 效果。 比一比， 哪位同学修饰的 表格最漂亮？ 学生比 一比，看看 哪位同学修 饰的表格最 漂亮？ 通过学生 自评，互评， 教师点评等多 元 化 评 价 方 式，给学生表 达 自 我 的 机 会。引导学生 欣 赏 闪 光 之 点，借鉴不足 之处。 课堂 小结 2 分钟 大家一起回顾本节课我们 所学的知识。 学生归 纳总结。 培养学生归纳 总结能力。
