1、,音乐之声,人民音乐出版社六年级下册,欢迎走进音乐课堂,鸡西市城子河区晨兴中学 姜微微,柯达伊手势,活泼开朗的家庭教师玛利亚,特拉普特上校,背景资料,音乐剧音乐之声是由美国作曲家查德罗杰斯和美国剧作家奥斯卡哈默斯坦第二1959年创作的，演出后大受欢迎，1965年改编成同名电影，由美国罗伯特怀斯导演，1966年影片获,奥斯卡金像奖,学习目标：,1、能用模唱的方法学唱歌曲雪绒花。 2、欣赏电影音乐之声插曲DO-RE-MI雪绒花，感受歌曲情绪及影片人物的爱国情感。 3、了解电影音乐的作用。,设疑自探听音乐思考,1、歌曲是几几拍？,2、歌曲的演唱形式是什么？,3、歌曲听起来的感受怎样？,解疑合探,1、
2、歌曲是几几拍？,2、歌曲的演唱形式是什么？,3、歌曲听起来的感受怎样？,2/4拍,独唱、合唱。,轻松、欢快、自由、向上等。,Do,Re,Mi,Fa,So 缝 做 针 线,La,So,Ti,Do,Do,Do Re Mi FaSoLaSi,Do So Do,活,Do,Re,Mi,Fa,So 穿针又引,La,So,Ti,Do,Do,Do Re Mi FaSoLaSi,Do So Do,线,雪绒花 奥地利的国花雪绒花（原名火绒草） 在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花是勇气的象征，只有勇士才可以采摘到它！,设疑自
3、探听音乐思考,歌曲的音乐情绪是怎样的？ 表达了什么样的思想感情？,欢迎少校回来的家庭聚会,解疑合探,歌曲的音乐情绪是怎样的？ 表达什么样的思想感情？,优美的、亲切的、赞美的、充满深情的。,表达对幸福生活的热爱之情。,雪绒花,敌人占领后的音乐会上,解疑合探,歌曲的演唱形式是什么？有什么特点和效果？,层层递进，人数越来越多，情感也越来越强烈，表达了对祖国的热爱之情。,独唱齐唱合唱,比较电影中两次出现的雪绒花,纯洁的孩子,家里,剧院,凶恶的敌人,开心、激动,沉重、深情、 悲壮、愤怒,表达电影主题的作用。,发展情节的作用。,刻画人物性格和情感的作用。,电影音乐的作用,拓展提升,情景再现,谈收获！,小结,体验了 欢乐有趣的Do-Re-Mi。,感受了 无限深情的雪绒花。,再见！,设疑自探听音乐思考,2、歌曲的演唱形式是什么？,1、歌曲的音乐情绪是怎样的？,解疑合探,欢快地、幽默诙谐的。,1、歌曲的音乐情绪是怎样的？,解疑合探,2、歌曲的演唱形式是什么？,独唱、领唱、重唱、合唱。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,
