1、教科版四年级上册科学期末测试卷教科版四年级上册科学期末测试卷 6 6 班级 姓名 成绩 一、填空题。(每空 1 分，共计 19 分) 1.给食物分类，可以按食用方式分为 和熟食，也可以按食物 来源分为 食物和 食物。 2.不管是儿童还是成年人，都有可能出现 问题。 3.声音在不同的物质中传播的速度不同。一般情况下,声音在气体中比 在液体中传播得 ，在固体中比在液体中传播得 。 4.物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此 运动物体会受到一种 运动的力,这种力叫摩擦力。自行车上一 些地方的表面做得很 ，比如轮胎表面,其实是为了 摩 擦力。 5.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机
2、产生的 运动的。 6.食物是我们身体所需养料和能量的主要 ,我们吃进肚子里 的 都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的 和 ,这个过程叫 。 7.声音不能在 中传播。 8.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中 减少了。 9.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、 、 、水。 二、判断题。(每题 2 分，共计 20 分) 1.用手按住锣鼓，不让它振动，发声的锣立刻停止发声。 （ ） 2.音量的单位是分贝。 （ ） 3.鼓膜很薄且有弹性，即使是很轻微的声音,它都会产生振动。( ) 4.任意大小的力都可以把小车拉动。( ) 5.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂 肪。
3、（ ） 6.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。( ) 7.气球充足气再放开， 气球会运动， 运动方向和喷气方向相同。 ( ) 8.有些物体工作时不需要能量。( ) 9.门齿是用来撕碎食物的。( ) 10.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数越多。( ) 三、选择题。(每题 2 分，共计 20 分) 1.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这 样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（ ） 。 A.声音更弱 B.声音更强 C.声音没什么变化 2.用打击过的音叉轻轻接触水面（ ） 。 A.水面没有任何变化 B.水面产生水波 C.无法判断 3.小朋友玩的蹦床是利用蹦床受压
4、形变后会产生( )的原理制成的。 A.压力 B.重力 C.弹力 4.一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出 的声音会( )。 A.越来越高 B.越来越低 C.一样高 5.下面的午饭设计合理的是( )。 A.鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 B.馒头、咸菜、小米粥 C.西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭 6.要想使气球小车运动得更远，我们需要( )。 A.把气球吹得更大一些 B.把气球吹得适中 C.把气球吹得更小些 7.松紧带、票据夹、弓箭等物体都是利用物体的( )工作的。 A.重力 B.摩擦力 C.弹力 8.用橡皮筋自制简易古筝，能听到较高声音的是（ ） 。 A.琴弦调得紧一些 B.弹得用力一些
5、 C.弹粗一些的琴弦 9.胃在消化过程中的主要作用是( ) A.吸收营养 B.细化食物 C.转化营养 10.听诊器的探头与( )的作用相似。 A.听小骨 B.耳蜗 C.耳郭 四、把下面各种力与其对应的现象连一连。(12 分) 弹弓发射石子的力 重力 海绵被压扁后产生的力 弹力 物体从滑梯上往下滑时，它与滑梯之间的力 反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力 摩擦力 放鞭炮时让鞭炮向上冲的力 提水时，水桶对手的拉力 五、填图题。(7 分) ( ( ) () ( ) () ( ) ) 六、简答题。(每题 6 分，共计 12 分) 1.吉他的弦要改变音高，可以用哪些方法？ 2.口腔是人体的重要消化器官,口腔
6、里含有哪三种重要的消化工具？ 它们各自的作用是什么？ 七、实践题。(每题 5 分，共计 10 分) 摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用。某小组为 了研究摩擦力的大小与哪些因素有关，设计了研究滑动摩擦力的实验， 并得到了下面的数据，请你分析数据,并回答下列问题。 实验编号 接触面 重力 弹簧测力计的读数 1 木板面 4N 0.5N 2 木板面 6N 0.75N 3 砂纸面 4N 1.15N （1）比较实验 1 和实验 2，我们能得出什么结论？ （2）比较实验 1 和实验 3，我们能得出什么结论？ 教科版四年级上册科学期末测试卷教科版四年级上册科学期末测试卷 6 6（答案）（答案）
7、 班级 姓名 成绩 一、填空题。(每空 1 分，共计 19 分) 1.给食物分类，可以按食用方式分为生食和熟食，也可以按食物来源 分为植物类食物和动物类食物。 2.不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。 3.声音在不同的物质中传播的速度不同。一般情况下,声音在气体中比 在液体中传播得慢，在固体中比在液体中传播得快。 4.物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此 运动物体会受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。自行车上一些地 方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面,其实是为了增大摩擦力。 5.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 6.食物是我们身体所需养料和能
8、量的主要来源,我们吃进肚子里的食 物都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的养料和能量,这个过 程叫消化。 7.声音不能在真空中传播。 8.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中氧气减少了。 9.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、 水。 二、判断题。(每题 2 分，共计 20 分) 1.用手按住锣鼓，不让它振动，发声的锣立刻停止发声。 （ ） 2.音量的单位是分贝。 （ ） 3.鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻微的声音,它都会产生振动。 ( ) 4.任意大小的力都可以把小车拉动。( ) 5.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂 肪。 （ ） 6.马铃薯
9、里含有丰富的淀粉和维生素。( ) 7.把气球充足气再放开，气球会运动，运动方向和喷气方向相同。 ( ) 8.有些物体工作时不需要能量。( ) 9.门齿是用来撕碎食物的。( ) 10.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。 ( ) 三、选择题。(每题 2 分，共计 20 分) 1.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这 样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（ B ） 。 A.声音更弱 B.声音更强 C.声音没什么变化 2.用打击过的音叉轻轻接触水面（ B ） 。 A.水面没有任何变化 B.水面产生水波 C.无法判断 3.小朋友们玩的蹦床是利用蹦床受压形变后
10、会产生( C )的原理制成的。 A.压力 B.重力 C.弹力 4.一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出 的声音会( B )。 A.越来越高 B.越来越低 C.一样高 5.下面的午饭设计合理的是( C )。 A.鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 B.馒头、咸菜、小米粥 C.西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭 6.要想使气球小车运动得更远，我们需要( A )。 A.把气球吹得更大一些 B.把气球吹得适中 C.把气球吹得更小些 7.松紧带、票据夹、弓箭等物体都是利用物体的( C )工作的。 A.重力 B.摩擦力 C.弹力 8.用橡皮筋自制简易古筝，能听到较高声音的是（ A ） 。 A.琴弦调得紧一些
11、 B.弹得用力一些 C.弹粗一些的琴弦 9.胃在消化过程中的主要作用是( B ) A.吸收营养 B.细化食物 C.转化营养 10.听诊器的探头与( C )的作用相似。 A.听小骨 B.耳蜗 C.耳郭 四、把下面各种力与其对应的现象连一连。(12 分) 五、填图题。(7 分) 听小骨听神经鼓膜耳蜗外耳中耳内耳 六、简答题。(每题 6 分，共计 12 分) 1.吉他的弦要改变音高，可以用哪些方法？ 改变弦的长短；改变弦的粗细；改变弦的松紧。 2.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具？ 它们各自的作用是什么？ 牙齿负责切碎(咀嚼)食物；舌头负责传送.搅拌食物；唾液负责初步消 化食
12、物。 ( ( ) () ( ) () ( ) ) 七、实践题。(每题 5 分，共计 10 分) 摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用。某小组为 了研究摩擦力的大小与哪些因素有关，设计了研究滑动摩擦力的实验， 并得到了下面的数据，请你分析数据,并回答下列问题。 实验编号 接触面 重力 弹簧测力计的读数 1 木板面 4N 0.5N 2 木板面 6N 0.75N 3 砂纸面 4N 1.15N （1）比较实验 1 和实验 2，我们能得出什么结论？ 摩擦力的大小和物体的质量有关，同样接触面上物体越重，摩擦力越 大。 （2）比较实验 1 和实验 3，我们能得出什么结论？ 摩擦力的大小和接触面粗糙程度有关，相同质量的物体接触面越光滑， 摩擦力越小。
