1、生活之中，你欣赏过自己吗？,我有我的美,某画家画了一幅画，他把这幅画拿到大桥上，在画的旁边写上说明，要求观众在“自己不喜欢的地方”做上记号。晚上，他发现所有的地方都被做上了记号，很是沮丧。 第二天，他又画了一幅同样的画，拿到大街上。这一回，他要求观众把自己认为“好的地方”做上记号。晚上，当他取回画的时候，画上同样到处被做上了记号。,注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。,1. 同样一幅画，为何得到的评价却如此不同？你得到了什么启发？,2.在生活里，你看到了“我们班级的美”了吗？你是否找到了“欣赏吾班”的方法？,要求：每个小
2、伙伴都要发表自己的观点，一位同学做记录，一位同学汇报。,快乐漂流纸,注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。,以四人小组为单位，先在漂流纸上写上你的名字和你的“美”（亮点），由右前方的第一位同学开始将漂流纸传递给左侧的小伙伴。,你要在同组每个小伙伴的“漂流纸”上写上你欣赏的这位伙伴的“美” 。,做到“真诚”和“尊重”，尽量不重复。,写的内容可以是外貌、性格、特长等各方面，每人1-2条；给每位小伙伴书写漂流纸的时间均为一分钟。,1,2,4,3,“漂流纸”上的哪些话对你的触动最大？,“漂流纸”上的哪些话是你以前没有发现的“美”呢？,通过这个活动，你是否发现，我们可以通过什么途径“欣赏自己”？,乔哈里之窗,盲目我,秘密我,发现我的美，遇见最好的 自己！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
