桂教版四年级下册信息技术

1、第四课更多诺贝尔奖获得者第四课更多诺贝尔奖获得者文本转化成表格教学设计文本转化成表格教学设计 教学内容教学内容 本课的主要内容是学习如何把搜集到的文本资料转换成表格， 同时将学习如 何修饰表格，对表格进行进一步的美化。 学生分析学生分析 四年级学生，他们三年级开始学习信息技术课程，对信息技术有非常浓厚的 学习兴趣，也有初步的信息技术知识和操作技能，在教师的指导下，通过同学之 间的合作交流，能较好地。

2、第五课谁是最年轻的获奖者第五课谁是最年轻的获奖者使用使用 ExcelExcel 教学设计教学设计 教学内容教学内容 本课的主要内容是通过找寻谁是最年轻的获奖者，学习如何复制 Word 表格 的内容到 Excel 并排序，掌握改变行高和列宽的方法。同学们将学习使用出色的 表格数据处理软件Excel。 学生分析学生分析 本课有个重要的知识点排序， 学生对于 Excel 软件的这样一个功能会很感兴 趣。

3、第一课诺贝尔奖获得者中的华人第一课诺贝尔奖获得者中的华人绘制表格教学设计绘制表格教学设计 教学内容教学内容 诺贝尔奖获得者中的华人绘制表格 是四年级下册第一单元第一课的 教学内容，主要是在了解诺贝尔奖的同时学习在 Word 中插入表格。认识表格、 绘制表格、复制和粘贴单元格内容以及修饰表格文字是这节课的知识要点。 学生分析学生分析 本节课的教学对象是四年级学生，对于 Word 这样一个功能强大的。

4、第六课有多少科学家获得第六课有多少科学家获得生理学生理学或医学奖教或医学奖教 学设计学设计 教学内容教学内容 本课的主要内容是通过计算近几年获得生理学或医学类诺贝尔奖的科学家 数量，认识编辑栏，学习如何插入行或列和进行计算，同时同学们将会进一步了 解诺贝尔奖。 学生分析学生分析 四年级这个年龄段的学生求知欲强，好奇心旺盛，同时注意力不容易集中。 不过也容易被新鲜事物吸引，有一定的分析能力，同时已经。

5、第八课用图展示统计结果第八课用图展示统计结果制作统计图教制作统计图教 学设计学设计 教学内容教学内容 用“图”展示统计结果制作统计图是广西信息技术教材四年级下册 第一单元第八课的教学内容。本课将学习如何应用图表制作统计条形图，同时将 学会把该统计图表粘贴到 Word 中并进行修饰美化。 学生分析学生分析 学生通过上几课的学习，已经学会了很多操作，这节课的学习任务对学生来 说并不是太难，只要积极配合。

6、第四课播放视频，感受“神舟”之旅教学设计第四课播放视频，感受“神舟”之旅教学设计 教学内容教学内容 播放视频，感受“神舟”之旅是广西信息技术教材四年级下册第二单元 第四课的教学内容。本课将播放“神舟六号”视频，来让学生了解常见的数字视 频格式，认识播放视频的工具软件，应用视频播放软件播放视频，学习获取视频 的方法。 学生分析学生分析 经过前面的学习，学生已经掌握了获取图像和声音素材的方法，学生还需。

7、第三课科学家的风采第三课科学家的风采插入图片教学设计插入图片教学设计 教学内容教学内容 本课的主要内容是在表格中插入图片以及删除表格的边框等。知识点不多， 内容也不太难。在教学过程中，教师主要起“导”的作用，注重发挥学生的主体 地位。 学生分析学生分析 四年级上学期我们已经学习了如何在 Word 中插入图片。那么，在本节课的 教学中，我们可以通过学生示范、活动、游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游。

8、单元评估单元评估 分类和展示多媒体素材分类和展示多媒体素材 活动主题活动主题 通过努力,作为科技馆工作者的你已经为本次航天科技展收集了许多 多媒体素材,在展览会举办之前,馆长要对你所做的工作进行验收了。 你会怎样呈现你所收集的多媒体素材呢?你是否考虑要将这些素材分 类存档呢?你会运用什么方式或工具来展示各种多媒体素材呢? 活动活动目的目的 1.巩固有关文件管理知识,对多媒体素材进行分类存档; 2。

9、第九课有多少人在阅读科普读物第九课有多少人在阅读科普读物统计折线图统计折线图 教学设计教学设计 教学内容教学内容 有多少人在阅读科普读物统计折线图 是广西信息技术教材四年级下 册第一单元第九课的教学内容。本课将通过统计阅读科普读物的人数，学习如何 在应用软件之间进行任务切换，掌握如何选择合适的软件完成任务，同时将学习 制作折线图的方法。 学生分析学生分析 经过上一节课的学习活动，学生已经学会利。

10、单元评估单元评估 我的体检报告我的体检报告 活动主题活动主题 在我们爱科学一表格及简单的数据处理这个单元的学习中，通 过制作表格来统计诺贝尔奖获得者、 参观科技展人次和阅读科普读物 人数等活动， 你是否对科学产生了兴趣?想当科学家吗?要当科学家就 要有好身体，有了好身体才能实现自己的愿望。 活动活动目的目的：运用本单元学过的知识，写出自我身体检查的检查报告。 活动过程：活动过程： 一、一、写出自我。

11、第七课统计参观科技展的人次教学设计第七课统计参观科技展的人次教学设计 教学内容教学内容 本课以上节课的设计立体字为基础，学会使用层面板，学会设计立体字之外 的特效字，如发光字、描边字等，利用不同的效果反映不同节气的特点。 学生分析学生分析 本节课的教学对象是八年级学生，对于立体字之外的各种特效字，他们有很 高的兴致。 那么， 在教学中， 我们可以通过学生示范、 活动、 游戏、 比赛等形式， 引入竞。

12、第三课录播展览会的声音素材教学设计第三课录播展览会的声音素材教学设计 教学内容教学内容 录播展览会的声音素材 是广西信息技术教材四年级下册第二单元第三课 的教学内容。通过本节课的学习活动，将了解常见的声音文件格式，认识播放声 音和录制声音的软件，应用声音播放软件播放声音，学习录制声音、编辑混音效 果。 学生分析学生分析 经过上一节课的学习活动，学生已经认识了各种图像素材，并了解了获取图 像素材的多。

13、第二课科学家的出生年份第二课科学家的出生年份插入行、列插入行、列 教学设计教学设计 教学内容教学内容 本课的教学内容主要是学习如何在原有的表格中插入和删除行、列，合并相 应的单元格，设置单元格对齐方式。 学生分析学生分析 这节课的知识并不难， 学生掌握一些基本的操作要领就能完成本课的学习任 务。所以我们在课堂上要充分调动学生学习的积极性，让他们大胆尝试，并及时 对他们给予肯定和鼓励。 教学目标教学。

14、第一课展示航天英雄的风采教学设计第一课展示航天英雄的风采教学设计 教学内容教学内容 展示航天英雄的风采 是广西信息技术教材四年级下册第二单元第一课的 教学内容。通过本节课的学习活动，让学生了解多媒体和多媒体素材，认识多媒 体素材的种类，学习如何获取文字和图像素材，运用学过的图文混排方法编制航 天英雄简介，同时了解更多航天科技知识。 学生分析学生分析 经过第一单元的学习活动，学生已经学会利用 Wor。

15、第二课获取航天科技展的图像素材教学设计第二课获取航天科技展的图像素材教学设计 教学内容教学内容 获取航天科技展的图像素材 是广西信息技术教材四年级下册第二单元第 二课的教学内容。通过本节课的学习活动，将了解常见图像的格式，学习获取图 像的多种途径与方法， 学习应用专用的图像浏览工具软件以及各种不同的方式来 浏览图像，同时在收集素材的过程中加深对我国航天科技发展史的了解。 学生分析学生分析 学生经过。