1、第 三 部 分 八年级(上册) 第三单元 勇担社会责任 道德与法治道德与法治 2021 内 容 索 引 考点必备梳理 核心素养提升 考点必备梳理考点必备梳理 第六课 第七课 第六课第六课 责任与角色同在责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 1.责任的含义和来源。 (1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源:来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.责任和角色的关系。 (1)在社会生活的舞台上,我们扮演着不同的角色,承担着不同的责任。随 着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己
2、扮演的角 色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 第六课 第七课 知识拓展 中学生的角色和对应的责任。 角色 责 任 学生 遵守学校纪律,认真学习 子女 理解、孝敬父母 社会一员 遵守社会规则,维护公共秩序 中华儿女 “位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运 第六课 第七课 3.对自己负责的意义是什么? (1)使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。 (2)有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 知识拓展 行为与后果的关系及给我们的启示 每一种行为都会产生一定的结果。每一种行为或多或少地对周围的人 或物造成一定的影响。不同的行为有不同的结果。由于行为者的动机
3、不同、目的不同,采取的手段、行为手段不同,产生的结果也不同。无论 是个人还是集体、国家在做出某一个决定时,一定要考虑后果,要选择正义 的事,选择对国家、人民有利的事,选择对自己有利而又不会损害他人的事。 第六课 第七课 4.承担责任的意义是什么? (1)培养责任意识。 (2)培养亲社会行为。 (3)激发个人潜能。 (4)实现人生意义。 (5)为他人提供必要的帮助。 (6)构建和谐社会等。 5.如何做到对自己的行为负责? (1)对自己的行为后果作出正确判断。 (2)我做事我负责:认真做好自己该做的事情,不该做的事不做,做错了要勇 敢承担。 第六课 第七课 6.为什么要对自己、对他人负责? (1)
4、作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人, 才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担 起时代和国家所赋予的使命。 (2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出, 没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。 (3)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对 他人负责的快乐和幸福。人人都尽责,社会才美好。 第六课 第七课 二、做负责任的人 1.承担责任的代价与回报。 (1)承担责任的代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能 因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)承担责任的回
5、报:物质回报;精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知 识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 特别提醒 我们承担责任往往伴随获得回报的权利。我们对承担责任代价 与回报的衡量和评估,并不是斤斤计较,而是要在承担责任时少一些盲目和 冲动,多一些理性和思考,从而更好地承担责任。 第六课 第七课 2.不承担责任的后果是什么? (1)使社会和他人遭受损失。 (2)使个人利益遭受损失。 (3)使个人名誉遭受损失。 第六课 第七课 3.怎样选择和承担责任? (1)面对可以选择的责任:要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的 代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选 择,就应该义无反顾
6、地担当起应负的责任。 (2)面对非自愿选择的责任:应该自觉承担相应的责任,改变自己对待应该 做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不 抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。 (3)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、 开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 第六课 第七课 知识拓展 有关承担责任的名言哲语 (1)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;天下兴亡,匹夫有责。 (2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (3)社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 第六课 第七课 4.怎样做一个负责任的公民?(我们应该怎样承担
7、责任?)(2020年第14题涉 及) (1)对于可以选择承担的责任,要根据自身实际正确评估,从而作出合理的 选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)自觉承担非自愿选择的应尽责任,不言代价与回报。 (3)要感激、学习不计较代价与回报而承担责任的人。 (4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。 第六课 第七课 课标链接分析自己在家庭、学校和社区中的不同责任。就“怎样做一个负 责任的公民”进行一次主题讨论。 1.我们要承担哪些家庭责任? (1)做力所能及的家务事。 (2)孝敬父母、敬重父母等。 2.我们要承担哪些学校责任? (1)团结同学、敬重师长。 (2)认真
8、学习、勤于思考。 (3)爱护公物,遵守公德等。 第六课 第七课 3.在社区生活中,我们应承担哪些责任? (1)爱护社区环境。 (2)维护社区秩序。 (3)积极为小区建设建言献策等。 4.日常生活中,我们应该如何做一个负责任的公民? (1)不言代价与回报地承担。 (2)我承担,我无悔。 (3)慎重许诺,践行诺言,做一个敢于承担的人。 (4)勇担过错,对于自己的过错要敢于承担,在承担中学会成长。 第六课 第七课 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 一、关爱他人 1.关爱他人有何意义? (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
9、。关爱使人们在交往过程中互 谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社 会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。 第六课 第七课 2.怎样关爱他人? (1)关爱他人,要心怀善意。在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给 予关怀。 (2)关爱他人,要尽己所能。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。 (3)关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他 人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和 自我保护意识,要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 第六课 第七课 二、服务
10、社会 1.为什么要服务社会? (1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看 他得到什么。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我 们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不 断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不 断提升,道德境界不断提高。 第六课 第七课 2.奉献社会有什么意义? (1)奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。 (2)奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。 (3)奉献社会有利于弘扬和传承民族传统美德,建设社会主义精神文明,有 利于构建社会主义和谐社会。 (4)有利于提升个人
11、的生命价值。 第六课 第七课 3.如何服务和奉献社会? (1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服 务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动, 我们都要从实际出发,讲求实际效果。 (2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强 劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成 为合格的社会主义建设者做好准备。 知识拓展 积极参加公益活动是一个人回报社会的重要途径,它能增长我 们的知识,锻炼我们的能力,培养我们的品格,使我们养成亲社会行为。我 们可以参加的公益活动有:环保宣传活动、为困难人群献爱心活动、义务
12、 植树活动、义务劳动等。 第六课 第七课 4.我们参加的社会公益活动有哪些? (1)环保宣传公益活动。 (2)参加社区公益活动。 (3)关爱弱势人群。 (4)积极参加义务植树活动等。 5.参与社会公益活动的意义是什么?2020年第17题(4)涉及 (1)培养我们的责任意识。 (2)增强我们的社会责任感,锻炼我们的实践能力。 (3)培养我们的亲社会行为。 (4)提升我们的生命价值。 (5)营造充满关爱的社会氛围。 核心素养提升核心素养提升 考法一体验行为和后果的联系,理解每个行为都会产生一定后果及对自己 的行为负责的重要性。 例例1(2017 安徽中考)王某在手机上点击陌生人发来的网址链接,导致
13、银行 卡上的巨款被盗刷。王某报警求助。最终,王某巨款被追回,诈骗者受到了 刑罚处罚。从行为与后果的联系看,诈骗者受到刑罚处罚让我们懂得( ) A.人们的行为与后果之间具有一致性 B.所有不负责任的行为都会受到刑罚处罚 C.违法行为与法律责任间无必然联系 D.人们的不同行为所产生的结果基本相同 答案 A 解析 本题考查行为与后果的联系。行为与后果具有一致性。人的每一种 行为都会产生一定的后果,人应该对自己的行为负责。诈骗者受到刑罚处 罚,表明他的诈骗行为产生了受到刑罚处罚的后果,体现了行为与后果的一 致性,A项入选。B项错误,只有犯罪行为应该受到刑罚处罚。C、D两项观 点错误。此题选A项。 方法
14、链接 选择题之材料分析类 试题特点 此类选择题一般依托人物事迹、新闻报道或生活情境设题,要 求从材料反映的主题中选择对应的题肢,考查的考点属于理解层次。常用 的设问类型是“原因类”“意义类”“做法类”等。 解题方法 认真审题。解题时应先注意阅读题干材料主题,明确题目要 求,主要是审清题干的指令要求,即题干要求回答什么问题,考查的具体知 识是什么。“对号入座”。所谓“对号入座”是指将题干要求与所列题肢 一一加以对照,看所给的四个选项中哪个最符合题干的要求。细心检查。 填写后要和题干连起来看一遍,看看是否通顺。 考法二做负责任的公民。 例例2(2016 安徽中考)2016年4月26日,中共中央总书
15、记习近平在安徽合肥主 持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话,勉励广大 青年“心中有阳光,脚下有力量”。作为安徽学子落实这一要求,就要做到 ( ) 树立理想、立志报国 脚踏实地、全力以赴 廉洁奉公、实干兴 皖 努力学习、掌握本领 A. B. C. D. 答案 B 解析 本题考查承担责任。勉励广大青年“心中有阳光、脚下有力量”的目 的是要求青少年努力学习、脚踏实地、立志报国,符合题意。说 法正确,但与青少年无关。 考法三积极参与公益活动,有为他人、为社会服务的精神。 例例3(2018 安徽中考)创新添动力2018世界制造业大会是经党中央批准、由 安徽承办的重要国际展会,此次大会与
16、中国国际徽商大会同时举办。会议 期间,一大批国际国内制造业巨头齐聚安徽,展示国内外制造业最新成果。 此次盛会意义之大,规格之高,规模之大,都是安徽省前所未有的。大会国 际接待组拟招募国际接待志愿者,担负为外国来宾接待、接送站、大会行 程引导和翻译的工作。 说说要成为本次大会的志愿者应具备哪些基本条件。 答案 责任意识,助人为乐,见义勇为,热心公益,奉献精神,团结合作,与人为 善,关爱他人等。 解析 本题考查热心公益事业、服务社会应具备的条件。安徽召开重大国 际会议,为本次会议担当志愿者是我们的责任,也是我们的骄傲。参与志愿 者服务是热心公益、服务社会的表现。一名合格的志愿者应具备的条件, 应该从关爱他人、服务社会的责任感、道德品质等方面考虑。
