1、 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争 第第1818课课 从九一八事变到从九一八事变到 西安事变西安事变 新课导入新课导入 学习目标学习目标 1.1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人知道九一八事变的经过、结果以及东北人 民的抗日斗争；民的抗日斗争； 2.2.知道华北危机、一二知道华北危机、一二九运动以及西安事九运动以及西安事 变；变； 3.3.分析理解西安事变的和平解决及意义分析理解西安事变的和平解决及意义 新课讲授新课讲授 一一. .九一八事变九一八事变 1.1.日本发动九一八事变的原因日本发动九一八事变的原因 材料一：“惟欲征服支那，必先征服材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙满蒙，如
2、欲征服世界，必先，如欲征服世界，必先 征服支那”征服支那” 明治维新后不久日本制定的明治维新后不久日本制定的大陆政策大陆政策 材料二：“今天之满蒙地位材料二：“今天之满蒙地位不仅在我国国防上，就在经济上，不仅在我国国防上，就在经济上， 也可以说是我国的也可以说是我国的生命线生命线。”。” 19271927年，田中义一提出了田中奏折年，田中义一提出了田中奏折 材料三：材料三：19291929年年-19331933年的资本主义世界年的资本主义世界经济危机经济危机波及日本，波及日本， 促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北 的
3、对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料四：材料四：19301930年年1111月至月至19311931年年9 9月，国民政府集中重兵三次月，国民政府集中重兵三次“围“围 剿”红军剿”红军，无心北顾。，无心北顾。 （1 1）日本）日本大陆政策大陆政策（蓄谋已久蓄谋已久） （2 2）日本将中国东北视为）日本将中国东北视为生命线生命线 （3 3）1929192919331933年资本主义年资本主义经济危机经济危机，日本为摆，日本为摆 脱危机加紧侵略中国。脱危机加紧侵略中国。 （4 4）蒋介石积极）蒋介石积极内战内战，日本有机可乘。，日本有机可乘。 概
4、括九一八事变爆发的原因：概括九一八事变爆发的原因： 2.2.借口借口柳条湖事件柳条湖事件 日本侵略军侵略日本侵略军侵略 中国东北，为什么中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？先制造柳条湖事件呢？ 为给侵略战争制造借口，欺骗世界为给侵略战争制造借口，欺骗世界 舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北 大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在 事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 东 三 省 沦 亡 东 三 省 沦 亡 19321932年，年，日日 本扶植溥仪本扶植溥仪 做傀儡，建做傀儡，建 立立伪满洲国。
5、伪满洲国。 长春长春 九九 一一 八八 事事 变变 时间时间 地点地点 简单经过简单经过 结果结果 19311931年年 9 9月月 1818日日 沈沈 阳阳 借口：借口：柳柳 条湖事件条湖事件 战场：战场：北北 大营、沈大营、沈 阳阳 东北三东北三 省全部省全部 沦陷沦陷 活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验 日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军 日军虐杀中国平民 3.3.中国人民的局部抗战中国人民的局部抗战 东北人民和未东北人民和未 撤走的东北军撤走的东北军 组织抗日义勇军组织抗日义勇军 中国共产党派中国共产党派 杨靖宇杨靖宇 组织游击队开展组织游击队开展
6、抗日游击战争抗日游击战争 19361936年，中年，中 国共产党领国共产党领 导的导的东北抗东北抗 日联军日联军成立成立 杨靖宇 东北抗日队伍抗击日军 二二. .华北危机与一二华北危机与一二九运动九运动 1.1.华北危机华北危机 华北危急！华北危急！ 1935 年下半年，日本 策动所谓“华北 自治运动”，妄 图使华北五省脱 离中国版图。国 民政府采取不抵 抗的妥协政策， 中华民族面临亡 国灭种的危险。 “中华民族到了最危险的时刻” 中国共产党提出什么主张和要求？ 建立抗日民族统一战线 学生“华北之大，已经安放不下一张 平静的书桌了。” 2.2.一二一二九运动九运动 一二一二九运动九运动 时间时
7、间 地点地点 口号口号 结果结果 影响影响 1935年年12月月9日日 北平新华门前北平新华门前 揭露揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击打击 了国民党政府对日妥协的政策，了国民党政府对日妥协的政策，促进促进了全国抗了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。日救亡运动新高潮的到来。 “打倒日本帝国主义打倒日本帝国主义”、“反对华北自治反对华北自治”、“停止停止 内战内战，一致抗日一致抗日”等等 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 一二一二九运动中学生与军警搏斗九运动中学生与军警搏斗 三三. .西安事变西安事变 1.1.历史背
8、景历史背景 （1 1）华北危急华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾中日民族矛盾上升为最主要矛盾 （2 2）中共提出了）中共提出了建立全国抗日民族统一战线建立全国抗日民族统一战线的主的主 张张 （3 3）张学良张学良和和杨虎城杨虎城接受了中共主张要求蒋介石接受了中共主张要求蒋介石 停止内战，联共抗日。停止内战，联共抗日。 （4 4）蒋介石顽固）蒋介石顽固坚持内战政策坚持内战政策，亲赴西安威逼张、，亲赴西安威逼张、 杨继续进攻红军杨继续进攻红军 2.2.概况概况 西安事变（双十二事变）西安事变（双十二事变） 时间时间 目的目的 人物人物 性质性质 经过经过 1936年年12月月12日日 为了逼迫
9、蒋介石抗日为了逼迫蒋介石抗日 张学良、杨虎城张学良、杨虎城 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求 停止内战，联共抗日。停止内战，联共抗日。 一次爱国性质的一次爱国性质的“兵谏兵谏” 3.3.西安事变和平解决西安事变和平解决 西安事变后，各派政治力量的态度如何？西安事变后，各派政治力量的态度如何？ 亲日派何应钦主张亲日派何应钦主张武力讨伐武力讨伐张杨，炸平西张杨，炸平西 安，欲置蒋于死地，自己取而代之；安，欲置蒋于死地，自己取而代之； 亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和和 平的方式平的方式营救蒋介石；营救蒋介石； 中
10、国共产党主张是什么？ 和平：可以有力推动国民党向停止内战、 联共抗日方向转变。 中国共产党的声音： 民族利益高于一切！ 主张：和平解决！ 武力：中国有可能爆发更大的内战。 内战再起，更有利于日本的侵略。 19361936年，西安事变发生后，周恩来和秦邦宪、叶剑英等亲赴西年，西安事变发生后，周恩来和秦邦宪、叶剑英等亲赴西 安，首先与张杨沟通；然后又与蒋谈判。安，首先与张杨沟通；然后又与蒋谈判。 中共通过谈判，促成事变和平解决。中共通过谈判，促成事变和平解决。 蒋：恩来，你是我的蒋：恩来，你是我的 部下，你应该听我的部下，你应该听我的 话。话。 周：只要蒋先生能够周：只要蒋先生能够停止内战，一致停
11、止内战，一致 抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就 连我们红军也可以听蒋先生的指挥。连我们红军也可以听蒋先生的指挥。 电 影 电 影 西 安 事 变 西 安 事 变 剧 照 剧 照 西安事变和平解决的历史意义 1.揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。 2.十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。 课堂小结课堂小结 日本日本 侵略侵略 中国中国 抗争抗争 九一八事变九一八事变 东北抗日联军东北抗日联军 （局部抗战）（局部抗战） 扩大侵华扩大侵华 华北事变华北事变 一一 二二 九九 运运 动动 全国性抗全国性抗 日救亡运日救亡运 动
12、的高潮动的高潮 西安西安 事变事变 九 一 八 事 变 和 西 安 事 变 九 一 八 事 变 和 西 安 事 变 随堂演练随堂演练 1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记 录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基 地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ ） A.七七事变 B.九一八事变 C.西安事变 D.南京大屠杀 2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了 我的家乡爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！” 反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ ） A局部抗战阶段 B全面抗战阶段 C局部反攻阶段 D全面反攻阶段 B A 3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导
13、 人是（ ） A.吉鸿昌 B.杨靖宇 C.佟麟阁 D.赵登禹 4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军 部队组织起（ ） A.抗日义勇军 B.抗日救国军 C.八路军 D.新四军 B A 5.1936年12月13日，西北文化日报登载了一则重 要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动 对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是（ ） A.黄埔军校的建立 B.百日维新 C.重庆谈判 D.西安事变 6.西安事变发生后，中共派到西安调停的是（ ） A.毛泽东 B.周恩来 C.张学良 D.杨虎城 D B 7.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是 （ ） A改善国共两党关系 B粉碎国民党亲日派企图 C实现全民族共同抗日 D挑起国民党内部矛盾 B
