1、绘 尽 天 下 万 物 态 咏 物 诗 鉴 赏 寄 寓 世 间 感 慨 情 一、概念理解：一、概念理解： 咏物诗： 借描写 的_ 表达 _ 。 自然物象自然物象（山川河（山川河 岳、草木虫鱼）岳、草木虫鱼） 特点特点 ( (形态、色彩形态、色彩 或其所处的环境或其所处的环境) ) 诗人理想、志向、情怀诗人理想、志向、情怀 课前预习：鉴赏下面三首诗歌。 官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口? 卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风 和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香 如故。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火
2、焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 咏物言志，寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。咏物言志，寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。 寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年 华易逝与理想破灭的哀愁。华易逝与理想破灭的哀愁。 托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊， 或冷嘲热讽。或冷嘲热讽。 (1)(1)从具体描写的方法看，主要是正面描写从具体描写的方法看，主要是正面描写( (绘形绘色绘形绘色) )与侧面烘托。与侧面
3、烘托。 (2)(2)从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人和对比。从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人和对比。 (3)(3)从抒情方法看，主要是托物言志。从抒情方法看，主要是托物言志。 【课堂训练】 咏柳 宋 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 【注】倚：仗恃。解把：懂得。飞花：柳絮。 这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意，请结合诗歌内容分析其寓意。 诗歌前两联描写了新柳在东风相助之下，狂飘乱舞的特点， 诗人将柳树人格化，讽刺、揭露了那些得势便张狂的小人， 警告他们最终必定无好下场。 【课堂训练】 野菊 宋 杨万里 未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。 政缘在野有
4、幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 【注】糗粮：干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。 政：通“正”。 诗人借助野菊抒发了怎样的情感？ 野菊花色清淡，香气清馨，不因无人欣赏而消减妙香，不因 外部环境而改变内心的高洁。诗人借野菊形象抒发了自己不媚俗 邀宠的情怀，表达了诗人超凡脱俗的志趣。 【小试牛刀】 莎衣 杨朴 软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。 蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。 狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。 直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊。 【注】莎衣：即蓑衣。 杨朴：字契元，为人恬淡闲静，一生布衣。 直饶：犹纵使，即使。 绶：
5、系印纽的丝带。 金章：金质的官印。 下列对本诗的理解，不正确的一项是（下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（）（3 3 分）分） A.首句“绿软柔蓝”是写作者眼里蓑衣的特点， “绿”“蓝”写色彩鲜明，“轻”“柔”点明质地轻柔。 B.颔联中的“蒹葭”指芦苇，“菡萏”指荷花，“卧” 和“披”写的是渔人披着蓑衣卧在船上。 C.颔联出句从视觉的角度写景，对句从嗅觉的角度写景， 描绘了一幅充满诗情画意的雨中美景图。 D.颈联写到渔人醉酒之后及晚晴之时脱掉蓑衣，渔舍也 因无暇整理而杂物乱堆，可见其洒脱豪放。 尾句“未肯轻轻博换伊”中的“伊”指的是什么？表尾句“未肯轻轻博换伊”中的“伊”指的是什么？表 达
6、了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。（达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。（6 6分）分） “伊”表面上指的是蓑衣，实际上指的是隐居生活。 尽管紫绶、金章极其尊贵，但作者也不肯轻易拿蓑衣去换取。 作者借对蓑衣的喜爱，表达了对亲近自然、洒脱自在的隐居 生活的喜爱；也表达了厌恶官场、不愿做官的思想感情。 【2010年全国卷】阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰【注】 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 【注】刘孝绰（481539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛， 因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏
7、。 1 1. .这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ 2 2. .这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ 素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回； 在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围 事物的关系、对不同情况的反应来描写的。事物的关系、对不同情况的反应来描写的。 这首诗通过描写这首诗通过描写素蝶素蝶在花叶中在花叶中时起时落、时出时没时起时落、时出时没地飞舞，地飞舞， 表现了表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句表达了作诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句表达了作 者希望能有所依靠的愿望者希望能有所依靠的愿望，采用了，采用了托物言志托物言志的手法的手法 。
