1、建立同伴关系,体验友情之,小明,同学,情境：小明进入一个新班级，谁也不认识。她/他每天中午不回家，需要在外面买饭吃。一天小明发现两名同班同学中午常结伴出去吃饭，小明想加入她/他们 ,一、情境,二、讨论,（一）确立社交目标 主动与对方建立同伴关系 or 只是关注对方 or 不理对方,二、讨论,（二）策略/方法 小组讨论，提出尽可能多的策略 小组代表分享发言 全班最终选出最合适和可行的策略,三、现场操练,现场示范练习（任选一个可行策略） 以小组为单位，任选一个可行策略进行练习， 分享感受,总结,1.在相似情境下，我们可以采取的方法有： 主动介绍自己，直接表达交往愿望 先搞好关系，再表达交往愿望 制
2、造巧遇，表达交往愿望 通过第三方介绍 ,总结,2. 人与人是不同的，所以没有“万能方法”。 选择适合自己的方法，同时要考虑时间、地点、对方特点等因素。,3.生活中：建立关系,分析情境,1.时机 2.地点 3.对方性格、习惯、兴趣等特点 4.自己的情况,总结,练习是现实的模拟，只要我们在实际生活中大胆实践、不断总结，就能提高交往能力。,态度比方法更重要，在使用方法的时候，真诚、尊重对方才能使方法发挥更好的效果，获得珍贵的友情！,作业,尝试与本校一位不认识的同学开始一段对话，然后回答下面的问题。,挑战一下自己！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
