1、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 3 3、美丽家乡、美丽家乡 课时 日期 教学目标 1、了解家乡在发展过程中面临的环境压力。 2、了解环境破坏带来的危害及有关环境保护的法律法规。 3、知道政府在环境保护方面的行动，为家乡生态文明建设尽责。 教学重点 环境破坏带来的危害及有关环境保护的法律法规， 懂得为家乡生态文明建设 尽责。 教学难点 引导学生为家乡生态文明建设尽责。 教学准备 课件、插图 预习要求 教 学 过 程 旁 注 活动一：发展的代价 1、图片导人。 导入：在社会主义现代化建设的进程中，家乡发生了翻天覆地的变化，家乡 的发展和变化也伴随着生态环境的变化， 你
2、们是否关注到我们身边的环境已 经发生了急剧的变化？让我们来看看图片中的这些污染有没有发生在我们 的家乡。 2、 “警示钟” 。 经济发展所带来的环境污染不仅表现在大气污染和水污染方面， 也表现在噪 声污染和土壤污染方面。 以雾霾为例，学生分组讨论家乡的环境污染有哪些，产生的原因，以及所产 生的危害。 3、 “活动场” 。 学生通过一次“寻找?行动” ，感受家乡生态环境的变化。 活动二：国家在行动 1、中国共产党第十八次全国代表大会之后，全国各地积极响应“建设美丽 中国”行动，浙江省全面推进“五水共治”行动。 2、 “活动场” 。以小组为单位，学生通过调查了解家乡在“建设美丽中国” 三三年级下年
3、级下册册道德与法治道德与法治教案教案 2 行动中采取的措施和所取得的成效。 3、近年来，国家出台了一系列改善环境、治理污染的法律法规，教师引导 学生收集整理这些法律法规，并通过“情境剧” ，让学生了解国家对环境污 染的治理。 活动三：我们的参与 1、 “活动场” 。学生通过走访，了解“建设美丽中国”行动。 2、 “金点子” 。引导学生参与到“建设美丽中国”行动中，为家乡的生态文 明建设尽一份自己的责任。 教学建议： 1、教学过程中要重点从“情境剧”的讨论与分享中，让学生了解国家有关 环境保护和污染治理的法律法规，不要空洞说教，要贴近学生生活，让学生 有深切的感受。 2、在教学中要引导学生在了解国家有关环境保护、治理污染方面的法律法 规的同时，重点关注家乡在推进环境保护、治理污染方面的相关举措，积极 参与到家乡生态文明建设的行动之中。 教 后 记
