1、,暖身活动： 拇指姑娘,挑一根你喜欢的彩色笔，涂在你的大拇指上，然后请你在任务单左边的椭圆中印下你的大拇指印，并在右边椭圆中写下你的名字，然后与小组里的其他同学进行对比。,你有什么发现吗？,晋江市远华中学 吴燕雅 20170612,发现独一无二的自我,主题心理辅导课,闽教版 七年级下册第九单元 自我与自我设计第一课时发现自我,1. 创作：1分钟闭眼思考自己是什么 样的？然后姜饼人轮廓当成自己，用蜡笔为其画上五官/表情/着装/等,主题活动一：发现我眼中的自我,2. 诠写：课堂任务单 任务一（用形容词来 描述自己）,形容词检验表课堂任务一 我认为我 乐于助人 书法好 快乐 诚实 文静 真诚 主动
2、正直 爱劳动 能干 有礼貌 整洁 宽容 虚心 合群 不怕困难 勤奋 友善 聪明 细心 有进取心 记忆力好 兴趣广泛 身体健康 自觉 幽默认真负责 体育棒 唱歌好 不怕吃苦 勇敢 耐心 绘画好 写作强 口头表达能力强 跳舞好 自理能力强 知识丰富 有同情心 我认为我_,而且我会_。（5优点） 我认为我不够_,但是我会_。(3缺点),说说我自己,1. 组内分享自画像，并分享自己为什么这么设计，结合平时自己的表现和个性和同组的人谈一谈。,主题活动二：寻找他人眼中的我,1.邀请：邀请同学帮你完成任务二：请同组或其他组的同学描述一下自己，越多的人越好。（可以离开自己的位置） 我认为你_,而且我_。 我认
3、为你不够_,但是我相信你会_。 （多方面地表述，如外表、习惯、性格、能力、兴趣等。优缺点都可以写）,2.感谢：别人帮你写完时候，真诚地对她说：谢谢你的欣赏（我也是这样认为的）/批评，某某某同学！并给一个拥抱或者握手（同性），或鞠躬/微笑（异性）。,2、通过今天的活动，你对自我有什么发现？,1、你眼中的自我和他人眼中的自我是一样的吗？,3、你是否喜欢现在的自我？,活动三：冥想TO BE A BETTER MYSELF!,我想对自己说：_,请同学们分享改变/提升自我的方式，并集思广益。 1.恰如其分地评价自己，客观认识自己。 2.能够处理问题时候显示充分自信。 3.面对困难不逃避。 4.面对表扬，不卑不亢，坦然致谢 5.能够面对自己的不足，并设法改变。 6.相信自我感觉 7.相信与他人是平等的，有自尊的。 8.能够给自己制定合适的目标并努力进取。,积极的自我观念小贴士,谢谢大家！,录制时间：20170612,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
