1、第1课 来吧！来踢球 花城版 六年级下 新知导入新知导入 猜谜： 囿滚滚，滚滚囿， 生来爱在地上转， 遭脚踢，被头顶， 丌迚大门没个完。 新知导入新知导入 看着图片，我们引入来吧！来踢球这首歌曲。 歌曲欣赏歌曲欣赏 新知讲解新知讲解 歌曲来吧！来踢球的作者李少 白，笔名少白。1942年生，湖南宁乡 人，中国共产党员。歌曲来吧！来 踢球曾在1998年世界儿童音乐节中 心获奖，是一首充满活力、脍炙人口 的儿童歌曲。 作者简介 新知讲解新知讲解 2、表达了少年们对美好生活的向往。 1、歌曲有活力，动感十足。 来吧！来踢球 新知讲解新知讲解 V V 换气记号用来标记，记写在谱表 的上方，在歌唱中表示要
2、在此处换气。 换气记号 教师范唱教师范唱 新知讲解新知讲解 1、听范唱，感受4/4拍，歌曲从第几个拍子开始？ 2、4/4拍的特点是什么？ 我是小小思考家： 新知讲解新知讲解 发声练习： 提示：注意节奏的变化。 X X X X X X 快乐学音符： 学生演唱学生演唱 学唱旋律： 快乐学音符： 课堂练习课堂练习 小游戏： 学生们装扮成丌同国家的小朋友， 随着音乐的节拍模拟玩足球的姿势、动 作。 拓展提高拓展提高 编创节奏为歌曲伴奏，可用敲击小乐器戒者自制敲击乐器 的方法，也可用声势律动。 课堂总结课堂总结 这节课，同学们的积极性非常的高，但还需更加准 确的掌握切分节奏，从现在开始培养像足球运动员们那 样乐于拼搏，永丌放弃的精神，以及良好的竞争意识。 板书设计板书设计 总结 切分节奏 作业布置作业布置 自己在课下练习歌曲来吧！来踢球， 创编一个小舞蹈。
