1、Module 1 unit 1 Its more than twenty thousand kilometres long 外研版外研版六年级上册六年级上册 长城又称万里长城，是我国古代的军事性工程。长城修筑的历史可长城又称万里长城，是我国古代的军事性工程。长城修筑的历史可 上溯到西周时期，著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期上溯到西周时期，著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期 列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个 高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六 国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，国
2、统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城， 始有万里长城之称始有万里长城之称 。明朝是最后一个大修长。明朝是最后一个大修长 城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时 修筑的。修筑的。 Do you know the Great Wall? Lead-in New words more than thousand kilometre million 超超 过过 一一 千千 千米，公里千米，公里 百百 万万 something 某事物，某种东西某事物，某种东西 Listen and chant. 1 This is the Great Wall. Its very
3、beautiful. Its long and old. And we love it all. And we love it all. 我们都喜欢它。我们都喜欢它。 单词单词 用法用法 反义词反义词 例句例句 all both 指三个或三个指三个或三个 以上的人或物。以上的人或物。 指两者“都”。指两者“都”。 none neither All of us like this book. Both of my parents are doctors. Listen, read and act out. 2 Daming is visiting the US. Hes in New York
4、with his cousin Simon. Simon: These postcards are great! Daming: Yes, they are. And look at this one. Its a picture of the Great Wall. Simon: Tell me more about the Great Wall. How long is it? Daming: Its more than twenty thousand kilometres long. Simon: Wow! Its really long! Daming: Can you tell me
5、 something about New York? How big is it? Simon: Its very big. It has got more than eight million people. Daming: That is big. Simon: How big is Beijing? Daming: Beijing has got about twenty million people. Simon: Wow! Thats really big! 1.These postcards are great! 这些明信片太棒了！这些明信片太棒了！ “Theseare”是一个表示
6、是一个表示复数复数含义的句子含义的句子. 肯定回答“肯定回答“Yes, they are.”,否定回答否定回答 “No, they arent.” 它的它的单数形式单数形式是“是“Thisis” 其肯定应答用“其肯定应答用“Yes, it is.”，否定应答用“，否定应答用“No, it isnt.”。 【单数形式单数形式】 Grammar 2.great意为“美妙的；好极的”。意为“美妙的；好极的”。 句型“句型“These 可数名词复数可数名词复数 are great!”表示称赞表示称赞 表示“大的表示“大的;巨大的”。巨大的”。 There is a great tree in fron
7、t of our house. 表示“伟大的表示“伟大的;优秀的”。优秀的”。 Einstein is a great scientist. 表示“美妙的表示“美妙的;极好的”。极好的”。 What a great idea! 3. Its a picture of the Great Wall. 它是一张长城的照片。它是一张长城的照片。 a picture of意为“一张意为“一张的照片”。的照片”。 a glass of water一杯水一杯水 a pair of一双一双 a kind of一种一种 a piece of一张一张/片片 4. Tell me more about the G
8、reat Wall. 告诉我更多关于长城的信息。告诉我更多关于长城的信息。 该句是一个该句是一个祈使句祈使句，此处的，此处的more的意思是“更多”；的意思是“更多”； “more”是“是“many/ much”的比较级，常用于相互比的比较级，常用于相互比 较的句子里。较的句子里。 tell意为“告诉，讲述”，常用结构有：意为“告诉，讲述”，常用结构有： tell sb. sth. 告诉某人某事告诉某人某事 Now, tell me something about the Great Wall. tell sb. to do sth. 告诉某人去做某事告诉某人去做某事 He is tellin
9、g me to work hard. 5. How long is it? 它有多长？它有多长？ how long 是疑问短语，用来提问长度，意思是是疑问短语，用来提问长度，意思是 “多长”。“多长”。“How long be动词动词 主语？”句型用主语？”句型用 于对物体的长度进行提问。其中于对物体的长度进行提问。其中be动词要随后面主语动词要随后面主语 数的变化而变化。数的变化而变化。 长江有多长？长江有多长？ How long is the Changjiang River? （1）how long 还可以用来提问还可以用来提问时间时间，意为“多长时间”。，意为“多长时间”。 你在北京待
10、了多长时间？你在北京待了多长时间？ How long did you stay in Beijing? （2）有关）有关how的短语：的短语：how old 多大，多大，how many 多少多少 （后接可数名词复数形式），（后接可数名词复数形式），how much 多少（用于多少（用于 询问价钱或不可数名词的量），询问价钱或不可数名词的量），how often 每隔多久，每隔多久， how far 多远，多远，how heavy 多重，多重，how tall 多高。多高。 7. Its more than twenty thousand kilometres long. 它有两万多千米长。它
11、有两万多千米长。 描述某物特征的常用句型：主语描述某物特征的常用句型：主语be动词数字动词数字 度量衡单位度量衡单位形容词形容词.。其中，在表示“长度”的句。其中，在表示“长度”的句 型中，型中，long可以放在句尾，也可以省略。可以放在句尾，也可以省略。 3 Listen and say. A: These postcards are great! B: Yes, they are. A: Tell me more about the Great Wall. How long is it? B: Its more than twenty thousand kilometres long. c
12、at panda zoo library cake elephant dog bird monkey pear watermelon ice cream lion school Practise. 4 chocolate A:Its an animal. B:Tell me more about it. A:Its very big. B:Tell me more about it. /Is it 在语言情景中运用“在语言情景中运用“Tell me more about” 来请别人告诉自己关于某方面更多的信息。来请别人告诉自己关于某方面更多的信息。 Play roles Exercise 一、
13、拼写单词一、拼写单词 r _ g _ t m _ r_ th _ _ sand k _ l_ metre mill _ _ n i h o e o u i o i o 二、选择相应的答语。二、选择相应的答语。 ( ) How long is the Great Wall? ( ) How big is Beijing? ( ) How old is your father? ( ) How many people are there in your family? ( ) How much is the cheese? A.Its ten yuan. B.There are six people in my family. C.He is forty. D.It has got about twenty million people. E.Its more than twenty thousand kilometres long. E D C B A
