1、下载部编版三年级下册道德与法治全册教案、课件，请到13 万里-线牵教学目标1、了解现代通信的发展变化，激发学习科学技术的兴趣。2、了解现代常用通信方式的特点，会选择合适的通信方式与他人联系。3、感受通信与人们生活之间的密切关系，培养良好的通信素养。教学重点与难点：1.会根据不同的情境选择合适的通信方式。2.结合实际生活，做健康通信方式的使用者。教学过程;一、教学引入;师:(出示西游记里“千里眼”和“顺凤耳”图片)认识图片中的人物吗?从哪里认识的?生:我在电视剧西游记里看到过，他们是“千里眼”和“顺风耳”。师:几百年前，吴承恩创作西游记时，觉得拥有“千里眼”和“顺风耳”，瞬间知晓千里之外发生的事
2、情，是神仙才有的本领，可以说寄托了古人想探索和了解世界的美好愿望。今天我们没有“千里眼”和“顺风耳”，也能短时间了解其他地方的事，听到距自己很远的人说的话，与不在身边的人取得联系。活动一：通信真方便来源：1.6.3.w.e.n.k.u.c.o.m师:李红爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。李红可以用什么方式给爸爸送上祝福呢?生:写信、打电话、发短信、视频聊天、买个礼物寄给爸爸等。师:人与人之间这样的信息沟通、信息传递叫作通信。师:这些通信方式需要用到哪些通信工具呢?生:座机电话、手机、电脑、信件等。师:除了这些方式以外，还有发电子邮件、发传真等方式。传真是利用传真机扫描文件内容通过互联网进行传递
3、，现在生活中使用不多，但是办公需要传一些正规合同文件时，常常会用到。(出示座机电话、手机、电脑、传真机、快递包裹、邮箱、邮局等图片)活动二：争当通信小博士师:你建议李红用哪种通信方式祝爸爸生日快乐呢?为什么?生:我建议李红给爸爸打电话，这样爸爸立刻就能收到女儿的祝福。师:电话不仅可以及时沟通，女儿和爸爸还能听到彼此的声音，多么激动人心的瞬间啊!还有补充的吗?生:如果她爸爸正在工作，不方便接听电话，我觉得可以发信息。师:发信息不会打扰正在忙碌的爸爸，一条短信给工作劳累的爸爸带来愉快和感动，也是个不错的选择。生:如果她爸爸工作的地方比较偏远，没有网络信号，那就只能打座机电话，或是提前写一封信寄给爸
4、爸，.师:看来写信、打电话、发短信、发电子邮件这此不同的通信方式有不同的特点，我们来比较一下吧。生1:打电话很方便，速度也快，还能听到声音。写信给对方，对方收到信感觉很好。可以用快递给对方寄些东西。生2:我妈妈在澳大利亚做交流学者，我和爸爸每天都跟妈妈视频聊天，通过视频能立即看见妈妈。妈妈说视频聊天只需要付网络费用，很便宜。来源：1.6.3.w.e.n.k.u.c.o.m师:你真会观察生活。发达的互联网技术，让地球变成了一个“小村落”，沟通快捷方便。师小结:打电话、网络视频、发电子邮件等通信方式，如果没有网络信号就不能使用。寄信、寄物品需要物流服务。不同的通信方式在方便性、快捷度、安全性、费用
5、、趣味性方面各有特色。师:遇到下列情况，你会选择哪种通信方式呢?说说你的理由。(出示情境，各小组选择一个情境展开讨论)1.今天，忘记了老师布置的家庭作业。2.重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。3.邀请国外的小朋友来家乡做客。4.哥哥被大学录取了，大学要给哥导发录取通知书。师:请小组上来汇报讨论结果。(鼓励有不同的选择)小组1:我们组觉得可以发信息邀请国外的小朋友来做客，也可以打电话。如果给对方写邀请信，更能表达礼貌和诚意，所以还可以选择写信。但考虑到写信邮寄到国外太远，不方便，最后认为写电子邮件是最合适的办法。师:会比较和筛选不同的通信方式，看来你们对通信方式的特点非常了解，考虑问题
6、也很周到。小组2:寄普通的包裹找快递公司就行，如果是寄重要的文件就要找服务最好、最安全的快递公司。录取通知书非常重要，不能丢失，所以可以选择需要接收人签字的快递服务。师:邮寄重要文件、物品选择正规快递公司很关键，这是非常重要的提醒。小结:通信方式有很多，我们要考虑时间、费用、特别需要等因素选择合适的通信方式。同学们真的能当通信小博士了。活动三：了解古代通信师:古代人与人之间的交往，也需要信息传递。你知道古人是怎样传递消息的吗?(提示学生从历史故事、电影、电视节目、古诗等中发现)用生:信鸽送信、放烟雾、放火、快马送信、打鼓、吹号角等。师:谁能简单介绍一下这些古代的通信方式?生1:放烟雾、放火可以
7、让远方的人看到，对方就收到信号了。生2:古人利用鸽子能认识路的本领来送信。师:我国是养鸽古国，有着悠久的历史。隋唐时期，在我国南方广州等地，已开始用鸽子通信。人们利用鸽子能辨认方向的优点，驯化了鸽子，将信件系在鸽子的脚上传递消息。通常来讲，鸟类本身会认回家的路，就像倦鸟归巢一样，在某城驯化的鸽子，把它带到另一个城，当要和原来城里的人联系时，就把信件系在鸽子的脚上，它就会飞回来。来源：1.6.3.w.e.n.k.u.c.o.m师:阅读教材第84页内容。(出示古代通信方式的图片:烽火、驿站、飞鸽传书、吹号角、击鼓等)师:古人为了尽快而准确地传递信息，真是想了不少办法。你有什么感受?生:我觉得他们很
8、聪明，想了这么多办法。师:古人想出的这些通信方式充满了智慧。你觉得这些古代的通信方式有什么不足之处?生1:鸽子、马虽然能送信，可是太慢了。而且如果鸽子、马生病了，就不能送信了。生2:如果碰到下雨天，点火放烟雾的方式就不能用了。生3:除了马可以给非常远的地方送信，其他方法都不适用于太远的距离。师小结:古代传递消息主要依靠人力、畜力、声音、手势、光线等，看了教材第84页的介绍，我们发现这些通信方式会受到很多因素的影响，局限性很大。师:试想，如果想告诉千里之外的朋友一个好消息，给他送个礼物等，不能使用现代通信工具，会是怎样的情况?生:如果要邀请远方的亲人来参加生日会，让鸽子或者马送信，没准消息会送不
9、到，就算送到了，我的生日早过了。要是寄吃的东西，等对方收到，吃的就变质了。师:(出示教材第85页“目夜兼程也嫌迟)同学们来算一-算，两地相隔约一千五百千米，假如快马每天奔跑两百五十千米，唐玄宗几天才能知道这.消息?(六天， 贻误军情) 如果用现代通信方式传递消息， 多长时间就可以传到?活动四：飞速发展的通信世界来源：1.6.3.w.e.n.k.u.c.o.m师:现代通信的方便、快捷需要现代通信技术的支持，课前学生去采访长辈，完成了关于通信发展的小调查。说说你们的发现。(出示教材第86963页调查表)生1 :爷爷说三十年前常用的通信方式是到邮局寄信，还可以在邮局打电话、发电报。寄信很慢，要买邮票
10、，家里没有电话，到邮局打电话很不方便，电话费很贵。生2:爸爸说十五年前家里装了电话，可以随时打电话，就不经常写信了。后来他买了手机，可以发信息、打电话，但是那时候的手机不能上网。生3:现在家人都是用手机发消息、打电话、视频聊天，妈妈说只要付网络费就可以了。师:通过我们的小调查，你发现了什么?生现代通信技术让人们互相联系的方式越来越方便，越来越快。小村总师:这些通信技术除了让人们沟通更便捷，还会带来哪些新体验?:而生爸爸妈妈给我报了网课，我在家就可以学习。师:互联网平台提供的教育资源就如同一所没有“围墙”的学校，人们通过网络选课、上课、提交作业、和老师互动。生: 还可以网上预约看病、购买商品、点
11、餐、叫车，买票、订酒店等。来源：1.6.3.w.e.n.k.u.c.o.m师:飞速发展的通信技术给人们带来8新月异的新体验，那是不是只有好处，没有缺点呢?生1 :当然有缺点。 我妈妈经常拿着手机跟别人聊天，耽误了很多时间。生2:有人还经常拿手机玩游戏，耽误时间，影响学习和工作，有人叫这是“低头族。生3:过年时，家里人就用手机发信息拜年，总觉得没有登门拜访有诚意。总结:是啊，我们不能过分依赖这些通信工具，要学会合理使用，不能忽视了人与人面对面的交往。“千里眼”“顺风耳”在今天都变成了现实。不论走到哪里，通信为人们传递信息，为人们打开通向世界的大门为人们带来便捷周到的服务。正所谓“远在天涯，近在咫尺”.世界成了“地球村”，随着科技的发展，未来的通信会给人们的生活带来更多的惊喜。来源：1.6.3.w.e.n.k.u.c.o.m板书设计： 13.万里一线牵神通广大的现代通信历史上的通信飞速发展的通信世界通信交往中的文明
