1、二二. .长江的开发与治理长江的开发与治理 1 1. （1 1）发源地：A. 注入海 B. （2）干流沿岸重要城市：C. D. E. F. G. H. （3）主要支流： （4）水利枢纽： （5）湖泊 2 2.流经的地形区有哪些？ 高原、 山脉、 高 原、 盆地、 山、 平原 3 3.流经的省级行政区有哪些？ 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 （1111 个）个） 4 4.为什么说长江是我国第一大河？长度 ，流域面积 ，水量 。 5.5.别称有哪些？“ ” 、 “ ” 6 6.水能主要集中在哪个河段？ 7 7. .为什么长江航运量巨大？自然：（1 1） 。 （。 （2 2） ， 。 （3
2、3） 。人文： （人文： （1 1） 。 （。 （2 2） 。 8 8. 为什么要治理川江？ 9 9治理川江采取了什么措施？ 1 10 0.为什么要治理荆江？ 1 11 1.治理荆江采取了什么措施？ 1 12 2.沿江地带面临的生态问题有哪些？上游： 。中下游： 1 13 3.上游水土流失的原因是什么？ 1 14 4.上游水土流失的应对措施是什么？ 1515. 为什么洪涝灾害多发？（1） （2） （3） 1616. 怎样应对中下游的水污染？ 1717.三峡工程首要的作用是什么？ 1818.为什么三峡河段能建大型水电站？ 三黄河的治理与开发三黄河的治理与开发 1 1.读图： （1 1）发源地：）
3、发源地：A.A. . .注入海注入海 B.B. （2）上中下游划分城市：C.C. D.D. （3） 冲击成的平原 E.E. F.F. （4） 主要支流： (5)重要水利枢纽： 2 2.上游冲击成的平原有哪些？别称是什么？ 平原、 平原。 “ ” 3 3. 为什么下游流域面积狭小？ ， 。 4 4. 流经的地形区有哪些？ 高原、 高原、 平原 5 5. 流经省级行政区有哪些？ 、 、 、 、 、 、 、 、 （9 9 个）个） 6 6.凌汛产生的条件有哪些？ 7 7.黄河凌汛产生时间、河段及对策是什么？ 时间： 。 河段： 、 、 境内 对策： 。 8 8.黄河上中下游忧患的表现、原因、对策各是
4、什么？ （1）上游。表现： 。原因： 对策： （2）中游。表现： 原因： ( 对策： 。 （3）下游。表现： “ ” 。原因： 对策： 9 9.小浪底水利枢纽首要的作用是什么？ 1 10 0.黄河下游“地上河”是怎样形成的？中游 下游 1 11 1.新中国成立后，治理黄河采取了哪些措施？（1 1） 。 （2 2） 。 （。 （3 3） 。 1 12 2.为什么黄河流经宁夏、内蒙古河段水量减少？（1 1） （2 2） （3 3） 1 13 3.黄河为所流经的地区作出了哪些贡献？ （1） （2） （3） 1 14 4.长江、黄河发源于哪个省？共同流经哪些省级行政区？ 二二. .长江的开发与治理长江
5、的开发与治理 1. 1. （1 1）发源地：）发源地：A.A.唐古拉山唐古拉山. .注入海注入海 B.B.东海东海 （2 2）干流沿岸重要城市：）干流沿岸重要城市：C.C.上海上海 D.D.南京南京 E E. . 湖口湖口 F.F.武武 汉汉 G.G.宜昌宜昌 H.H.重庆重庆 （3 3）主要支流：）主要支流：赣江赣江 汉江汉江湘江湘江 乌江乌江嘉陵江嘉陵江 岷江岷江 雅砻江雅砻江 （4 4）水利枢纽：）水利枢纽： 三峡三峡 葛洲坝葛洲坝 （5 5）湖泊）湖泊 鄱阳湖鄱阳湖 2 2.流经的地形区有哪些？青藏高原、 横断山脉、 云贵高原、青藏高原、 横断山脉、 云贵高原、 四川盆地、巫山、长江中
6、下游平原四川盆地、巫山、长江中下游平原 3 3.流经的省级行政区有哪些？青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海（11 个） 4 4. .为什么说长江是我国第一大河？长度最长，流域面积最广，水量最大。长度最长，流域面积最广，水量最大。 5 5. .别称有哪些？“水能宝库” 、“水能宝库” 、 “黄金水道”“黄金水道” 6 6. . 水能主要集中在哪个河段？上游上游 7 7. . 为什么长江航运量巨大？自然：（1 1）无结冰期，四季通航。 （）无结冰期，四季通航。 （2 2）主要流经亚热带季风气候区，流域内降水多，河流水量大。 （）主要流经亚热带季风气候区，流域内降水多，
7、河流水量大。 （3 3）流经长江中下）流经长江中下 流平原，水流平稳。人文： （流平原，水流平稳。人文： （1 1）流经地区人口稠密，经济发展水）流经地区人口稠密，经济发展水平高，货运量大。 （平高，货运量大。 （2 2）与多条铁路干线联通。）与多条铁路干线联通。 8 8. 为什么要治理川江？滩多流急。滩多流急。9 9治理川江采取了什么措施？兴建了三峡水利工程兴建了三峡水利工程。 1 10 0.为什么要治理荆江？河道弯曲，地势低洼河道弯曲，地势低洼。1 11 1.治理荆江采取了什么措施？裁弯取直。裁弯取直。 1 12 2.沿江地带面临的生态问题有哪些？上游： 水土流失水土流失 。中下游：泥沙淤
8、积、洪涝灾害、水污染泥沙淤积、洪涝灾害、水污染。 1 13 3.上游水土流失的原因是什么？陡坡垦殖，滥伐森林，过度放牧。 1 14 4.上游水土流失的应对措施是什么？退耕还林、还草，植树种草，禁止过度放牧,禁止乱砍滥伐。 1515.为什么洪涝灾害多发？（1）主要流经亚热带季主要流经亚热带季风气候区，流域内降水丰富。 （风气候区，流域内降水丰富。 （2 2）降水集中在夏季，且多暴雨。 （）降水集中在夏季，且多暴雨。 （3 3）中上游水）中上游水 土流失，使河道淤积，泄洪能力减小。围湖造田，泥沙淤积，使湖泊缩小，蓄洪能力减小。土流失，使河道淤积，泄洪能力减小。围湖造田，泥沙淤积，使湖泊缩小，蓄洪能
9、力减小。 1616怎样应对中下游的水污染？废水、污水达标排放。1717.三峡工程首要的作用是什么？ 防洪防洪 1818. .为什么三峡河段能建大型水电站？位于第二、三级阶梯交接地带，河流落差大，水能资源丰富。位于第二、三级阶梯交接地带，河流落差大，水能资源丰富。 三黄河的治理与开发三黄河的治理与开发 1 1.读图： （1 1）发源地：）发源地：A.A.巴颜喀拉山巴颜喀拉山. .注入海注入海 B.B.渤海渤海 （2）上中下游划分城市：C.C. 河口河口 D.D. 桃花峪桃花峪 。 （3）冲击成的平原 E.E. 宁夏平原宁夏平原 F.F. 河套平原河套平原 （4）()主要 支流： 渭河渭河汾河汾河
10、 湟水湟水 (5)重要水利枢纽： 小浪底小浪底 三门峡三门峡 龙羊峡龙羊峡 2 2.上游冲击成的平原有哪些？别称是什么？ 宁夏平原、河宁夏平原、河 套平原。 “塞上江南”套平原。 “塞上江南” 3 3. 为什么下游流域面积狭小？泥沙淤积，形成了“地上河” 。泥沙淤积，形成了“地上河” 。4.流经的地形区有哪些？青藏高原、黄土高原、华北平原青藏高原、黄土高原、华北平原 5 5. 流经省级行政区有哪些？青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东（9 个） 6 6.凌汛产生的条件有哪些？（1）河流有结冰期；河流有结冰期； （2）河流的流向从低纬度流向高纬度；河流的流向从低纬度流向高纬度；
11、 （3）流经平原地区。）流经平原地区。 7 7.黄河凌汛产生时间、河段及对策是什么？时间：初冬、初春。时间：初冬、初春。 河段：宁夏、内蒙古、山东境内河段：宁夏、内蒙古、山东境内 对策：对策：用飞机、大炮炸开冰坝。 （炸冰）用飞机、大炮炸开冰坝。 （炸冰） 8 8.黄河上中下游忧患的表现、原因、对策各是什么？ （1）上游。表现：草地退化，荒漠化严重。原因：气候干旱、过度放牧、滥垦草地。表现：草地退化，荒漠化严重。原因：气候干旱、过度放牧、滥垦草地。 对策：禁止过度放牧，退耕还草，治理荒漠化土地。对策：禁止过度放牧，退耕还草，治理荒漠化土地。 （2）中游。表现：水土流失严重。表现：水土流失严重。
12、原因：原因：黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水。黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水。地表缺少植被保护。地表缺少植被保护。夏季降水集中，夏季降水集中， 多暴雨。多暴雨。( (人多地少，开发历史悠久，长期过垦过牧，导致生态环境恶化。人多地少，开发历史悠久，长期过垦过牧，导致生态环境恶化。修路、采矿等活动破坏地表。修路、采矿等活动破坏地表。 对策：植树种草等生物措施。植树种草等生物措施。建梯田、修挡土坝等工程措施。建梯田、修挡土坝等工程措施。合理安排生产活动，如陡坡退耕还合理安排生产活动，如陡坡退耕还林、还草，禁止过度放牧等林、还草，禁止过度放牧等。 （3）下游。表现： “地上河” 。原因：
13、泥沙淤积。对策：加固堤坝，冲刷河道。表现： “地上河” 。原因：泥沙淤积。对策：加固堤坝，冲刷河道。 9 9.小浪底水利枢纽首要的作用是什么？ 防洪、减淤，冲刷河道。防洪、减淤，冲刷河道。 1 10 0.黄河下游“地上河”是怎样形成的？中游流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，河水中含沙中游流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，河水中含沙 量增大。下游流经华北平原，河道变宽，水流变缓，泥沙沉积，形成“地上河” 。量增大。下游流经华北平原，河道变宽，水流变缓，泥沙沉积，形成“地上河” 。 1 11 1. .新中国成立后，治理黄河采取了哪些措施？（1 1）在黄河上游加强生态环境建设）在黄河上游加强生态
14、环境建设, ,进行梯级开发。进行梯级开发。 （2 2）在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理，修建大型水利枢纽。 （）在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理，修建大型水利枢纽。 （3 3）在下游加固）在下游加固黄河大堤，冲刷河道。黄河大堤，冲刷河道。 1 12 2. .为什么黄河流经宁夏、内蒙古河段水量减少？（1）气候干旱，河水补充少；蒸发量大，下渗严重。 （2）宁夏平原、 河套平原引水灌溉，需水量大。 （3）人口稠密，工业用水、生活用水量大。 1 13 3. .黄河为所流经的地区作出了哪些贡献？（1）提供了丰富的水源。 （2）提供了丰富的水能资源。 （3）冲击形成了宁夏平原、河套平原、华北平
15、原。 1 14 4. .长江、黄河发源于哪个省？共同流经哪些省级行政区？青海。青海。 青海、四川。青海、四川。 前言前言 从事初中地理教学 20 多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修 整，编写出了自己的教学案。 工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理 教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北 斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写 与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背 诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。
16、学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。 教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲 课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂 冲突、教学反馈不够及时等问题。 。 区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对 学生记忆知识的影响，只保留了地理课程标准中要求学生在图上记忆的知识，更利于学 生学习。 学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠 缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。 教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化 很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的 习题只能是重复，只设计了少量拓展对比性的习题。 教学案的编排分区域地理认知基础 、 世界地理 、 中国地理三部分，非常适合高 中学生对区域地理的学习。
