1、02940294学校管理学学校管理学 第一次作业 论述题 一、简答题 1.1. 劳动技术教育管理工作的要求有哪些？劳动技术教育管理工作的要求有哪些？ 2.2. 制定学校管理目标的依据有哪些？制定学校管理目标的依据有哪些？ 3.3. 教师威信形成的条件有哪些？教师威信形成的条件有哪些？ 4.4. 如何做好课堂教学管理？如何做好课堂教学管理？ 二、论述题 学校如何实施目标管理？学校如何实施目标管理？ 请同学们完成所有作业统一提交，否则不计算成绩！请同学们完成所有作业统一提交，否则不计算成绩！ 参考答案： 第一套 一、简答题 1.1. 劳动技术教育管理工作的要求有哪些？劳动技术教育管理工作的要求有哪
2、些？ 答:（1）坚持教学为主，处理好教学与劳动的关系； （2） 劳动技术教育应坚持因地制宜，因校制宜； （3 3） 劳动技术教育中要照顾学生年龄、性别特点。 2.2.制定学校管理目标的依据有哪些？制定学校管理目标的依据有哪些？ 答：答：（1）教育方针政策； （2） 教育管理理论； （3） 对未来的预测； （4） 学校实际条件。 3.教师威信形成的条件有哪些？教师威信形成的条件有哪些？ 答：（1）崇高的思想品德、优秀的心理品质和过硬的业务能力是教师获得威信的基本条件； （2） 教师的仪态、生活作风和习惯，对教师威信的形成有一定的影响； （3 3） 教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大的影
3、响； 4.4.如何做好课堂教学管理？如何做好课堂教学管理？ 答：（1）以班级为起点建立完善的班级管理系统； （2） 教、研、管统一； （3） 处理好各种因素； （4） 教师发挥好主导作用。 二、论述题 学校如何实施目标管理？学校如何实施目标管理？ 答：（1）形成整合一致的目标系统； （2） 目标应具有先进性； （3） 学校各部门协同一致落实目标内容； （4） 制定目标考核标准 （5） 调动学校全员的积极性； （6） 及时反馈信息； （7） 有客观地衡量目标达成的量标； 第二次作业 论述题 一、简答题 1.1. 校长的能力素质包括哪些方面？校长的能力素质包括哪些方面？ 2.2. 如何培养专家型教
4、师？如何培养专家型教师？ 3.3. 课堂教学操作能力包括哪些方面？课堂教学操作能力包括哪些方面？ 4.4. 劳动技术教育过程管理有哪些主要内容？劳动技术教育过程管理有哪些主要内容？ 二、论述题二、论述题 学校管理制度制定的要求有哪些？学校管理制度制定的要求有哪些？ 请同学们完成所有作业统一提交，否则不计算成绩！请同学们完成所有作业统一提交，否则不计算成绩！ 参考答案： 第 二 套 第一套 一、简答题 1.校长的能力素质包括哪些方面？校长的能力素质包括哪些方面？ 答：（1）科学决策能力； （2） 协调组织能力； （3） 指导评价能力； （4） 约束控制能力； （5） 说服教育能力； （6） 表达
5、能力； （7 7） 业务实施能力。 2. 如何培养专家型教师？如何培养专家型教师？ 答：（1）正确处理物质需要和精神需要的关系； （2） 关注教师的自尊和荣誉的需要； （3） 重视教师的创造和成就的需要； （4 4） 满足不同层次教师的需要。 3. 课堂教学操作能力包括哪些方面？课堂教学操作能力包括哪些方面？ 答：（1）思维能力； （2） 注意力的分配与协调能力； （3） 教具的使用能力； （4） 教学的组织能力； （5） 教学的应变能力。 4.劳动技术教育过程管理有哪些主要内容？劳动技术教育过程管理有哪些主要内容？ 答：（1）加强对劳动技术教育的组织领导； （2） 在劳动技术教育中的思想教育
6、管理； （3） 劳动技术教育的教材、场地建设； （4） 在劳动技术教育中，要注意劳动卫生和劳动保护； （5 5） 抓好成绩考核。 二、论述题二、论述题 学校管理制度制定的要求有哪些？学校管理制度制定的要求有哪些？ 答：（1）要有明确目的； （2） 要有民主性； （3） 要符合党和国家的大政方针； （4） 要有科学性； （5） 要切实可行； （6） 要注意严肃性； （7） 要有稳定性； （8） 要规范系统 另需要结合实际 第三次作业 论述题 一、简答题 1.1. 学生常规管理的特点有哪些？学生常规管理的特点有哪些？ 2.2. 如何做好体育课管理？如何做好体育课管理？ 3.3. 总务工作管理的意义
7、有哪些？总务工作管理的意义有哪些？ 4.4. 总务工作管理的意义有哪些？总务工作管理的意义有哪些？ 二、论述题 学校目标管理的优缺点有那些？学校目标管理的优缺点有那些？ 请同学们完成所有作业后统一提交，否则不计成绩！ 参考答案： 第三套 一、简答题 1.1.学生常规管理的特点有哪些？学生常规管理的特点有哪些？ 答：（1）梭梭性和反复性； （2） 繁杂性和指向性； （3） 扎实性和持久性； （4 4） 规范性和强制性。2. 如何做好体育课管理？如何做好体育课管理？ 答：（1）抓大纲”，明确体育课的目的任务； （2） 抓质量”，慎重制定量标” （3） 抓计划”，备好课； （4） 抓常规”，建立正常
8、教学秩序； （5 5） 抓总结”，探索教学规律 3.总务工作管理的意义有哪些？总务工作管理的意义有哪些？ 答：（1）总务工作是办好学校，实现中小学教育任务的物质保证； （2） 总务工作也具有教育性； （3） 总务部门是执行财经政策的职能机构； （4） 管物理财、开源节流，提高教育投资的效益； （5 5） 解除教职工后顾之忧，为他们安心工作创造条件。 4.总务工作管理的意义有哪些？总务工作管理的意义有哪些？ 答：（1）总务工作是办好学校，实现中小学教育任务的物质保证； （2） 总务工作也具有教育性； （3） 总务部门是执行财经政策的职能机构； （4） 管物理财、开源节流，提高教育投资的效益； （
9、5） 解除教职工后顾之忧，为他们安心工作创造条件。 二、论述题 学校目标管理的优缺点有那些？学校目标管理的优缺点有那些？ 答：1、优点： （1） 有利于提高管理工作的水平； （2） 有利于调动积极性，激发创造性； （3） 使个人和组织得到较好发展； （4） 有利于实现有效的控制； 2、缺点： （1） 学校目标体系较难确定； （2） 教师工作目标难以具体量化； （3） 容易割裂管理活动的连续性，产生短期行为； （4） 容易使管理工作僵化 另外需要结合实际 第四次作业 论述题 一、简答题 1.1. 美育管理工作的要求？美育管理工作的要求？ 2.2. 学生常规管理有哪些要求？学生常规管理有哪些要求？
10、 3.3. 教师的劳动特点有哪些？教师的劳动特点有哪些？ 4.4. 制定学校管理原则的依据有哪些？制定学校管理原则的依据有哪些？ 二、论述题 如何优化学校管理过程？如何优化学校管理过程？ 另外需要结合实际 请同学们完成所有作业后统一提交，否则不计成绩！ 参考答案： 第四套 一、简答题 1.1. 美育管理工作的要求？美育管理工作的要求？ 答：（1）端正知道思想，认清学校美育任务； （2） 加强美育工作的组织领导，形成校内外美育工作管理网络； （3） 培养和提高教师队伍的美育素质和美育工作管理能力； （4） 创造美育管理环境。 2.2. 学生常规管理有哪些要求？学生常规管理有哪些要求？ 答：（1）
11、教育为主，耐心启发； （2） 共同参与，相互促进； （3） 灵活适当，因地制宜； （4） 求实创新，不断前进。 3. 教师的劳动特点有哪些？教师的劳动特点有哪些？ 答： （1）教师劳动的复杂性； （2） 教师劳动的创造性； （3） 教师劳动的个体性； （4） 教师劳动的长周期性。 4.制定学校管理原则的依据有哪些？制定学校管理原则的依据有哪些？ 答：答：（1）由学校的性质所决定； （2） 由学校管理过程的规律决定； （3） 由学校管理的实践经验决定 二、论述题 如何优化学校管理过程？如何优化学校管理过程？ 答：1、内部环境优化 （1） 依靠全员管理学校； （2） 完善各种机构，建立和健全规章制度； （3） 创设良好的育人环境； 2、外部环境优化 （1） 优化政治经济环境 （2） 重视教育理论的学习和研究 （3） 优化社会环境 另外需要结合实际
