1、第五课 少年的担当,第三单元 走向未来的少年,第1课时 走向世界大舞台,学习目标,1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。 2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。,国家,我 家庭 学校 社区,我出生后是在家庭里成长，主要与家人交往。 到了一定年龄进人学校学习 ，和社区的小伙伴一起成长。将来长大了，从事自己喜欢的工作，与同事一起为国家作出贡献。走向更广阔的世界。,更广阔的世界,结合下图，谈谈你的交往范围的变化,自学过程一：多彩世界中的我 详细阅读教材（54-56页），完成下列目标
2、（3分钟） 1.我们是如何探索并走向世界的？ 2.我们走向世界的意义。,在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。（P54）,1.我们是如何探索并走向世界的？,我们走向世界的形式还有哪些？,农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。,小宾与父母一起去国外旅游。,小芳邀请外国访学同学到家里做客。,1.我们是如何探索并走向世界的？,我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（P55）,阅读,旅行,课堂,博物馆,互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了
3、“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？,他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？,如何评价上述观点？,探究提示,没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任,走向成熟。,观 点,宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。,是否走向世界,彼此守护，共同成长,
4、学会关爱，相互 理解,赢得尊重,真诚合作，更加理性、 智慧地解决问题,一路历练、成熟 不断自我更新,我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（2.我们走向世界的意义）（P56）,1.我们是如何探索并走向世界的？,我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（P56）,自学过程二：我为世界添光彩 详细阅读教材（56-59页），完成下列目标（3分钟） 1.我们为什么要为世界添光彩？ 2.我们怎样为世界添光彩？,时事分析,老挝南部阿速坡省一水电站大坝于2018年
5、7月23日晚发生溃坝,洪水淹没了下游众多村庄，造成至少20人死亡，数百人下落不明，至少6 600人失去家园，急需应急援助。7月29日上午8时，萨南赛县城,中国蓝天救援队前方指挥部6个搜救小组相继出队，再次进入水淹区深处搜救。在当天的搜救行动中,中国蓝天6个搜救队共搜救灾民16人。其中，贵州蓝天在日间转运5名被困村民至中国医疗站，晚间又将从曼迈村搜救到的2名被困村民转运出来。,中国对老挝灾区的救助说明了什么?,我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（P56）,1.我们为什么要为世界添光彩？,请你再列举几个中国公民为世界作出贡献的事例。,在利比里亚绥德鲁市附近村庄，
6、中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。,中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。,在尼泊尔加德满都实施救援,中国地震国际救援队在伊朗,中国救援队在日本,我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（P56）,1.我们为什么要为世界添光彩？,每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（P57）,我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（P57）,2.我们怎样为世界添光彩？,选择你感觉兴趣的学习方式，说说理由。,机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技
7、能训练，从未知到已知。,科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。,岳阳楼前，老师带学生游学，进行岳阳楼记教学。,创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。,不断丰富知识储备,增强人文底蕴,树立科学精神，掌握科学思维方法,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力,我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（P57）,2.我们怎样为世界添光彩？,着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素质：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。（P59）,走向世界大舞台,我为世界添光彩,1.我们为什么要为世界添光彩？ 2.我们怎样为世界添光彩？,课堂总结,多彩世界中的我,1.我们是如何探索并走向世界的？ 2.我们走向世界的意义。,课堂检测：,记忆本课重点知识点（5分钟）并完成同步练习选择题部分（5分钟）,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,课后作业：,1巩固知识点（基础） 2同步训练提升部分主观题（提升）,
