1、第5课 第二次工业革命,一、电的应用,1、开始时间：,19世纪六七十年代,2、特点：,科学研究同工业生产紧密结合,3、最显著的成就：,电力成为新的能源进入生产生活领域,4、理论指导：,英国法拉第发现电磁感应现象,法拉第(1791-1867),Michael Faraday,电力的广泛使用,机械能,电能,发电机,电动机,机械能,原理：电磁 感应原理,早期发电机 德意志人西门子,早期电动机,发电机和电动机的发明，电力逐渐取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史也进入了“电气时代”。,一、电的应用,5、意义：,世界由此进入了“电气时代”,6、主要成就：,1879年，研制成功耐用白炽灯泡。 在纽约建
2、成世界第一个火力发电站和输电网。,、美国爱迪生(“发明大王”）:,爱迪生在留声机旁打盹,“数字”爱迪生,致力于电灯研究，历时10余年。,为了改进留声机，一连5天没有睡觉。,75岁的时候，每天准时上班。,81岁时提炼橡胶成功。,曾对1600多种耐热材料进行实验。,先后失败了2000多次。,勤奋、探索、创新,“天才是1%的灵感加99%的汗水。” 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。 爱迪生,如果没有电，我们的生活会怎么样？,在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？,7、主要成果：,、发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报问世。,早期发电机 德意志人西门子
3、,早期电动机,1876年，美国人贝尔获得发明电话专利，专利证号码NO:174655。,早期的电话,有轨电车,无轨电车,1871年的英国伦敦电报总局。电报新发明,电作为能源和蒸汽相比具有哪些优点？,思考：,污染小、能远距离输送、控制较方便、廉价、传递速度快、损失小等,这是什么汽车的标志 ？,奔驰汽车的创始人 德国 本茨,. 内燃机的发明,奥托：煤气内燃机； 戴姆勒：汽油内燃机； 狄塞尔：柴油内燃机。,6、主要成果：,作用：带动相应的新兴工业发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。,.19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车。 “汽车之父”,6、主要成果：,汽车的演变,宝马-德
4、,凯迪拉克-美,劳斯莱斯-英,日产-日本,法拉利-意,奔驰-德,奥迪-德,福特林肯-美,6、主要成果：,.1913年，美国福特使用流水线生产汽车。 汽车大王 作用：带来汽车制造业的革命，汽车价格大大下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。,.1903年，莱特兄弟发明飞机。 中国人冯如制造飞机，被誉为“中国航空之父”“中国始创飞行大家”。,6、主要成果：,莱特兄弟和飞行者 1 号,1903年12月 美国,冯如和他的飞机,6、主要成果：,.化学工业和新材料,A.1867年，瑞典人化学家诺贝尔发明现代炸药； B.1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生； C.1884年，法国人夏尔多
5、内发明了人造纤维，开辟新的纺织品生产领域。,D.特点：成本更低、性能更好。,8、动 力：,电力、,内燃机,10、领先国家：,美国,德国,9、新能源：,电力、石油,7、标志：,电力和内燃机的广泛应用,1870年和1913年世界煤炭、钢铁产量比较表,科学技术是第一生产力,新交通工具给人类生活带来了什么？,11、影响：,（2）、欧美资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国。,（1）、促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。,（3）、主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。,（4）、资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远的影响，引发了一战。,（5）、世界联系更加
6、紧密，20世纪初最终成为一个整体。,11、影响：,（6）、带来一系列问题，如：环境污染、交通拥堵等。,内蒙古拉僧庙发电厂二条黑色的巨龙覆盖着村庄（摄于2005年7月26日）,科技是一把双刃剑,经济发展的同时要注意保护环境,启示： 科学技术是第一生产力 科学技术推动社会进步 科学家的创新精神令人钦佩 发展科技的同时要保护环境,某校历史学习小组正在举行有关第二次工业革命成果展览。如果聘请你当解说员，你将如何协助他们完成下面任务？ 1. 本次展览会的主题，你认为下面哪一个最合适：（ ） A科技与军事 B科技破坏环境 C科技让地球变暖 D科技让生活飞腾 2. 在介绍最早研制成功的汽车、飞机的动力机时，
7、你会选 择（ ） A 蒸汽机 B电动机 C发电机 D内燃机,D,D,3. 你对参观者说：1915年美国的普通家庭可以做到（ ） 驾驶汽车旅游 用电脑上网聊天 利用手机交流 在电灯下读书 A B C D 4. 讲述在电力应用方面居于领先的国家时，你会介绍：（ ） A英国、法国 B英国、美国 C德国、美国 D法国、德国,C,C,5第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是（ ） A B C D,D,6、下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的创造发明无关的是 A打电话拜年 B. 乘公交车上班 C用电脑办公 D坐飞机旅游,7. 19世纪末，一位生活在美国的公民，如果
8、他远行欧洲，他可以选择的交通工具是（ ） 轮船 火车 汽车 飞机 A. B. C. D.,A,（2）材料二是几个科学家的发明，请你从给出的发明家中选出图一、图二的发明者（填字母） A莱特兄弟 B富尔顿 C本茨 D史蒂芬孙 图一的发明者 图二的发明者_,B,A,材料一：这是一次规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在他不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造所有生产力还要多，还要大。” 材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870年-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运
9、输业获得了空前的发展 （1）材料一中的“革命”是指的那一历史事件？ （2）材料二中的“革命”深刻的改变了人类的生活，请举出至少2例至今仍在发挥重要作用的成果。 （3）以上两段材料说明了一个什么问题？,第一次工业革命,电灯、电话、电报、汽车等,科学技术是第一生产力。,材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内河试航成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。 材料二 1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速，成为陆上重要交通工具。1903年底，美国的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功。 请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？ (2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以什么为动力的？ (3)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？,工业革命的成就，动力为蒸汽机,第二次科技革命，内燃机,这些机械的发明促进了生产力的迅速发展。,
