1、世界史（下）册复习提纲世界史（下）册复习提纲 一、资本主义发展史： 资本主义制度初步确立（英美法资产阶级革命） 第一次工业革命（蒸汽时代） 资本主义制度的扩展（俄日改革、美国内战） 第二次工业革命（电气时代） 垄断资本主义阶段（帝国主义阶段） 一战 一战后的凡尔赛华盛顿体系 经济大危机与各国摆脱危机的出路（美；德日） 二战二战 二战后（冷战、两极格局、美日西欧经济发展、科技革命、多极化、全球化） （一）资本主义制度的扩展（一）资本主义制度的扩展（1919 世纪世纪 6060 年代）（第年代）（第 2 2- -4 4 课）课） 1.1.俄国的改革（彼得一世改革、亚历山大二世改革）：俄国的改革（彼
2、得一世改革、亚历山大二世改革）： 2.2.美国内战（美国南北战争：美国内战（美国南北战争：1861186118651865 年年 林肯的贡献：领导美国内战，维护国家统一?）林肯的贡献：领导美国内战，维护国家统一?） 根本原因根本原因：_阻碍_发展。 南北方斗争的焦点南北方斗争的焦点：_的存废问题。 经过经过：开始：开始：1861 年，南方军队挑起战争，内战爆发。 转折：转折：1862 年_的发表 内容：从 1863 年元旦起，南方_永远获得自由 可以以_身份参加_。 作用：调动_积极性，扭转_。 名称名称 彼得一世改革（彼得一世改革（1818 世纪初）世纪初） 亚历山大二世改革（亚历山大二世改
3、革（18611861 年）年） 也叫：也叫：18611861 年改革年改革 或：废除农奴制改革或：废除农奴制改革 目的目的 向_学习，富国强兵 挽救统治危机 内容内容 中央集权，沙皇专制； 新式军队； 手工工场、购买农奴；派留学生； 学习西方（礼节服饰与生活方式） 农奴获得_，可以改变身份， 自由转换职业 农奴在获得解放时，可以得到一份_， 但是必须_。 影响（作用、评价）影响（作用、评价） 积极积极 增强俄国的_实力； 开启俄国_进程。 性质：_。 废除_； 推动俄国走上_发展道路 （促进资本主义发展） 是俄国历史的重要_。 消极消极 进一步强化_ （后来成为俄国社会发展的障碍） 保留_。
4、结束：结束：1865 年，南方投降。 美国内战的影响（作用；或：林肯的贡献）美国内战的影响（作用；或：林肯的贡献）： 性质：美国历史上第二次_。 维护_（最重要最重要）； 废除_； 清除_。 根本原因根本原因：_阻碍_发展。 目的：目的：挽救民族危机和社会危机。 3.日本明治维新（日本明治维新（1868 年年20 世纪初）世纪初） 前提：前提：_运动。 内容：内容： 政治：_，实现中央集权。 军事：征兵制，建立新式军队，武士道精神 经济：地税改革，“_”口号下，发展_。 社会生活：提倡“_” 影响影响（评价评价）：积极 性质：_。 是日本历史的重要_； 走上_道路（促进资本主义发展） 消极：保
5、留_；军国主义；对外侵略扩张 （二）第二次工业革命与近代科学文化（第（二）第二次工业革命与近代科学文化（第 5 5- -7 7 课）课） 成就：成就：新动力标志新动力标志/标志性发明标志性发明：_和_的广泛应用 1.第二次工业革命第二次工业革命 新能源：新能源：_和_（其中电的利用：电灯电灯、电话、电报等） （19 世纪六七十年代世纪六七十年代20 世纪初）世纪初） 新交通工具：新交通工具：_和_ 新工业部门：新工业部门：汽车制造、飞机制造、电力、石油化工? 特点：特点：科学研究与工业生产紧密结合 影响（评价）：影响（评价）：生产力：促进_发展，改善生活，人类进入_时代 生产关系：出现_，资本
6、主义由自由资本主义向垄断资 本主义过渡 国际关系：资本主义对外扩张增强，东西方差距进一步拉大。 社会变化：人口增长、大众教育（促进社会发展）、城市化 社会问题：社会矛盾激化；环境污染 2.近代科学文化：近代科学文化：科学：科学：牛顿：万有引力定律、光学分析、微积分学 达尔文：物种起源，打破神创论，提出_。 文学：文学：巴尔扎克：人间喜剧 艺术：艺术：贝多芬：英雄交响曲（第三交响曲） （三）一战及一战后初期的世界（三）一战及一战后初期的世界 一战：一战： 资本主义世界：凡尔赛资本主义世界：凡尔赛华盛顿体系（第华盛顿体系（第 1010、1313、1414） 一战后初期的世界一战后初期的世界 社会主
7、义：苏俄（联）：建国、社会主义建设（第社会主义：苏俄（联）：建国、社会主义建设（第 9 9、1111） 亚洲殖民地人民的抗争（第亚洲殖民地人民的抗争（第 1212 课）课） 1.第一次世界大战（第一次世界大战（1914-1918）：）： 根本原因：根本原因：帝国主义国家_。 一战前夕的国际格局：一战前夕的国际格局：_和和_的对峙的对峙 （都是资本主义国家，其中英、德矛盾最为突出）。（都是资本主义国家，其中英、德矛盾最为突出）。 结果：引发一战 各国参战目的：各国参战目的：重新_、争夺_。 导火索：导火索：_事件。 经过：经过： 1916 年的典型战役：_（绞肉机、地狱、屠场） 1917 年：美
8、国参战；俄国发生十月革命，退出一战 影响：影响： 给人类社会带来巨大灾难 从根本上动摇欧洲优势地位；美、俄两国开始崛起的重要标志。 促进殖民地半殖民国家的民族觉醒。 2.一战后的国际格局：凡尔赛一战后的国际格局：凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系 凡尔赛体系形成凡尔赛体系形成 华盛顿体系形成华盛顿体系形成 背景背景 一战以同盟国的失败告终，战胜的协约国为重 新分割世界 巴黎和会暂时调整战胜国在欧洲的关系， 但在东亚、 太平洋地区矛盾尖锐，尤以美日矛盾突出 会议会议 （1919.1-9） （1921-1922 年） 操纵国操纵国 英法美 美国 重要决议重要决议 基础条约： 决定建立国际联盟（英法控制）
9、基础条约： 条约内容条约内容 德国（领土、军事、赔款、殖民地殖民地） 中国问题（门户开放；日本独霸共同支配中国） 性质性质 分赃会议（战胜国分战败国利益） 影响影响 确立战胜国在 国际新秩序 是巴黎和会的继续，确立战胜国在 国际 新秩序 瓦解标志瓦解标志 1939 年德国突袭波兰，二战爆发 1941 年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 3.凡尔赛凡尔赛华盛顿体系下的资本主义世界（第华盛顿体系下的资本主义世界（第 13-14 课）：课）： 经济大危机经济大危机 爆发：爆发：美国资本主义世界 各国摆脱危机的出路各国摆脱危机的出路 美国：罗斯福新政罗斯福新政 （19291929- -19331933）
10、特点：特点：时间长、范围广、破坏力强 德、日：走上法西斯道路 根本原因根本原因：资本主义制度的基本矛盾 轴心国集团 二战 美国罗斯福新政美国罗斯福新政 目的：目的：为了应付日益严峻的 。 手段（手段（特点；“新”）特点；“新”）：国家 经济。 中心措施：中心措施：对 的调整，通过了 。 影响（影响（评价评价） 美国 缓慢恢复，人民生活得到改善。 增强政府 能力，恢复人民信心，对_产生深远影响。 是在维护 前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的_， 无法解决美国社会的 。 德日法西斯道路德日法西斯道路 德国：标志：1933 年，_ 建立法西斯独裁统治，世界大战的_策源地形成 扩军与扩张：193
11、5 年撕毁凡尔赛条约实行普遍兵役制1936 年，进驻莱茵非军事区 1938 年，吞并奥地利1939.3 吞并捷克斯洛伐克 日本：标志：1936 年，日本_法西斯专政建立，世界大战的_策源地形成。 侵略中国：1931 年，九一八事变 占领东三省华北地区1937 年，卢沟桥事变 组建轴心国集团：_、_、_（“柏林罗马东京”），是发动二战的罪魁祸首。 （早在 1922 年，意大利就建立法西斯专政） （四）二战及二战后的世界（第（四）二战及二战后的世界（第 15151717 课；第课；第 2020- -2222 课）：课）： 1.1.二战：二战：二战全面爆发的标志：1939 年， 。 打破德军不可战胜
12、神话：1941 年，_战役。 二战达到最大规模：1941.12.7 日本偷袭美国海军基地 。 世界反法西斯联盟建立的标志：1942.1， 的发表，扭转战争形势 （反法西斯战争胜利的根本原因）。 二战转折点： 战役（1942.71943.2）。 开辟第二战场：1944.6，英美盟军在 登陆，使德国陷入东西战场的夹击中。 重要会议：_会议（1945.2 美英苏）。内容 彻底消灭德国法西斯，战后分区占领； 战后成立 ； 苏联对日作战 波茨坦会议（1945.7）：重申处理德国；督促_投降 结束：欧洲战场：1945.5， 投降；亚洲战场：1945.9， 投降 政治：政治： 冷战冷战（第（第 1616 课）课） 二战后的国际格局：两极格局冷战结束后的国际趋势：多极化趋势（第（第 1616、2121 课）课） 2.2.二战后的世界二战后的世界 社会主义国家：苏联改革与解体、东欧剧变（第（第 1818 课）课） 亚非拉国家新发展（第（第 1919 课）课） 国际组织：联合国（第（第 2020 课）课） 原因原因 共性：共性：科技、政策 经济：经济：二战后资本主义新变化（美日西欧经济 第第 1717 课）课）
