1、听赏中华人民共和国国歌 一一 教学内容教学内容 1、听赏中华人民共和国国歌 2、唱歌国旗国旗真美丽 二二 教学目标教学目标 （一）知识技能 1、感受中华人民共和国国歌的音乐情绪，激发学生热 爱祖国的思想情感。 2、掌握碰铃的演奏方法，能够用碰铃为歌曲国旗国旗真 美丽伴奏 （二）过程方法 借助课件、图片等现代教育技术手段，经历辨、观察、 想象、感悟等，学习歌曲过程，体验歌曲的意境，参与到学 唱、创编活动中，探索力度变化的表现作用。 （三）态度情感 通过学唱和欣赏，使学生受到美的熏陶，并激发学生心 中的美感，产生对国旗的崇敬和热爱之情。 三、重点与难点 重点： 1、聆听中华人民共和国国歌 ，感受歌
2、曲的音乐情绪 2、能够以自然亲切的声音背唱国旗国旗真美丽 难点：国歌的体会 四、教学设计 教 学 环 节 与 过程 学情预测 应对策略 修改小记 1、初听中 华 人 民 共 和 国国歌 。 2、复听。 同学们知道这 首歌曲的名字 吗？ 设问同学们在 什么时候、 什么 地方听到过国 歌？当时你的 心 情 是 怎 样 的？ 简要介绍关于 国歌的知识， 如：国歌的原 名称、词曲作 者、何时定为 国歌等、 如：电视上看 到天安门升旗 仪式时在学校 举行升旗仪式 时，在中国体 育健儿获得世 界 冠 军 颁 奖 时，当时的心 情是庄严、自 豪激动的。1、 欢快活泼；2、 优美抒情；3、 雄壮有力。 3、再
3、听 4、初听： 国 旗 国 旗 真 美 丽 。 5、复听 “让我们全体 起立， 以崇敬的 心情再一次聆 听” 升国旗奏国歌 往往是同时进 行的， 因为国旗 和国歌都是祖 国的象征。下 面， 我们将学唱 一首赞美国旗 的歌： 国旗国 旗真美丽 。 歌词中都唱到 了什么？ 可同时播放相 关的 VCD 画面 或电脑多媒体 课件，也可展 示升国旗的图 片或幻灯片。 学生：静静的 听，感受乐曲 情绪 通过“金星” 、 “小红云”等 词语的解释， 介绍国旗图案 和相关知识。 6、学唱歌曲 7、教师弹琴 带 领 学 生 随 琴 跟 老 师 默 唱。 学生随琴跟老 师默唱。 学生随琴跟老 师默唱。 学生完整演唱 歌曲。 学生创编的形 式或动作可能 不太完善，也 应 该 给 予 鼓 励。教师可适 当帮助，以烘 托美的气氛为 主。
